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¿Te! ¿De qué manera te están protegiendo tus padres del COVID
-19? ¿Cómo saben si alguien de tu familia tiene esta
enfermedad? ¿Cómo se debe prevenir? De presentarse
esta situación, ¿qué se debe hacer? ¿Cuál debería ser
nuestra actitud si uno de nuestros familiares o vecinos
adquiere esta enfermedad? Para dar respuesta a estas
preguntas, te invito a leer untríptico.
¡EMPEZAMOS!
• ¿Qué información encuentras en esta sección? ¿Para quién está dirigido el tríptico? ¿Qué es lo que
ocupa más espacio en esta parte? ¿Por qué crees que se presenta ese tamaño y tipo de letra?
• Continúa con la lectura de las secciones 2 y 3 y escribe, usando tus propias palabras, qué es el
coronavirus y cómo se transmite.
• Ahora lee las secciones 4 y 5. Responde en tu cuaderno u hoja ¿cuáles son los síntomas del
coronavirus y qué debemos hacer para prevenir enfermarnos?
• Finalmente, lee la pregunta 6. ¿Qué información encuentras en ella?
• Ubica los subtítulos en cada una de las secciones del tríptico.
• Vuelve a leer el texto y las respuestas que has dado. Además, puedes:
- Relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan.
- Encontrar el significado de palabras o expresiones de uso poco común, volviendo a leer y vinculando
la palabra o expresión con otras que se encuentran próximas, para así encontrar su sentido o
significado.
• Finalmente, completa la ficha de aplicación.
27-04-2020
¿Cuánto aprendí?
1. Completa la información según la lectura del tríptico.
2. ¿Qué representan estas imágenes en el texto? Explica con tus propias palabras
3. Escribe 3 acciones que como familia podrían poner en práctica para evitar la propagación del
coronavirus en tu localidad.