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“Desigualdades: desde la

perspectiva de género al
análisis interseccional”
Dra. Andreea Brabete

#UDIMAdeVerano
ÍNDICE I. Definición de sexo y género

Contenido de la sesión II. Análisis basado en el sexo y el género

III. ¿Qué es la interseccionalidad?

IV. ¿Cómo aplicar la interseccionalidad a la

investigación?
SEXO GÉNERO
SEXO GÉNERO

Aspectos relacionados con el género.

Roles de género Los roles de género son el conjunto de papeles y expectativas diferentes para mujeres
y hombres que marcan la diferencia respecto a cómo ser, cómo sentir y cómo actuar.

Identidad de género La percepción subjetiva sobre cómo nos vemos a nosotros mismos como hombres o
mujeres (o como un tercer género); puede o no coincidir con nuestras características
sexuales.
Relaciones de género Término que se refiere a cómo interactuamos o somos tratados por personas en el
mundo que nos rodea, según nuestro género.
Género Refleja la distribución del poder entre hombres y mujeres en las instituciones políticas,
institucionalizado empresariales, educativas y sociales de la sociedad. El aspecto institucionalizado del
género también da forma a las normas sociales que definen, reproducen y a menudo
justifican diferentes expectativas y oportunidades para hombres y mujeres.
Sesgo de género
Análisis basado en el sexo y el género
(operativización del sexo)

 Anatomia (tamaño corporal, estructura cerebral, órganos reproductivos,


etc.)
 Fisiología (hormonas, sistema endocrinológico, capacidad pulmonar,
metabolismo, etc.)
 Génetica (los cromosomas).
Análisis basado en el sexo y el género
(operativización del género)

 Bem Sex Role Inventory (Bem, 1974)


Análisis basado en el sexo y el género
(operativización del género)

 Conformidad con las Normas Masculinas de Género (CMNI) (Mahalik et


al., 2003).

 Conformidad con las Normas Femeninas de Género (CFNI) (Mahalik et al.,


2005).
Análisis basado en el sexo y el género
(operativización del género)

Índice de Igualdad de Género de la Unión


Europea
Ámbitos España UE-28
Trabajo 72.9 72
remunerado
Dinero 80.4 76.7
Conocimiento 67.4 63.5
Tiempo 64 65.7
Poder-decisión 51.9 62
política
Salud 90.1 88.1

http://www.inmujer.gob.es/actualidad/notici
as/2019/OCTUBRE/IndiceIgualdad.htm
Análisis basado en el sexo y el género
perspectiva de género

 Aplicar la perspectiva de género en el estudio de cualquier tema no


significa añadir mujeres donde falten (Erel, Morokvasic y Shinozaki, 2003).
 La perspectiva de género aborda la influencia de los papeles de género
diferentes para hombres y mujeres y analiza cómo las prescripciones
normativas dan lugar a una organización socio-cultural caracterizada por
la jerarquía y asimetría con proyecciones tanto a nivel personal, pero
también a nivel local e internacional.
Análisis basado en el sexo y el género
Impactos

 La vida de las personas (mejor calidad de vida)

 Costes económicos
Interseccionalidad: los inicios…I

Interseccionalidad-concepto acuñado por Crenshaw (1989)


Interseccionalidad: los inicios…II

Interseccionalidad-concepto acuñado por Crenshaw (1989)


¿Por qué se convirtió la interseccionalidad
en un concepto tan popular?

La "interseccionalidad" aborda la preocupación teórica y


normativa más central dentro de la investigación feminista:
el reconocimiento de las diferencias entre las mujeres (Davis,
2008).
Interseccionalidad: el presente…

2019 252
2020 127
Interseccionalidad: el presente…
¿Qué es la interseccionalidad?
Hankivsky (2014)

 1. Las vidas humanas se explican mejor teniendo en cuenta varias


categorías, como el género, la raza/etnia y el estado socioeconómico. La
vida de las personas es multidimensional y compleja, y existen diferentes
realidades moldeadas por diferentes factores y dinámicas sociales que
trabajan juntas.

 1. Las vidas humanas


se explican mejor
teniendo en cuenta
varias categorías,
como el género, la
raza y el estado
socioeconómico. La
vida de las personas
es multidimensional y
compleja, y existen
diferentes realidades
moldeadas por
diferentes factores y
dinámicas sociales
que trabajan juntas.
¿Qué es la interseccionalidad?
Hankivsky (2014)

 2. Descubrimos las categorías y su importancia durante el proceso de


investigación y análisis de problemas sociales. Por lo tanto, la importancia
de cualquier categoría o estructura no puede ser predeterminada.
¿Qué es la interseccionalidad?
Hankivsky (2014)

 3. El privilegio y la opresión pueden ser experienciadas a la vez.


¿Qué es la interseccionalidad?
Hankivsky (2014)

 4. El análisis multinivel debe aplicarse para vincular las experiencias


individuales a estructuras y sistemas más amplios.

