2017 Currículo - Ivan Delmanto

CURRÍCULO VITAE
Ivan Delmanto
Endereço Rua Minas Gerais, 428, apto. 69.

Higienopolis CEP: 01244-010 – Sao Paulo-SP
Telefone (11) 3258 9553
(11) 9 7178 08 79
E-mail ivandelmanto@yahoo.com.br

Data de nascimento 10 de dezembro de 1980
DRT 22013/SP

FORMAÇÃO ACADÊMICA

2003 Formado em Direçao Teatral pela
Universidade de São Paulo - USP

2011 Mestre em Teoria Literária e Literatura Comparada na Faculdade de

Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP), com
a dissertação O labirinto Miopia: o espetáculo teatral como planetário em
ruínas, sob orientação do Prof. Dr. Jorge Mattos Brito de Almeida. Pesquisa
desenvolvida com bolsa de estudos da CAPES.
2016 Doutor em História do Teatro no Departamento de Artes Cênicas da Escola de

Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo, com a tese A
dramaturgia negativa : dialética trágica e formação do teatro brasileiro, sob
orientação da Prof. Dra. Maria Silvia Betti. Pesquisa desenvolvida com
bolsas de estudos da CAPES e da Fundação Biblioteca Nacional.
2017 Desenvolve pesquisa de pós-doutorado, com apoio de Bolsa de estudos da

CAPES, no Departamento de Artes Cênicas da Escola de Comunicação e
Artes da Universidade de São Paulo, em continuidade do estudo sobre a
formação histórica do teatro brasileiro. A partir da ideia de “formação
negativa”, a pesquisa procura identificar, nas peças de autores brasileiros
analisadas, seu deslocamento formal em relação aos modelos europeus e
também suas relações, reprimidas e sublimadas nos próprios tecidos
dramatúrgicos, com diversos movimentos políticos de resistência,
soterrados ao longo da história oficial, que são analisados, na investigação,
sob os conceitos de messianismo, de redenção e de utopia, inspirados nas
obras dos filósofos alemães Walter Benjamin, Gershom Scholem e Theodor
Adorno.
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

I. Experiência em Dramaturgia:

Dramaturgo de Coriolanos. Peça apresentada no Reflexos de Cena, evento do
2003 SESC-ANCHIETA.

Dramaturgista do TEATRO DA VERTIGEM. Coordenou a pesquisa teórica e prática
2003 - 2006 e a realização de workshops e improvisações para a criação do quarto espetáculo
do grupo, no projeto “Expedição BR 3 – Brasilândia, Brasília, Brasiléia”.

2003 - 2006 Colunista da Revista Ocas e da Folha Ilustrada, em sua edição FolhaOnline, com o
Diário da Expedição BR-3, do Teatro da Vertigem.

De 2003 a 2006 Dramaturgo e diretor de Miopia, espetáculo teatral apresentado de maio a outubro
de 2006 na Usina de Compostagem de Lixo de São Mateus, periferia leste de São
Paulo.

2007 -2010 Dramaturgo e diretor de Corpos Acumulados, com sede no Hospital Psiquiátrico
Pinel e na Usina de Compostagem de Lixo de São Mateus. Apresentação de quatro
temporadas de espetáculos teatrais distintos – Corpos Acumulados Experimento 1,
Corpos Acumulados Experimento 2, Corpos Acumulados Experiência 3 e Corpos
Acumulados Experiência 4. Projeto contemplado pelo VAI e pela Lei Municipal de
Fomento ao Teatro.
2010 – 2011 Dramaturgo de Material Tebas/Eldorados 11 de setembro – Detritos, encenação

baseada na ideia de um processo de criação permanentemente aberto ao público,
que participava dos ensaios junto com os atores . Apresentado pela II Trupe de
Choque no Hospital Psiquiátrico Pinel. Projeto contemplado pela Lei de Fomento ao
Teatro do Município de São Paulo.
2011-2012 Dramaturgo de Material Ciborgue/Eldorado Silício 11 de setembro. Apresentado

pela II Trupe de CHoque durante um ano, no CAISM Philippe Pinel. Projeto
contemplado pela Lei de Fomento ao Teatro do Município de São Paulo.
2013 -2014 Dramaturgo da II Trupe de Choque no projeto Material Ciborgue Fantasma/O

