UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGIA

TEMA:
PSICOTERAPIAS

PRESENTADO POR:
Rafaela Martínez

MATRICULA:
09-3588

ASIGNATURA:
INTRODUCCION A LA PSICOTERAPIA

FACILITADOR:
LISSET ARNAUDT

Fecha 30-7-18
 Santiago de los Caballeros
República Dominicana

Introducción

Cuando supe por primera vez acerca de la psicoterapia breve, experimenté un

gran interés por el tema puesto que siempre me había inquietado la idea de
conocer una alternativa terapéutica efectiva que ofreciera, en poco tiempo,
solución a los problemas con los que habitualmente la gente llega a terapia.

En realidad, tenía claro que la gente acude a terapia no necesariamente para

esclarecer un pasado inmodificable, sino a causa de una insatisfacción con el
presente y el deseo de mejorar el futuro, lo cual implica generar cambios.
Resultaba preocupante la idea de que se tuviese que hacer un análisis
profundo y en tiempo tan largo para poder cambiar y que aun así, a veces, los
cambios no se daban.

La modificación se puede conceptualizar como un cambio epistemológico en el

que se hace una transición de un paradigma de conocimiento atomista, lineal,
determinista, anti contextual, a otro totalista, circular, sistémico.

El foco de interés se desplaza del individuo hacia la relación entre individuos

como un fenómeno genérico.

ES UNA ALTERNATIVA TERAPÉUTICA MÁS, Y NO COMO ALGUNOS LA

PUEDEN VER

La terapia sistémica: o psicoterapia breve: es una alternativa, no como

algunos la pueden ver.

Es una terapia corta el cual se diferencia de otras.

¿Cuál es el aporte que ofrece esta psicoterapia sistémica breve? Esta

psicoterapia aporta en el trabajo en la solución de problemas o conflictos, en
grupo o individual, o familiar.

¿Cuál es el origen de la psicoterapia breva sistemática:? Su origen fue

desde 1950 después de la segunda guerra mundial.
En ese entonces surge un campo de estudio de los modelos de acción rápida
y eficaz en el tratamiento en tratamiento en situaciones traumáticas en
diferentes problemas psicológicos.

¿Cuales personajes influyeron en la corriente psicoanalítica en los

procesos de transformación? Harry stack Sullivan, Jackson haley, entre
otros que son iniciadores de la psicoterapia breve.

¿Cuáles fueron los pioneros de las investigaciones mentales de palo

alto?

Palo alto: en 1959 con don Jackson como director y fundador, Gregory

bateson y un grupo de psiquiatras del enfoque interaccionar.

En la psicoterapia breve su intervención terapéutica está orientada:

Ejemplo: cambiar la forma de actuar en la situación percibida como

problemas

Modificar la forma de ver la situación percibida como problemática.

Buscar pautas de comportamiento nuevas o diferentes.

Evocar los recursos y capacidades de la persona que se pueda aplicar a las

situaciones percibidas como problemática de todos l miembros de una familia o
las S),.

Diferentes modelos: su origen nace junto con la terapia familiar, el cual hoy
en día consta con muchas aplicaciones, el cual su unidad de análisis es la
familia.

Modelo estratégico: fue desarrollado por RICHARD FISH Y JOHN

WEAKLAND, MINUCHIN, modelo estructural: la escuela de Milán, con MARA
selvini palazzoli y su equipo

El modelo sistémico: este se centra en interacciones actuales de todos los

miembros de una familia. Estos sistemas en lugar de buscar las causas
pasadas de los síntomas.

Estés se entienden como una comunicación congruente con la dinámica del

sistema y se entienden como una comunicación congruente con la dinámica
del sistema y se insertan en un patrón interacciona.

Modelo estructural: este modelo surgió en EE.UU. se orige en los años 60,
dondo abordara casos de la familia con problemas de límites
¿ según MINUCHI cuantos tipos de familias existen: según este teórico la
clasifica en dos tipos que son funcionales y disfuncionales.

La familia disfuncional: son las que suelen mantener muchos conflictos en los
roles entre los conyugues, el estrés y algunos abusos por parte de algún
miembro, abusos que se repiten el cual lleva al otro miembro a acomodarse, a
tales abusos.

Aquí lo más penoso es que para los niños las cosas en la familia ellos las
creen siempre normal que todo esta bien.

