6º Ano

4º Bimestre - Avaliação de Matemática

OBS.: O aluno deverá realizar o cálculo de cada questão na prova. O aluno que não
apresentar o cálculo terá a questão anulada.

1 – Marque um X nos divisores de 15:

a) 1, 3, 5 e 15
b) 2, 4, 6 e 15
c) 1, 3, 4, 15
d) 2, 4, 6, 8

2 – Escreva os divisores dos números abaixo:

a) 25 =
b) 30 =
c) 90 =
d) 12 =

3 - Responda sim ou não:

a) 24 é múltiplo de 2?
b) 52 é múltiplo de 4?
c) 50 é múltiplo de 8?
d) 1995 é múltiplo de 133?

4 – Escreva os 5 primeiros múltiplos de:

a) 2 =
b) 3 =
c) 4 =
d) 5 =

5 – Ache o MMC dos seguintes números:

a) 5 e 8
b) 10 e 12
c) 24 e 36
d) 4, 6 e 10

6 - Dados os números 39, 140, 245, 384, 720 e 2600, verifique os que são divisíveis por:

a) 2:
b) 3:
c) 4:
d) 5:
7 – Quando possível, complete o espaço entre parênteses com números naturais.
a) 5 x ( ) = 20
b) ( ) x 3 = 18
c) 4 x ( ) = 40
d) ( ) ÷ 2 = 8

8 - Determine o MDC entre os seguintes números:

a) 40 e 16 = b) 21 e 28 = c) 15, 20 e 30 =

9 – Responda e em seguida dê um exemplo de cada.

a) O que são números primos?

b) O que são números compostos?

10 – Classifique como verdadeiro (V) ou falso (F):

a) ( ) 30 é divisível por 6 e) ( ) 70 é divisível por 23
b) ( ) 16 é divisível por 3 f) ( ) 64 é divisível por 16
c) ( ) 168 é múltiplo de 4 g) ( ) 4 é múltiplo de 2
d) ( ) 672 é múltiplo de 10 h) ( ) 5 é múltiplo de 2

11 – Represente cada uma das seguintes figuras geométricas.

a) Segmento de CD.

b) A reta s, que passa por A e B.

c) A semirreta ST

d) O ponto P

12 – Escreva um elemento primitivo da geometria que nos lembre de cada item a seguir.
a) Furo do brinco na orelha: _______________________
b) A superfície de uma mesa: ______________________
c)
 c) Corda do violão: ____________________________
d) Uma rua sem curvas: ___________________________

13 - Observe o ângulo a seguir.

Complete as lacunas com base em AÔB utilizando as seguintes palavras: TRANSFERIDOR, BÔA, O,
SEMIRRETAS.

a) As__________________________, AO e OB são os lados do ângulo.

b) O ponto ________________________ é o vértice do ângulo.
c) Podemos indicar esse ângulo por ___________________ ou ângulo O.
d) Para medir ângulos, usamos o ____________________________

14 - Para medir o ângulo a seguir foi utilizado um transferidor.

Sobre o ângulo AOB, assinale a única alternativa incorreta.

a) ( ) O ângulo AÔB é classificado como agudo.

b) ( ) A medida do ângulo é 55º
c) ( ) o ângulo AOB não é obtuso.
d) ( ) A medida de AÔB é menor do que 90º.
e) ( ) A medida do ângulo AÔB é 125º
15 - Sem fazer medições, estime a medida dos ângulos destacados nos polígonos regulares
a seguir.

Associe a primeira coluna à segunda, relacionando cada polígono com a correspondente

medida do ângulo destacado.

(A) TRIÂNGULO ( ) Ângulo reto

(B) QUADRADO ( ) Maior que a medida do ângulo reto
(C) PENTÁGONO ( ) Menor que a medida do ângulo reto

16 - Um ângulo pode ser classificado de acordo com sua medida. Com base nessa informação,
observe os ângulos e classifique-os de acordo com a medida, associando corretamente às
informações.

(A) ( ) ÂNGULO RETO

(B) ( ) ÂNGULO AGUDO

(C) ( ) ÂNGULO OBTUSO

17 - Observe os relógios e os respectivos ângulos formados entre o ponteiro das horas e o ponteiro
dos minutos e, em seguida, relacione cada ângulo com sua classificação de acordo com sua medida.

(A) ( ) NULO

(B) ( ) AGUDO
(C) ( ) OBTUSO

(D) ( ) RETO

(E) ( ) RASO

18 – Identifique a posição relativa das retas, se são concorrentes ou paralelas.

a) r e t _______________________________

b) r e s _______________________________

c) x e t _______________________________

d) x e s _______________________________

e) x e r _______________________________

19 – Na figura seguinte, identifique 2 pares de segmentos consecutivos (que se segue, um após o

outro; seguido, sequente).

a) ________________________________
20 – Escreva PARALELAS, CONCORRENTES ou PERPENDICULARES.

a) _____________________________

b) _____________________________

c) _____________________________

21 – Na imagem a seguir, estão representadas diferentes vistas de um caminhão, identifique cada

uma delas. Utilizando (Vista fronta, lateral ou superior)

22 – Decomponha em fatores primos os numeros a seguir.

a) 24 =
b) 60 =
c) 100 =
d) 20 =

23 – Complete as lacunas com as informações corretas sobre o ângulo AÔB.

a) O ponto ______ é a origem das semirretas AO e OB.

b) OA e OB são as _____________ que representam os lados do ângulo.

24 – Assinale a alternativa que apresenta a vista superior do sólido geométrico ao lado.

(a) (b) (c) (d)

25 – Observe a posição inicial do ciclista e sua posição após realizar uma manobra.

Para realizar essa manobra, o ciclista pode ter realizado um giro de:
a) ( ) Duas voltas.
b) ( ) Um quarto de volta.
c) ( ) Uma volta
d) ( ) Meia-volta.

RASCUNHO

Você se preparou para tudo isso mantenha a calma, pois tudo vai dar certo. Tenha uma Boa
Prova !