ornitorrinco da Revolução, Planeta Favela: 11/09/4012. Projeto contemplado pela lei
de Fomento ao Teatro do Município de Sào Paulo. Projeto desenvolvido na sede da
residência artística do grupo, em duas escolas estaduais no Grajaú, extremo sul da
cidade de São Paulo.
Dramaturgo do espetáculo de dança Anatomia da melancolia - Experiência I,
apresentado do SESC-Pompeia, em São Paulo. Anatomia da Melancolia –
Experiência I – surgiu de um mergulho na obra homônima do teólogo inglês Robert
2015
Burton. Escrito em 1621, o livro de Burton aborda a melancolia como corporeidade
capaz de revelar dados significativos da realidade presente. A pesquisa para a
concepção do espetáculo considerou a melancolia como uma espécie de patologia
social contemporânea ligada à perda da experiência e memória coletivas e, a partir
daí, reveladora da emergência de uma nova realidade histórica, econômica e social.
Diretor e dramaturgo da II trupe de Choque no espetáculo Grande Sertão Grajaú:

Prólogo e Grande Sertão Grajaú: vereda Diadorim. Projeto contemplado pela lei de
2016 Fomento ao Teatro do Município de Sào Paulo. Projeto desenvolvido na sede da
residência artística do grupo, em duas escolas estaduais no Grajaú, extremo sul da
cidade de São Paulo, a partir da obra de joão Guimarães Rosa. ambas as peças
foram apresentadas no espaço de uma sala de aula, a partir de uma encenação
performativa que procurou atualizar a relação com o público prevista nas peças
didáticas de Bertolt Brecht, a partir da formação de um espectadores-autores.
II. Experiência em Direção Teatral

2003
Diretor e dramaturgo de Coriolanos. Espetáculo teatral apresentado no Reflexos de
Cena, evento do SESC-ANCHIETA.
De 2003 a 2006
Trabalha como assistente de direção e dramaturgista do Teatro da Vertigem, que
estreou em 2005 o seu quarto espetáculo, o BR3.
2003- 2006 Dramaturgo e diretor de Miopia, espetáculo teatral apresentado de maio a outubro
de 2006 na Usina de Compostagem de Lixo de São Mateus, periferia leste de São
Paulo.
2007-2010
Dramaturgo e diretor de Corpos Acumulados, com sede no Hospital Psiquiátrico
Pinel e na Usina de Compostagem de Lixo de São Mateus. Apresentação de quatro
temporadas de espetáculos teatrais distintos – Corpos Acumulados Experimento 1,
Corpos Acumulados Experimento 2, Corpos Acumulados Experiência 3 e Corpos
Acumulados Experiência 4. Projeto contemplado pelo VAI e pela Lei Municipal de
Fomento ao Teatro.
Diretor e Dramaturgo no projeto de pesquisa teatral Material Tebas/Eldorados 11

2010 - 2011 de setembro da II Trupe de Choque, desenvolvido no Hospital Psiquiátrico Pinel.
Projeto contemplado pela Lei de Fomento ao Teatro do Município de São Paulo. De
junho a julho de 2011 o grupo apresenta a experiência artística Material
Tebas/Eldorados 11 de setembro – Detritos em Ensaio.
2011-2012 Diretor e dramaturgo da II Trupe de Choque no projeto Material Ciborgue/Eldorado

Silício 11 de setembro. Projeto contemplado pela Lei de Fomento ao Teatro do
Município de São Paulo.
2013 -2014 Diretor e dramaturgo da II Trupe de Choque no projeto Material Ciborgue

Fantasma/O ornitorrinco da Revolução, que produziu a peça Planeta Favela:
11/09/4012. Projeto contemplado pela lei de Fomento ao Teatro do Município de
Sào Paulo. Projeto desenvolvido na nova residência artística do grupo, em duas
escolas estaduais no Grajaú, extremo sul da cidade de São Paulo.
2015- 2016
Diretor e dramaturgo da II trupe de Choque nos espetáculos Grande Sertão Grajaú:
Prólogo e Grande Sertão Grajaú: vereda Diadorim. Projetos contemplados pela lei
de Fomento ao Teatro do Município de Sào Paulo. Projetos desenvolvidos durante
a residência artística do grupo, em duas escolas estaduais no Grajaú, extremo sul
da cidade de São Paulo, a partir da obra de joão Guimarães Rosa. Ambas as peças
foram apresentadas no espaço de uma única sala de aula, a partir de uma
encenação performativa que procurou atualizar a relação com o público prevista nas
peças didáticas de Bertolt Brecht, a partir da formação de espectadores-autores. O
formato das apresentações teatrais - baseado nos princípios de participação do que
chamamos de Constelação Veredas em jogo -, procurou oferecer um espaço de
formação e de criação, em que os espectadores se tornam também autores do
material artístico apresentado, transformando, por meio do jogo, as propostas
cênicas trazidas pelos atores. As Constelações Veredas em jogo procuraram
romper com a dicotomia entre encenação e performance : a partir da ideia de
encenação, as cenas a serem jogadas com o público foram minuciosamente
preparadas e ensaiadas, conduzidas por conceitos definidos de encenação; a partir
da ideia de performance, no entanto, tais materiais foram colocados literalmente em
jogo, fazendo com que o público fosse também autor e recriador do processo
artístico, rompendo e conservando, ao mesmo tempo e dialeticamente, a ideia de
obra artística.