Técnica estructurales:

Unión y acomodación: en esta sugiere MINUCHI que una primera face ay que
conseguir entrar en el sistema, aceptarse a la familia.

El rastreo: implica recogida de información interaccionar y estructural. le

interesa comprender las pautas y reglas familiares y principalmente su
estructura (alianzas, coalciones jerarquía etc.

El mantenimiento: supone actuar respetando las reglar actuales del sistema a

medida que se van descubriendo.

El mimetismo: consiste en realizar algunas acción que resulte paralela a las

de las familias.

Ejemplo se puede quitar la chaqueta si algún miembro de la familia lo hace.

Si el terapeuta se ha ganado cierta confianza de la familia y conoce sus

canales de comunicación y sus estructuras, puede utilizar las técnicas de
restauración:

Redefinición positiva del síntoma: intenta proporcionar una lectura

relaciona distinta de los hechos, que ponga en dudas la estructura del sistema.

Prescripción de tareas: se trata de que varios miembros de la familia hagan

cosas conjuntamente.

Dramatización en la sesión: el terapeuta pide que alguien de la familia realce

acción, en el aquí y ahora de la sesión que tiene significado de alterar alguna
función o estructura.

Desequilibración: consiste en que el terapeuta forme una alianza intensa con

un subsistema de la familia a menudo el niño, o el mas débil de los
miembros de la pareja para forzar una reestructura de limite.
modelo de palo alto

fue a este grupo que se le dio la aplicación de los conceptos sistémicos de la

compresión de la familia y, por tanto, la adopción del modelo sistémico para
fundamentar la terapia familiar.

Fue en el 1949 cuando BATESON fue contratado como etnólogo en el hospital

de la administración de veteranos de la ciudad californiana de palo alto.

¿En qué se centra BATESON? se centro en la esquizofrenia en virtud de su

anterior colaboración con ruesch, y por tratarse de un problema social
acuciante, para el que se disponía de fondos para realizar la investigación.

En 1954 BATESON: se une al prestigioso psiquiatra don jackson, y siguieron

juntos hasta 1962, financiados intermitentemente por diversas fundaciones.

Fundaciones de BATESON

Son las siguientes:

Interdisciplinar: su objeto de estudio es un problema clínico, la esquizofrenia;

pero su metodología y su concepción teórica es mucho más amplia que la de la
psiquiatría o la psicología.

Centrado en la investigación: no se plantea como intento por desarrollar una

nueva modalidad de psicoterapia.

La terapia es parte de la investigación.

MODELO DE MILÁN

Este modelo nace en Italia de la mano de MARA SELVINI PALAZZOLI una

médica internista que deja las filas de la psiquiatría e incursiona en el
psicoanálisis freudiano.

Estas se interesará en el trabajo terapéutico de las escuelas de palo alto y de

roma e invita a Gianfranco cecchín, luiggi bóscolo y juliana prata a formar
parte de un equipo terapéutico, así nace el instituto para el estudio de la familia
en Milán en 1967
El genograma: es una herramienta gráfica para visualizar y diagnosticar las
relaciones en la familia disfuncional, es diseñado por el terapeuta a partir de la
narración del grupo familiar. el g
 MATRIMONIO

m.48 SEPARAD

YDIVORCI
m.22/$28/Q40

Hombre con varias

esposas

m.55/ d59/ m/06/ de 70 m80/ de 83

Una mujer con

varios hombre

m40/d47 m50 d/52

m65/80
Historial de la familia

Los terapeutas milaneses pone su acento en la significación que la familia

asigna a su historia, sus creencias y sus modos de ejercer la influencia entre
los integrantes del sistema.

la coterapia
En este modelo se han destacado por la implementación de una modalidad
diferente de trabajo, la coterapia, pareja de terapeutas de distintos sexo que se
ubican frente a la familia con algún integrante psicótico.

Ejes de las terapéuticas

El terapeuta conduce el accionar en tres ejes fundamentales:

La formulación de hipótesis.
La circularidad.
La neutralidad.

Herramientas del terapeuta

Entre las principales técnicas que utilizan se destacan:

La connotación positiva.
El interrogatorio circular.
Las intervenciones.

