Lección 1-Periodo 2-Física-11°

Actividad de Dinamización

1. Calcular la velocidad del sonido en nylon y cobre. Si se construye un instrumento de

cuerdas, ¿de cual material es adecuado construir las cuerdas de este instrumento?

R// De cobre ya que tiene mayor velocidad que el nylon

2. Una persona que está situada entre dos montañas emite un sonido, si percibe el
primer eco a los dos segundos, y el siguiente a los tres segundos. ¿Cuál es la
separación de las montañas?  Recordar que X = V. t (ecuación utilizada en el
movimiento rectilíneo uniforme, donde X es la distancia, V es la velocidad y t es el
tiempo).

3. Consulte la temperatura de dos ciudades al azar en grados centígrados. Calcular la

velocidad del sonido en el aire en cada una de las ciudades. ¿Esto qué indica?
4. Determinar el nivel sonoro que percibe un niño al escuchar un automóvil que emite un
−7 W
sonido con una intensidad de 5,3 x 10 . A este nivel ¿hay alguna consecuencia
m2

en la salud del niño?

5. Calcular la frecuencia percibida por una señora que está sentado en una banqueta del
parque mientras una motocicleta que emite el sonido con una frecuencia de 250 Hz,
se aleja del parque a una velocidad de 80 km/h.
6. Calcular la frecuencia del tercer armónico para una cuerda que tiene una tensión de
80 N y una densidad lineal de 20 kg/m. La longitud de la cuerda es de 45 cm.

7. Calcular el quinto armónico para un tubo abierto en los dos extremos, cuya longitud es
de 60 cm. Realiza el mismo cálculo para un tubo abierto en un extremo.
- Extremos abiertos:

- Abierto en un extremo:

8. Un oboe tiene 62 cm de longitud. Calcular la longitud de la onda de su tercer

armónico.
a. Si el oboe es abierto.

b. Si se cierra uno de los extremos del oboe.