III.Experiência Pedagógica:

2003 Professor de teatro na ONG Lar Santa Maria e no Projeto Cáritas, em Cotia - SP,
para quatro turmas de alunos carentes da periferia da cidade, na faixa etária de 12 a
18 anos.

Professor de interpretação teatral para turma de adolescentes em situação social de

2004 risco no distrito de Brasilândia-SP, em trabalho desenvolvido pelos membros do
Teatro da Vertigem, durante processo de criação do espetáculo BR-3, durante todo
o ano.

2004
Artista Orientador do projeto Teatro Vocacional, da Secretaria de Cultura de São
Paulo, coordenando um grupo de teatro amador no CEU Vila Atlantica, na periferia
noroeste de São Paulo.

2005-2006
Professor de direção teatral nas oficinas de Teatro Peripatetico, ministradas pela II
Trupe de Choque na Usina de Compostagem de Lixo de São Mateus, periferia leste
de São Paulo.

2006
Artista-orientador de direção teatral em 6 grupos do Teatro Vocacional, programa da
Secretaria de Cultura de São Paulo
2007
Artista Orientador dos Núcleos de Direção Teatral e de Dramaturgia do Teatro
Vocacional, núcleos sediados no Centro Cultural São Paulo .
2008
Coordenador artístico-pedagógico dos Núcleos de Direção Teatral e de Dramaturgia
do Teatro Vocacional, programa da Secretaria de Cultura da Prefeitura de São
Paulo, localizados em 7 equipamentos públicos espalhados por toda a cidade. Tal
coordenação visou a elaboração e implementação de uma proposta pedagógica
para a prática e a reflexão sobre a encenação e a dramaturgia, destinada a grupos
de teatro e de dança e a jovens com pouca ou nenhuma experiência nessas
manifestações artísticas.
Coordenador geral dos Núcleos de Pesquisa Peripatéticos: grupos de formação

artística e de investigação teatral sediados no Hospital Psiquiátrico Pinel, nos
2008-2012
projetos Corpos Acumulados, Detritos em ensaio: Material Tebas/ Eldorados 11 de
setembro, Material Ciborgue/ Eldorados 11 de setembro, todos da II Trupe de
Choque, contemplados pela Lei Municipal de Fomento ao Teatro. Os núcleos
partiram, durante nossa ocupação no Pinel, de uma meta pedagógica e artística que
se aproximou sempre do conceito instável de des-razão, entendida não como
sinônimo de loucura, de sem-razão, mas como práxis (pensamento e ação) em
negativo. Buscamos formar, em uma prática teatral da des-razão, participantes dos
Núcleos capazes de orientarem suas escolhas artísticas e políticas por outra
cartografia, elaborada no aqui e agora da experiência em ruínas, sob os escombros
de uma metrópole injusta e desigual. A maior parte desses participantes dos
Núcleos, constituiu-se sempre de moradores e internos do hospital, o que nos levou
a criar uma metodologia pedagógica da des-razão com base em princípios da arte
da performance e do jogo: a diluição da fronteira entre artista e público, mestre e
aluno, a substituição do espaço de “aula” por acontecimentos performativos,
baseados em roteiros de ação que tinham por meta provocar a criação e a reflexão
dos participantes por meio do diálogo com o espaço, com materiais dramatúrgios
diversos, com múltiplas linguagens artísticas, considerando a alteridade com a
possibilidade de estabelecer fluxos e percursos com o Outro, seja o outro da
doença, seja o outro de grupos de moradores e internos vindos de regiões distintas
da cidade, de faixa etárias distintas e de experiências de vida ou de tratamento
médico absolutamente diversas.