Connotación positiva

Consiste en una intervención oral del terapeuta a modo de reinterpretación de

situaciones disfuncional en la familia,
Interrogatorio circular

se caracteriza por una serie de preguntas que formulan los terapeutas a los
integrantes de la familia, preguntándole, por ejemplo, a la hija cómo se
comporta papá cuando llega del trabajo

Intervención paradójica

Consiste en proponer de manera controlada aquello que constituye el

problema con ciertos matices, de modo que se rompa la secuencia habitual de
interacción o rutina. terapia sistémica transgeneracional la técnica de
constelaciones familiares

fue desarrollada por el terapeuta alemán bert hellinger y está circunscrita en los
marcos teóricos de la teoría psicoanalítica, la terapia sistémica familiar y la
terapia de la gestalt

Bert hellinger

Nacido el 16 de diciembre de 1925, en leimen, baden, alemania, es un

sacerdote, teólogo, pedagogo y filósofo es quien desarrolló las constelaciones
familiares, una terapia que postula que los miembros de una familia se influyen
recíprocamente en su salud y en su conducta. Fundamentos teóricos de la
terapia de constelaciones familiare

Los órdenes del amor entre padres e hijos se presentan de la siguiente

manera: el primer orden es tomar la vida que los padres han dado a los hijos;
segundo, lo que los padres han dado es lo correcto;

Terapia sistémica transgeneracional:

La técnica de constelaciones familiares

Fue desarrollada por el terapeuta alemán bert hellinger y está circunscrita en

los marcos teóricos de la teoría psicoanalítica, la terapia sistémica familiar y la
terapia
 Los órdenes del amor

Tercero, los padres cargan con sus propias culpas y responsabilidades, así
como con sus propios méritos; y cuarto, los padres son grandes y los hijos,
pequeños. regla general de familia

Terapia sistémica transgeneraciona l considera como regla general,

pertenecen a la red familiar sin tener en cuenta si aún viven o han muerto.

Conciencia familiar

Se ocupa de los excluidos, de los que no son apreciados justamente, de los

olvidados, de los no valorados y de los muertos cómo se realiza una
constelación familiar cómo formamos pareja

El hombre nace de la madre y tiene un vínculo de total dependencia; la

presencia del padre es necesaria para que estimule el desarrollo de la
masculinidad, por encima de la feminidad, si no se desarrolla así pierde su
masculinidad y no podre ser un hombre formal en el futuro, es el favorito de las
mujeres, el amante, el “don juan” , el seductor, el héroe.

la mujer nace de la madre y asume la feminidad; luego, se acerca al padre con

quien conoce el mundo masculino y luego vuelve a la madre, quien se
convierte en su modelo de identificación, la mujer que sigue pegada al padre no
podrá formal pareja si es deseada para amante y relaciones pasajeras nad
formales.

Cómo formamos pareja la violencia

Hellinger recalca el orden como criterio de importancia en el análisis del

sistema familiar y asevera que, entre más desorden haya, más conflictos se
dan.

Los conflictos que mas se presentan en una familia disfuncional es el suicidio,

enfermedades, violencia de pareja y la muerte.

Esto se debe a que la familia es la base de la sociedad y si esta está mal todo
funcionara a media y deficiente

