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Actividades de reflexión inicial

El día a día nos ofrece muchas oportunidades para explorar nuestros sentidos y hacer
análisis de lo que percibimos. Quizás en el afán diario de la vida moderna olvidamos hacer
una pausa y ver lo que no podíamos ver y que teníamos en frente. El último resultado de
aprendizaje nos reta a generar estrategias de humanización. Y, como hemos venido viendo,
ello será posible cuando nos detengamos a escuchar al otro desde su propia voz y no desde
la nuestra; cuando valoremos y encontremos el equipo de trabajo inmerso en cada actividad
que hacemos.

En esta actividad de reflexión inicial lo invitamos a que dedique cinco minutos a escuchar
una canción. Se trata de “Pretty Face” de la artista “Sóley”. La podrán buscar en youtube,
tunein, spotify o cualquier aplicación de uso compartido de música.

Preste mucha atención a cada uno de los sonidos que se van gestando en la canción, a los
instrumentos, a la velocidad que tiene cada instrumento y la intensidad de sonido de cada
uno. Presten especial atención a cada sonido que vaya surgiendo y vean cómo se va
acoplando a los demás. Responda a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué importancia tiene la variedad de elementos sonoros en una canción?

Toda esta variedad hace más enriquecedor el proceso y la experiencia al momento

de tener contacto con la música.

2. ¿Cómo es que, con tantos elementos sonando al mismo tiempo, se logra una
melodía agradable?

Porque se logra una armonía que hace que se relacionen el entorno y las emociones.

3. ¿Cómo relacionamos esto con el trabajo en equipo?

Cada uno de los integrantes del equipo es como un elemento de la música, al

trabajar juntos lograrán la armonía que buscan.

Actividades de transferencia de conocimiento

“Actividad 4 – evidencia 2”

Estudio de Caso: El trabajo en equipo

Usted es el gerente de una institución de salud. La institución desea hacer una brigada de
salud en un pueblo remoto de difícil acceso. Usted debe organizar al mejor equipo de
trabajo para que cumpla con esta labor.

Cuenta con dos posibilidades de equipos:

Equipo número 1: Seis personas. Todos son médicos.
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Equipo número 2: Seis personas. Entre ellos hay un soldado, una conductora,
dos auxiliares de enfermería, una médica, un enfermero.

Responda las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál estrategia utilizaría para que el equipo número 1 pueda cumplir con el
objetivo? Establezca la misión del equipo de trabajo, los roles, la estructura
organizativa (uno o varios líderes, o ningún líder).

Estrategia:

 Establecer la meta, y la ruta a seguir para lograrla.

 Determinar funciones y responsabilidades para cada integrante, de
modo que esto aporte para el logro del objetivo grupal.

Misión:

 Trabajar en equipo basados en la cooperación para llevar a cabo el

objetivo (una brigada de salud en un pueblo remoto de difícil
acceso).

Roles:

 Los roles serán definidos de acuerdo a las habilidades de cada uno.

Estos roles estarán divididos en: líder de la actividad, logística, toma
de datos personales, valoración médica, etc.

2. ¿En el equipo número 1 podría haber interdisciplinariedad?

Probablemente no habría interdisciplinariedad, pues todas las personas del equipo

poseen los mismos conocimientos, así que llegarán siempre a las mismas
conclusiones.

3. En el caso que el equipo número dos se quedará con un miembro menos, la médica,
¿qué haría para poder llevar a cabo el objetivo sin tener que sumar más miembros al
equipo?

El enfermero sería la persona más adecuada para “reemplazar” a la médica, pues es

quien tiene los conocimientos más cercanos a los de ella. Así, el enfermero podría
ser el líder de la actividad y se podría cumplir el objetivo de la brigada de salud.

Diego Guzmán.