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INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL COLOMBIA

DOCENTE: Ruby Acosta Navarro AREA: Religión

FECHA GRADO Undecimo PERIODO I


: :

ESTANDAR:
Comprender el sentido y el valor de esas enseñansas para el desarrollo integral de la sociedad y el bien común.

COMPETENCIA: Comprendo mi fe, doy razón de mi fe, integro fe y vida, aplico a la realidad.

COMPONENTE: Antropoligico, biblico, cristológico y eclesiologico.

DBA: .

EVIDENCIA DE Explica el sentido que tiene el ser humano la fé y la búsqueda de Dios.


APRENDIZAJE:

EJE TEMATICO: Religiones del mundo

LOGRO: Valoro el aporte de las grandes religiones al desarrollo de las diversas culturas en el mundo.

METODOLOGIA: Realización de charlas, talleres y búsqueda de citas bíblicas.

EXPLORACION: ¿Qué importancia tienen las crencias religiosas en la vida de los seres humanos?

ESTRUTURACIÓN O CONCEPTUALIZACIÓN

Los seres humanos se han relacionado con Dios de diversas maneras. Estas formas de relacionarse con Dios han
marcado profundamente la cultura, la historia, la personalidad y el método de ser de los hombres de todos los
tiempos. Después de los pueblos pastores y agrícolas, hasta la grandes religiones historicas: el induismo, el
budismo, el judaísmo, el cristianismo y el islamismo.
Procede de una lenta evolución de las formas religiosas de los vedas y del brahmanismo. Actualmente la religión
induista admite la existencia de un Dios único y absoluto, Brahma que puede adoptar nombres Visnú o siva. Que es
creador, conservador o destructor.
BUDISMO.
Es un movimiento religioso iniciado en la India por buda. Deacuerdo con sus enseñansas el sentido de la vida
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consiste encontrar una felicidad duradera que no proviene de riquezas ni de las privaciones exageradas sino de
seguir el camino del medio.
JUDAISMO.
Es una religión monoteísta que afirma la absoluta unidad y la trascendencia de Dios, a quien se debe adorar en
privado y en publico. Los judíos mantienen la creencia viva de ser el pueblo elegido por Dios para conservar la fé y
despertar la esperanza entre los seres humanos hasta que llegue el mesias, momento de revelación intima de Dios.
CRISTIANISMO.
Esta basada en la persona y en la doctrina de Jesucristo cuyo contenido no es mas familiar, ya que esta
íntimamente ligado a nuestra civilización occidental. Se caracteriza por el amor a Dios y el amor al projimo,
siguiendo el ejemplo de jesus que llego a dar su vida en la cruz para salvar del pecado a la humanidad y conseguir
la vida eterna.
ISLAMISMO.
Es una religión monoteísta fue fundada por mahoma y se consideraba suscesor de Abraham y de Jesús. Donde
tienen que visitar a la Meca una vez en la vida. Su libro sagrado es el Corán en el se establecen las cinco
obligaciones principales:
La profesión de fé, la oración privada cinco veces al dia, el ayuno durante el mes de Ramadán, la limosna para
ayudar a los necesitados, la peregrinación a la Meca una vez en la vida.

TRANSFERENCIA O CONEXIÓN
TRABAJO 1. Elabora una ficha sobre los aportes del cristianismo a la cultura de Colombia:
INDIVIDUAL: literatura, pintura, música, educación, política.
2. ¿Cuál es el ejemplo mas importante que aporta Gandhi a la humanidad?
3. ¿Crees que el proyecto dialogo interreligioso de la Unesco logra sus
objetivos?
4. ¿Qué hechos se le oponen?
5. ¿Qué hechos le favorecen?
TRABAJO .
GRUPAL:

CIERRE: .

RECURSOS: Fotocopias, colores, biblia, revistas, internet, etc.

EVALUACION Elaboración de talleres, participación, consultas y tareas.


POR COPETENCIA

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