Modelos Representant Características Objetivos Técnicas

e
Dinámico J.FRAMMO
SCHARFF
AND
SCHARFF

experimental VIRGINIA
SATIR

Trangeneracion BOWEN tratamiento El objetivo El cambio se

al MURRAY breve, que se terapéutico es efectúa en la propia
IVAN suele desarrollar adecuar las sesión, empleando
BOZORMENY a lo largo de tres pautas técnicas como el
I NAGY o seis meses con transaccionale desafío - la
entrevistas s a las exageración,
semanales. Se necesidades ridiculización y
SALVADOR centra en de los desautorización de
estructural
MINUCHIN variables contextos patrones
estructurales evolutivo y transaccionales-, la
como son los social, para lo reestructuración y
límites y las cual se induce la modificación
jerarquías. Su una crisis que cognitiva, y se
evaluación obligue a la consolida mediante
encuadra los familia a tareas para casa.
síntomas dentro reequilibrarse
del ciclo vital de sobre otra Se utilizan
la familia, estructura más redefiniciones,
considerando adecuada. connotaciones
que debido al Cuando positivas y tareas
estrés provocado provoca la directas, y sólo
por las crisis, el ocasionalmente
transiciones terapeuta intervenciones
evolutivas, el tiene que paradójicas.
sistema familiar brindar un Desafío Es una
se adhiere a fuerte apoyo y técnica compleja
pautas anteriores promover las que se despliega
de conducta que nuevas en tres fases:
no se adaptan a conductas, en escenificación,
las exigencias de desarrollo, focalización e
la etapa actual. para intensificación.
Por lo tanto, el solucionar el Escenificación de
terapeuta debe problema. la una pauta
atender al finalidad del
momento tratamiento es disfuncional.
evolutivo familiar ayudar a la Permite alcanzar
y comprobar si familia a tres objetivos: a)
las tareas, desarrollar sus establecer una
interacciones, propios fuerte alianza
límites y recursos terapéutica; b)
jerarquías -valiéndose, si definir a toda la
corresponden a es necesario, familia como un
los requisitos del del apoyo de sistema
nuevo estadio. otros sistemas disfuncional; c) el
La terapia privados clínico puede tomar
estructural opúblicos- distancia, observar
asume que la para enfrentar y recuperar
modificación de con éxito las capacidad
las reglas exigencias de terapéutica.
concernientes a la etapa del
los límites y las ciclo evolutivo Focalización.
jerarquías que esté La focalización
impacta atravesando. implica prestar
profundamente De esta forma atención a una
las transacciones el síntoma, información e
familiares, que no se ignorar otra, de
produciendo un considera forma que durante
desequilibrio en como una la entrevista se
los patrones de solución resalta un tema
interacción que protectora sino sobre el que
contienen como una trabajar.
ymantienen el reacción del Intensificación.
síntoma. Tales sistema
alteraciones familiar ante la En ocasiones,
obligan a la tensión del puede ocurrir que
familia a desarrollo los miembros de la
reestructurarse vital, familia oigan el
sobre unas desaparecerá mensaje del
bases menos cuando sus terapeuta, pero no
patológicas. el miembros lo consideren
proceso sean capaces información nueva,
terapéutico se de adaptarse porque no tienen
desarrolla a un contexto en cuenta las
fundamentalment necesariament diferencias
e en tres etapas: e cambiante. inherentes en él
en la primera el con respecto a su
terapeuta se forma habitual de
«une» a la ver las cosas.
familia desde Técnicas
una posición de reestructurantes
liderazgo; en la Son recursos
segunda se técnicos que tratan
«desliga» y de cambiar la
evalúa la estructura familiar,
estructura de los cuales los
familiar más importantes
subyacente, y, son la fijación de
en la tercera, límites, el
crea las desequilibrio y la
circunstancias enseñanza de la
que permitirán complementariedad
transformar . Fijación de
dicha estructura. límites.
el centro de la
experiencia Con esta
diagnóstica debe intervención se
ser el proceso de regula la
interacción de la permeabilidad de
familia con el los Kmites entre
terapeuta como subsistemas, de
agente del manera que los
cambio límites
excesivamente
rígidos se hacen
más permeables, y
los límites muy
porosos se
fortalecen.
Desequilibrio.

Su finalidad es
modificar la
jerarquía familiar,
para lo cual el
terapeuta se alia
con miembros de la
familia, ignora a
determinados
integrantes del
sistema o se
coaliga con una
persona o con un
subsistema en
contra de otras
personas o
subsistemas. El
aprendizaje de la
complementariedad
.

La
complementarieda
d se define como
la capacidad de ver
el problema
formando parte de
un todo más amplio
y de mostrar puntos
de vista alternativos
a la forma habitual
de concebir el
síntoma y a la
creencia de que el
paciente
identificado puede
controlar el sistema
mediante su
conducta. Técnicas
de cambio de visión
Modificación de los
constructos
cognitivos.

El terapeuta altera
los constructos
cognitivos
familiares,
presentando una
visión del mundo
diferente.
Intervenciones
paradójicas.

