EVALUACIÓ N Nº3.

Séptimo Bá sico
“ANTIGÜEDAD CLÁSICA:
EL MAR MEDITERRANEO”

Nombre:

OBJETIVO: Caracterizar y representar por medio de una maqueta el mar

Mediterráneo como un territorio de comunicación, intercambio de
productos y desarrollo de culturas durante la Antigüedad.

¿EL MAR MEDITERRÁNEO TUVO IMPORTANCIA EN

EL DESARROLLO
DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA?

IDEAS PREVIAS

1. ¿Có mo crees que incide el entorno en el desarrollo de las sociedades?

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INTRODUCCIÓN

Desde el origen mismo de la civilizació n, la cuenca del mar Mediterrá neo ha tenido un
importante rol en la historia de la humanidad. Su condició n de mar interior (rodeado
de tierra) y el hecho de que en él se conecten Asia, Á frica y Europa, lo convirtieron en
un espacio ecúmene, es decir, un espacio poblado en forma permanente por distintas
culturas, las que lo ocuparon como un medio para comercializar bienes e
intercambiaron ideas y conocimientos.

Otro factor geográ fico importante que benefició a las

culturas del mar Mediterrá neo fue el clima templado
de sus costas, cuyas estaciones está n bien marcadas,
con inviernos fríos y hú medos y veranos secos y
calurosos, pero sin llegar a temperaturas muy
extremas, lo que favorece tanto el asentamiento
humano como el desarrollo de la agricultura.

Fue así que las riberas del mar Mediterrá neo vieron el auge y declive de dos de las
civilizaciones má s influyentes en la historia de la humanidad: Grecia y Roma; cuyo
desarrollo técnico y cultural determinó en buena medida al mundo en que vivimos
hoy. Estas dos culturas vecinas, pese a hablar idiomas distintos y tener diferentes
formas de
gobierno, compartieron un estrecho vínculo cultural y juntas le dieron origen a la
llamada cultura greco-latina, raíz del mundo occidental.
EVALUACIÓN Nº3
En el mapa a continuació n, ubican el mar Mediterrá neo e identifican los continentes,
civilizaciones que se establecieron allí y principales accidentes geográficos
(diferentes formas que tiene el terreno de la Tierra) que se ubican a su alrededor y los
siguientes lugares:

a) Sicilia. b) Có rcega. c) Cerdeñ a. d) Creta. e) Chipre. g) Balcá nica. h) Itá lica.

i) Tirreno. j) Adriá tico. k) Negro. f) Egeo.

Luego indagan, en tu texto de estudio o en otras fuentes (atlas, computador, celular),

sobre las principales características geográ ficas (físicas) del Mediterrá neo,
específicamente sus mares cercanos, los ríos que desembocan en este y las formas
de relieve existentes a su alrededor.

A partir de la informació n recopilada, elaboran, en grupos de 4 a 5 máximo, una

maqueta de la cuenca del mar Mediterrá neo, que debe incluir los mares cercanos, los
principales ríos que desembocan en él y elementos del relieve que se encuentran a su
alrededor. Es importante que la maqueta cuente con una simbología clara y adecuada.
Cada grupo presenta su maqueta a sus compañ eros y compañ eras, y explican la
simbología utilizada y las principales características geográ ficas de la cuenca del
Mediterrá neo.

Finalmente responde en una hoja aparte con tu grupo la siguientes preguntas de

reflexió n sobre la importancia del mar Mediterrá neo para el desarrollo de las
civilizaciones durante la Antigü edad.

1. ¿Qué características geográ ficas crees que favorecieron la comunicació n, el

comercio y el intercambio cultural?

2. ¿Có mo creen que influyeron las características de la cuenca mediterrá nea en el

intercambio y comercio entre estas civilizaciones? ¿Cuá l habrá sido la importancia del
mar Mediterrá neo en las relaciones comerciales que establecieron?

3. Relació n pasado – presente. Analiza la importancia y los desafíos que la ubicació n

geográ fica tiene para las sociedades y ejemplifican con el caso de Chile en la
actualidad. Para ello, argumenta sobre las ventajas y desventajas que le entrega a
Chile su ubicació n en el océano Pacífico, y comparar su situació n con la vivida por los
pueblos del Mediterrá neo.

ITINERARIO DE TRABAJO

Trabajo en libro pá ginas 68 a 71 y 74 a Miércoles 2 de octubre

79
Leer detenidamente documento jueves 3 de octubre
“Evaluació n Nº3”
Investigar por medio del libro de texto, jueves 3 de octubre
atlas, computador y/o celular sobre las
características geográ ficas del mar
Mediterrá neo, resolviendo las
actividades señ aladas en el apartado
“Evaluació n Nº3”.
Traer materiales para construir su miércoles 8 y jueves 9 de octubre
maqueta: cartó n piedra (tamañ o block),
plasticina, temperas, pinceles, papel,
tijeras y pegamento.
Presentación de maquetas miércoles 15 de octubre.