Colegio Félix Susaeta

Profesor(a): Pía Silva

Curso: 7° y 8° Básico
Asignatura: lengua y Literatura
Priorización Curricular.

Guía N°7
Lengua y Literatura 7° y 8° Año
Semana del 27/07 al 31/07

La Publicidad

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Profesor(a): Pía Silva
Curso: 7° y 8° Básico
Asignatura: lengua y Literatura
Priorización Curricular.

Guía N°6
“Carta al director”

Nombre: _____________________________________________________ Fecha: 27/07/20 al 29/07/20

OA9.- Analizar y evaluar textos de medio de comunicación masiva, como la noticia, reportaje carta al director, textos
publicitarios o redes sociales.

Carta al director.
Las cartas al director son escritos que los lectores envían a un periódico o a una revista para dar a conocer algún
hecho o para expresar su opinión sobre alguna noticia, tema de actualidad o artículo publicado. Dentro de la
estructura debe ir el título del tema, el cuerpo (motivo) y el emisor o quien le escribe la carta.

Lee y observa en la siguiente carta al Director, su estructura, Ortografía e intención comunicativa. Luego
identifica en texto:

a) Subraya el titulo

b) Destaca con color rojo las letras mayúsculas

c) Encierra en un círculo, la fecha, el emisor y receptor.

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Curso: 7° y 8° Básico
Asignatura: lengua y Literatura
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Actividad N°2: Redacte una carta al director sobre algún tema social, “El sistema de salud” por ejemplo,
que conozcas y hayas leído en algún medio de comunicación (diario, revista, internet) indicando a quien va
dirigido, el motivo, tu nombre completo y el medio de comunicación en el que usted vio la información.

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TIKET DE SALIDA DE LENGUA Y LITERATURA (ENVIA FOTO)

PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN

¿Qué aprendí sobre la carta al Director de un periódico?

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¿Cuál o Cuáles fueron las preguntas que más me costó responder? Anota su número.

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Guía N°7
“Texto publicitario”

Nombre: _____________________________________________________ Fecha: 30/07/20 al 31/07/20

OA9.- Analizar y evaluar textos de medio de comunicación masiva, como la noticia, reportaje carta al director, textos
publicitarios o redes sociales.

Texto Publicitario.
Actividad N°1: Observa la síguete imagen. ¿Qué ves? ¿Qué piensas de esa imagen?

Es un tipo de texto
especial, cuya función
es convencer al lector
acerca de las cualidades
de un artículo de
consumo, e incitarlo al
consumo de dicho
artículo.

La necesidad de atraer la atención del

lector hace que el texto publicitario emplee
generalmente recursos como la
combinación de palabra e imagen, los
juegos de palabras, los eslóganes o las
tipografías l l a m a t i v a s . El género publicitario
fundamental es el anuncio

¿Te has fijado que dentro de las revistas, los diarios, los programas de la radio y la televisión hay otro tipo
de textos que no son noticias ni ningún otro género informativo o periodístico? Por lo general, se trata de
mensajes destinados a cambiar en algún sentido el comportamiento del receptor. Debes recordar que los
destinatarios de estos mensajes lo constituyen un gran número de personas, masas en realidad; por algo hablamos
de “medios masivos de comunicación”.

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¿Qué función crees que cumplen estos mensajes dentro de los medios de comunicación? Hemos estado hablando
de dos tipos de discursos mediáticos: la publicidad y la propaganda. Es necesario distinguir entre ambos, pues
muchas veces utilizan los mismos recursos, provocando efectos similares. Sin embargo, sus propósitos son
totalmente distintos. Mientras la publicidad busca que los receptores adquieran determinado producto, la
propaganda apunta a modificar una visión de mundo o una idea. Un ejemplo de propaganda puede ser un afiche de
alguna campaña social (prevención de drogas, mejoramiento de calidad de vida en tu barrio) o de un candidato
presidencial; ejemplos de publicidad los puedes encontrar en los innumerables “reclames” que promocionan algún
producto y que aparecen mientras escuchas radio, ves televisión o lees una revista.

Actividad N°1: Busca un texto publicitario que llame tu atención, en algún periódico u /o revista y pégalo en
el recuerdo y luego contesta las siguientes preguntas relacionadas a su recorte.

1).- ¿Por qué te llamó la atención este texto publicitario?

R :/ ______________________________________________________________________________

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2).- ¿Es importante para ti la publicidad? ¿Por qué? Justifique su respuesta.

R :/ ______________________________________________________________________________

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Actividad N°2: Crea un texto publicitario para un producto que tú elijas con su respectiva imagen y
escritura. Recuerda también colorear.

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Muy bien sigue adelante…

TIKET DE SALIDA DE LENGUA Y LITERATURA (ENVIA FOTO)

PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN

¿Qué aprendí sobre el texto publicitario?

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¿Cuál o Cuáles fueron las preguntas que más me costó responder? Anota su número.

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