Se trata de
técnicas basadas
en una postura de
oposición por parte
de la familia,
puesto que se
espera que ésta se
oponga al
componente del
mensaje referido a
su imposibilidad de
cambiar,
conteniendo
implícitamente una
alternativa que
señala en la
dirección del
cambio. Las
facetas fuertes. Es
una forma de
utilizar la
connotación
positiva y se basa
en que en la familia
existe una parte
potencial de
cambio que no
vemos, lo que
vemos es el
síntoma Las
técnicas de
intervención tienen
como objetivo
cambiar las
interacciones
familiares y
comprenden:
connotaciones
positivas y
redefiniciones;
tareas directas;

tareas
paradójicas;
tareas basadas en
la simulación;
ordalías y
metáforas.
Redefinición y
connotación
positiva: la
redefinición y la
connotación
positiva permiten al
terapeuta poner en
entredicho la
creencia familiar de
que el síntoma es
un acto
independiente de
su contexto.la
redefinición del
problema no
impüca
forzosamente
connotar
positivamente la
conducta de
alguien. Su meta es
cambiar la
definición de un
problema para que
pueda
solucionarse.

las tareas directas

son con la
pretensión de que
las cumplan y las
paradójicas con la
finalidad de que las
incumplan. técnicas
de persuasión que
tomen en
consideración la
postura de sus
componentes.

las tareas
paradójicas
depende de que la
famiha desafíe las
instrucciones del
terapeuta o bien las
siga hasta un
extremo absurdo,
negándose a partir
de ahí a continuar
cumpliéndolas.

técnicas de
imaginación o
simulación
aportan un nuevo
uso de la paradoja
que no se
fundamenta en el
desafío. En ellas se
solicita a una
persona que simule
un síntoma o a una
familia que finja
comportarse en la
forma
desafortunada que
le es habitual. uso
de metáforas y el
recurso, durante el
coloquio clínico, al
relato de
anécdotas, breves
historias o
episodios
acaecidos a otras
personas.

Esta estrategia
comunicativa
posee la
prerrogativa de
permitir la
comunicación de
mensajes
aprovechando la
forma indirecta de
la proyección e
identificación que,
por lo común, una
persona pone en
práctica ante los
personajes y las
diversas
situaciones de un
relato Redefinición.

Modifica la
percepción
cognitiva del
síntoma,
presentándolo
desde otro marco
conceptual distinto
al de la familia.
Generalmente se
combina como una
connotación
positiva dentro de
la intervención
cognitiva que
precede a la
prescripción.
Connotación
positiva.

Se cambia la
atribución del
problema de
causas negativas a
causas positivas o
al menos a causas
que no supongan
intenciones
hostiles.
Prescripciones
directas. Se utilizan
para observar la
capacidad de
cambio del sistema
y para consolidar
las
transformaciones
ya conseguidas a
partir de
intervenciones
paradójicas o
ritualizadas.
Prescripciones
paradójicas.
Prescriben la
secuencia
patológica
connotada
positivamente.

Se emplean
cuando la situación
es de orden y
secuencialidad
rígidas, como forma
de introducir
confusión y
flexibilidad en el
sistema de
creencias. Rituales.

El ritual es
susceptible de
prescribirse como
un experimento, un
ensayo, un gesto
simbólico o un rito
de transición.

Tarea ritualizada
de los días pares
días impares

La intervención
consiste en
prescribir, en días
separados, dos
conductas
contradictorias o
muy dispares, que
coexisten
 habitualmente en el
grupo familiar.

La prescripción
invariable

La prescripción
invariable, también
denominada
«universal», elimina
la necesidad de
establecer hipótesis
al presuponer que
en todas las
familias de
esquizofrénicos el
problema es una
falta de
diferenciación entre
el subsistema
parental y el filial,
con la consiguiente
ausencia de
emancipación
mutua entre el hijo
y los padres.

Conclusión: cada cada día que voy estudiando y leyendo las terearías
puestas en los libros me convenzo mas de estudiar y terminar la
psicología es solo lo bonita que es esta asignatura, como profesional nos
ayuda a entender el comportamiento de las personas, en este temas ay
unos cuantos teóricos, en el tema familia, creo que hay mas familias
disfuncionales que aquellas que, funcionales ,también vi la parte de cómo
puedo ser un terapeuta eficaz e inteligente, ay una parte en especial que
son aquellos paciente violento que suponen resistencias, ay familias que
desde que se casan tienen conflictos y el opuesto en la pareja se adapta a
esta situación, se acostumbra a vivir con esa manera de vivir, ay otras
que se separan de una vez, en algunos casos los hombres que teniendo
su esposa buscan otra pareja, y la esposa lo sabe y discuten todos los
días por lo mismo se adaptan al conflicto situación.

En la forma o maneras de que el terapeutas entra en una familia si logra

tener un buen rappor con ellos es posible que se le facilite encontrar el
conflicto.