Estidios sociales e históricos ii

Graciela Macedo
Alumno : Reza Hernandez Juan Bernardo
I. ¿Por qué se dice que México tuvo la necesidad de incorporarse a la
modernidad de finales del siglo XIX?
México como una nación joven se vio influenciada por el proceso de
modernización en Europa, y este en consecuencia tenia que decidir si avanzar
hacia lo tradicional o a lo moderno. Fueron la Industrialización, modelos de arte
occidental y positivismo lo que impulsaron a México hacia la modernidad.

II. Explica brevemente por qué la vida cultural mexicana estuvo permeada por
la tradición y la modernidad.

Las ideas modernas del positivismo en el régimen porfiriano

El pueblo Mexicano busca la libertad
El positivismo lo que llevo a la joven nación a la m
El naodernidad
El nacionalismo mexicano contribuyo con valores mexicanos al mundo de la
cultura universal. La tradición de sus pueblos por las civilizaciones
prehispánicas y la modernidad con los avances tecnológico como el ferrocarril
III. Explica que enfoque tuvieron los proyectos educativos del porfiriato y
describe sobre algunas instituciones educativas de la época
El proyecto educativo era educar a la población ya que la mayoría de los
mexicanos eran anal fabetas debido a que mas de 12 millones de habitantes
que contaba el país hacia finales del sijlo 19 solo el 17 por ciento sabia leer y
escribir
Secretaria de instrucción publica y bellas artes 1905 secretaria de instrucción
publica
La Escuela de Altos Estudios que poco tiempo después seria la çUniversidad
Nacional Autonoma de Mexico después unam
En 1808 se promulgo la ley de instrucción obligatoria y la enseñanza publica
Escuela nacional de Jurisprudencia,

IV ¿Cuáles fueron las instituciones culturales más representativas del

porfiriato? Describe brevemente sus funciones.

V. ¿Por que se dice que la música del porfiriato costumbrista y popular?

VI. Enumera y anota los edificios contruidos en el porfiriato con tendencia
arquitectónica francesa

VII. Describe tres diversiones públicas que se presenciaron en el porfiriato

Las diversas actividades que la gente hacia en sus ratos libres afinales de
entre durante el porfiriato algunos eran asisteir a bailes funciones de teatro ,
circo los toros el cine
Ir a la Alameda Chapultepec conciertos públicos en días de descanso
Una de las celebraciones publicas más populares a finales de siglo XIX
fue la fiesta brava en ella asistia la clase alta y asta la baja
lLos espectaculares globos aeroestaticos de Joaquin de la Cantolla
VIII. Después del periodo llamado Porfiriato el ámbito cukltural se replanteo,
algunos sectores siguieron con tendencia tradicionales y otros con ideas
renovadoras. Explica sobre ambas situaciones, menciona solo un ejemplo de
cada una
México buscar tener su propia identidad cultural como nación algo que lo
distingue de otras
Despus surge el nacionalesSurge el nacionalismo cultural en México frente
alas modas internacionales
Forjando su cultura nacional que la distinque de otros países
Bibliografía

Pérez Montfort, Ricardo ( 2015 ); “La apertura al mundo” , en Alicia Hernández Chávez y
Ricardo Perez M. (Coords ), México Contemporáneo 1808-2024 la cultura. Mexico,
FCE/COLMEX.

Gómez Galvarriato, Aurora. CEHM La visión económica que tenemos hoy, la industria y el
proceso de industrialización en México a fines del siglo XIX. (26 abril del 2015)