MICRO
MESO

MACRO
¿Qué es la interseccionalidad?
Hankivsky (2014)

 5. Existe un acto de "reflexividad" en la investigación, el trabajo de


políticas y el activismo. Los académicos, investigadores, formuladores de
políticas y activistas deben considerar su propia posición social, función y
poder al aplicar un enfoque interseccional.
¿Qué es la interseccionalidad?
Hankivsky (2014)

 6. La interseccionalidad tiene como objetivo la transformación y la justicia


social. El término equidad no debe confundirse con igualdad. Por
ejemplo, donde la desigualdad puede referirse a cualquier diferencia
medible en los resultados de interés, existen inequidades donde esas
diferencias son injustas.
Diferencias entre el análisis de sexo y
género y la interseccionalidad
Análisis de sexo y género Interseccionalidad

Prioriza el sexo y el género; no Hace hincapié en que las


cuestiona la primacía del personas pertenecen a más de
sexo/género. una categoría social al mismo
tiempo, se centra en las
interacciones de diferentes
ubicaciones sociales, sistemas y
procesos, investiga en lugar de
asumir la importancia de
cualquier combinación
específica de factores.
Interseccionalidad & COVID-19: edad
y estado de salud

✓ Los primeros datos muestran que las personas mayores y las personas con
afecciones de salud preexistentes son más vulnerables y tienen menos
probabilidades de recuperarse.
✓ Por lo tanto es relevante tener en cuenta el estado de salud y la edad.
✓ El estado de salud está determinado por un amplio conjunto de
determinantes sociales, incluidos los ingresos, la educación y el acceso a
la nutrición.
Interseccionalidad & COVID-19:
personas con discapacidad

✓ Las personas con discapacidad a menudo tienen condiciones de salud


subyacentes y tienen más probabilidades de ser pobres.
✓ Les hace son más susceptibles a enfermedades graves o muerte si
contraen COVID-19.
Interseccionalidad & COVID-19:
sexo/género

✓ Hasta la fecha, aunque ambos sexos parecen tener el mismo riesgo, hay
más hombres que mujeres mueren por COVID-19.
✓ Diferencias inmunológicas basadas en el sexo, además de fumar y
patrones de consumo de alcohol y mala salud general, que se amplifican
en países de ingresos bajos y medianos.
✓ Servicios de atención primaria- más mujeres (70% a nivel mundial) – más
riesgo de infección y trasmisión.
Interseccionalidad & COVID-19:
estatus socioeconómico

✓ Personas de bajos ingresos, personas sin hogar y personas que realizan


trabajos precarios (por ejemplo, servicios, turismo), personas
desempleadas, especialmente en los países de bajos ingresos, son las más
afectadas por la pandemia.
✓ Esto incluye no poder asegurar las necesidades básicas como alimentos,
vivienda y servicios sociales y de salud necesarios.
Interseccionalidad & COVID-19:
estatus socioeconómico

✓ Personas de bajos ingresos, personas sin hogar y personas que realizan


trabajos precarios (por ejemplo, servicios, turismo), personas
desempleadas, especialmente en los países de bajos ingresos, son las más
afectadas por la pandemia.
✓ Esto incluye no poder asegurar las necesidades básicas como alimentos,
vivienda y servicios sociales y de salud necesarios.
Interseccionalidad & COVID-19:
estatus migratorio

✓ Los migrantes, los refugiados y las personas desplazadas


internacionalmente están en una situación de mayor vulnerabilidad.
✓ Hacer que el distanciamiento social y otras medidas preventivas sean
poco prácticas y que los recursos médicos sean escasos.
Interseccionalidad & COVID-19: ¿otros
factores?
¿Cómo aplicar la interseccionalidad
en investigación?

¿Quién está siendo estudiado? ¿Quién se compara con quién?


¿Por qué? (Lorber, 2006)

¿Para quién es la investigación? ¿Promueve las necesidades de los


que están estudiados? (Hankivsky et al., 2010)

¿La investigación se enmarca dentro del contexto cultural, político,


económico, social y / o situacional actual y, cuando es posible, refleja las
necesidades autoidentificadas de las comunidades afectadas?
(Hankivsky y Cormier, 2009)

¿Es la muestra representativa de las experiencias de diversos


grupos de personas para quienes el tema en estudio es relevante?
(Hankivsky y Cormier, 2009)
References

 Crenshaw, K. (1989). Demarginalizing the intersection of race and sex: A Black feminist critique of
antidiscrimination doctrine, feminist theory and antiracist politics. University of Chicago Legal
Forum, 1989(1), 139-167.
 Davis, K. (2008). Intersectionality as Buzzword: A Sociology of Science Perspective on What Makes a
Feminist Theory Successful. Feminist Theory, 9(1), 67-85. doi:10.1177/1464700108086364
 McCall, L. (2005). The Complexity of Intersectionality. Signs, 30(3), 1771-1800. doi:10.1086/426800
 Hill Collins, P. (1995). A Black Women's Standpoint. In Beverly Guy-Sheftal (ed.), Words of Fire: An
Anthology of African American Feminist Thought. The New Press.
 Hankivsky, O. (2014). Intersectionality 101. The Institute for Intersectionality Research & Policy, SFU,
1-34.
 Hankivsky, O., & Kapilashrami, A. (2020). Beyond sex and gender analysis: an intersectional view of
the COVID-19 pandemic outbreak and response.
¡Muchas gracias!
¿Alguna pregunta?

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