Nombre:

Objetivos a evaluar: Demostrar que comprenden la multiplicación:

Usando representaciones pictóricas
Expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales (Suma iterada)

1.-Resolviendo problemas que involucren multiplicaciones, utilizando las estrategias aprendidas para llegar
al resultado.
I. Completa según la representación dada. (2 puntos c/u)
II. Escribe como una multiplicación cada adición iterada. (1 punto c/u)

III. Haz un a la relación que es correcta y una , si la relación es incorrecta.

(1 punto c/u)

IV. Completa según corresponda. (12 puntos)

V. A partir de la multiplicación dada. Realiza los conjuntos que
corresponden. La suma iterada y el resultado. (3 puntos c/u)

3x2=

5x3=
4X5=
 VI. Resuelve las siguientes situaciones problemáticas. (4 puntos c/u)
(Haz los conjuntos, suma iterada y multiplicación, luego pon el resultado y
responde a la pregunta)

Si tengo 2 bolsas con 10 galletas cada una ¿Cuántas galletas tengo en total?

Respuesta:

Si tengo 4 cajas con 3 libros cada una. ¿Cuántos libros tengo en total?

Respuesta:
 Respuesta:

Respuesta:
Respuesta: