#APRENDOENCASA

Educación Primaria

1.er grado

SEMANA 16

Celebramos la diversidad de nuestra

DÍA 5
comunidad en familia
Nos preparamos para celebrar nuestro aniversario patrio en
Actividad familia de una forma diferente, mostrando quiénes hacen el Perú

Queridas familias:
En caso de que la niña o el niño necesite recibir algún tipo de apoyo en el desarrollo
de las actividades, es importante acompañarla o acompañarlo en el proceso. Tomen
en cuenta que no todas las niñas ni todos los niños aprenden de la misma manera
y al mismo tiempo.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Cuaderno u hojas de reúso
• Lápiz, colores, borrador

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Las actividades de la semana pasada te permitieron conocer hechos importantes de

nuestra historia. Además, reflexionaste sobre cómo nuestros esfuerzos, actitudes y
valores nos hacen ser mejores peruanas y peruanos. También conociste historias de
personas que hacen más grande al Perú.
Esta semana te has preparado para celebrar nuestro aniversario patrio y escribiste
tu programa con este propósito. Hoy organizarás la celebración familiar de Fiestas
Patrias, para lo cual tomarás acuerdos con tu familia.
• Con ayuda de un familiar, lee las metas de hoy.

Nuestras metas:

- Reconocer por qué es importante ponerse de acuerdo en familia para las

actividades familiares.
- Proponer acuerdos y compromisos para la celebración del aniversario
patrio.
Celebramos la diversidad de nuestra comunidad en familia EDUCACIÓN PRIMARIA
1.er grado

• Observa la siguiente imagen y dialoga con un familiar a partir de las preguntas que
se presentan:

- ¿Por qué celebramos el aniversario de nuestro Perú?

- ¿Cómo podemos ser mejores peruanas y peruanos?

- ¿Cómo celebrábamos antes nuestro aniversario patrio?

- ¿Cómo lo celebraremos ahora?

El 28 de julio conmemoramos la proclamación de la

independencia del Perú, ocurrida en 1821, celebrada con
orgullo por la totalidad de peruanas y peruanos cada año.
También reconocemos que somos parte de un país con una
gran riqueza cultural, donde se habla una gran variedad
de lenguas (multilingüe) y que posee una diversidad de
plantas y animales valorada en todo el mundo.

• Dialoga con un familiar acerca de cuál será la mejor manera de ponerse de acuerdo
entre los integrantes de tu familia para la celebración del aniversario patrio.
Reflexionen juntas y juntos:
- ¿Por qué es importante escuchar las opiniones de las demás personas y ponerse de
acuerdo?

- ¿Qué responsabilidades tendría cada integrante de la familia en la actividad?

¡Muy bien! Para organizar una reunión familiar en la que puedan disfrutar y sentirse bien,
debemos ponernos de acuerdo, escuchando las ideas de todas y todos, asumiendo
responsabilidades y compromisos.

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Celebramos la diversidad de nuestra comunidad en familia EDUCACIÓN PRIMARIA
1.er grado

• Para reunir a tu familia, puedes elaborar invitaciones para cada integrante, en las
cuales, si te parece, puedes colocar algún dibujo. Aquí te proponemos un ejemplo:

INVITACIÓN
Organización de las Fiestas Patrias en familia

Querida/o ____________________:

Te invito a una reunión de nuestra familia para ponernos de acuerdo sobre cómo
celebraremos nuestro aniversario patrio.

Hora: _____________ Lugar de la casa: _______________________

• En la reunión familiar, presenta a los integrantes de tu familia el “Programa de

celebración del aniversario patrio del Perú” que elaboraste el día anterior. Puedes
pedirles que te den sus observaciones por si tienen algo que agregar.
• Luego, dialoga con tus familiares sobre lo que se necesita para ejecutar la celebración.
Elijan responsables por cada tarea. Guíate por las siguientes preguntas:
- ¿Qué día celebraremos?
- ¿Cuál será la hora en que nos reuniremos?
- ¿Quién será la maestra o el maestro de ceremonias?
- ¿Qué prepararemos para nuestra celebración?
- ¿Quién ambientará el lugar donde nos reuniremos?
• Con ayuda de un familiar, copia el cuadro “Organizamos nuestra celebración del
aniversario patrio de una manera diferente”, en tu cuaderno u hoja de reúso, que
presentamos más adelante.
• Escribe con apoyo de un familiar todas las tareas necesarias para la realización de la
celebración por el aniversario patrio.
• También pide que los demás integrantes de la familia añadan otras tareas que
consideren necesarias.
• Al finalizar, cada integrante puede firmar en señal de compromiso.

Organizamos nuestra celebración del aniversario patrio

de una manera diferente

Día de la celebración

Hora de la celebración

Tareas Responsables

¿Quién será la maestra o el maestro de

ceremonias?
¿Quién o quiénes arreglarán el ambiente de
nuestra reunión?
¿Quién o quiénes prepararán los alimentos que
compartiremos?

¿Quién o quiénes limpiarán luego de que se

termine nuestra celebración?

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Celebramos la diversidad de nuestra comunidad en familia EDUCACIÓN PRIMARIA
1.er grado

¡RECUERDA!

Ponerse de acuerdo exige que la totalidad de participantes cumpla con ciertas

normas de convivencia:
- Respetar la opinión de los demás.
- Esperar el turno para hablar.

- Escuchar con atención y respeto lo que dice la otra persona.

- Tratarse con amabilidad y cordialidad.

¡Muy buen trabajo! Tú y tu familia han organizado su celebración por el aniversario

patrio, se han puesto de acuerdo en las tareas que realizarán y han firmado un
compromiso de cumplimiento de las tareas asignadas.
• A continuación, coloca en un lugar visible el cuadro que has elaborado para que
recuerden sus responsabilidades y compromisos.

• Con apoyo de un familiar, comparte con tu docente y tus compañeras o compañeros

el trabajo realizado. Por ejemplo, puedes tomarle una foto a tu cuadro “Organizamos
nuestra celebración del aniversario patrio de una manera diferente” que podrás
compartir. También puedes animar a tus amigas y amigos que te compartan cómo
han organizado su celebración del aniversario patrio. Posteriormente, pueden
intercambiarse las fotos de sus respectivos eventos.

• Revisa si lograste tus metas. Puede que no todo te salga muy bien la primera vez,
pero recuerda que lo importante es que vayas avanzando poco a poco. Señala con
tu dedo en el cuadro, según corresponda:

Lo logré. Lo estoy Necesito

intentando. apoyo.

Mis metas

Reconocí por qué es importante ponerme

de acuerdo con mi familia para las
actividades familiares.

Propuse acuerdos y compromisos para la

celebración del aniversario patrio.

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1.er grado

ORIENTACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA EL APOYO EDUCATIVO

DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

• La niña o el niño con dislexia o con alguna dificultad para comprender lo que lee
requiere que le brinden apoyos visuales. En ese caso, recomendamos que, antes de
responder las preguntas, se apoye en imágenes. Por ejemplo, al inicio de la actividad
se presenta la imagen de una familia bailando como una forma de celebrar el
aniversario patrio, utilícenla y pídanle a la niña o al niño que diga todo lo que ve en
ella y qué parecido o diferencia observa. Eso ayudará a que se familiarice con el texto
y favorecerá su comprensión.

• La niña o el niño con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
o con alguna dificultad en la atención y concentración requiere establecer rutinas
firmes y predecibles para estructurar el tiempo y el trabajo que va a desarrollar. Por
ello, recomendamos que, de actividad en actividad, pueda revisar previamente algún
material relacionado con lo que desarrollará en el día, para acercar a la niña o al
niño al logro de la meta. Por ejemplo, puede escuchar el himno nacional o dibujar la
bandera del Perú, a fin de que se familiarice con la celebración del aniversario patrio.

El presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.