Coordenador pedagógico geral do Teatro Vocacional, projeto da Secretaria
2009 Municipal de Cultura, sendo responsável por elaborar e acompanhar a proposta
artístico-pedagógica realizada por quase uma centena de artistas-orientadores,
espelhados por equipamentos públicos em toda a cidade.
Coordenador pedagógico geral do Programa Vocacional, projeto da Secretaria

2010 Municipal de Cultura que envolvia o Teatro Vocacional, o Música Vocacional, o Artes
Visuais Vocacional e o Dança Vocacional. Novamente responsável por elaborar a
proposta pedagógica e artística e acompanhar sua realização por artistas-
orientadores das áreas de Música, Teatro e Dança.
2010 - 2012 Formador de direção teatral na SP Escola de Teatro – Centro de Formação das
Artes do Palco.
2010- 2011 Coordenador dos Núcleos Peripatéticos de Pesquisa em Direção Teatral, realizados
no CEU Lajeado e no Centro Cultural da Juventude, como parte do projeto Material
Tebas/Eldorads 11 de setembro , realizado pela II Trupe de Choque.
Coordenador pedagógico geral dos Projetos Interlinguagens do Programa

2011 Vocacional, coordenando artistas-orientadores de artes visuais, dança, música e
teatro que trabalham nos projetos Vocacional Apresenta, Vocacional Encenação,
Vocacional Aldeias e Vocacional Interlinguagens, espalhados por diversos
equipamentos públicos da cidade.
Coordenador pedagógico geral do Programa Vocacional, programa da Secretaria

2012 Municipal de Cultura do Município de São Paulo. Responsável pela coordenação
artístico-pedagógica dos sete projetos do Programa Vocacional: Vocacional Aldeias,
Vocacional Apresenta, Vocacional Artes Visuais, Vocacional Dança, Vocacional
Encenação, Vocacional Música e Vocacional Teatro.
2013 Coordenador pedagógico do Projeto Vocacional Interlinguagens, programa da
Secretaria de Cultura do Municípi de São Paulo. Responsável pela coordenação
geral de artistas das linguagens de artes visuais, dança, música e teatro espalhados
por cinco equipamentos públicos da cidade. A proposta artístico-pedagógica criada
visou estimular, em jovens a partir dos 14 anos, processos criativos situados no
limiar entre diversas linguagens artísticas.
2013-2017 Coordenador pedagógico dos Núcleos Peripatéticos de Pesquisa, realizados pela II

Trupe de Choque, durante a pesquisa artística Material Ciborgue Fantasma/ O
ornitorrinco da Revolução, Planeta Favela: 11/09/4012, sediada na E.E. Profa.
Esther Garcia e na E.E. Prof. Carlos Ayres. Em novo espaço, os Núcleos
Peripatéticos de Pesquisa procuraram estabelecer um diálogo artístico com alunos e
professores das escolas estaduais, em que o tema do sertão retratado por
Guimarães Rosa funcionou como alegoria para se compreender a formação da
sociedade brasileira e o momento atual do espaço urbano de São Paulo,
especialmente no bairro do Grajaú. Não foi objetivo dos Núcleos ensinar conteúdos
ou treinar os participantes em qualquer técnica artística. No espaço dos Núcleos, a II
trupe de Choque pretendeu compartilhar sua ignorância: a pesquisa compartilhada
com os participantes foi rigorosamente a mesma experimentada durante o processo
criativo ao longo de sua residência artística.
Coordenador geral do Projeto Espetáculo, projeto do Fábricas de Cultura, da

Desde 2014 Secretaria de Cultura do Governo do Estado de São Paulo. Responsável por
formular uma metodologia e uma proposta artístico-pedagógica, além de
acompanhar sua realização, para educadores das a’reas de direção teatral e de
dramaturgia, que coordenam a criação, por meio de processos colaborativos, de
espetáculos teatrais com jovens de 11 a 20 anos. A base da proposta é a
instauração de processos criativos, em que as formas e conteúdos investigados
pelos aprendizes servem de estímulo para a prática e a reflexão de fundamentos
das mútiplas linguagens teatrais.
IV. Experiência como

pesquisador:
2007-2008
Pesquisador do núcleo de pesquisa 40 anos do SESC – Anchieta, sob a

coordenação de Alexandre Matte.
2008
Coordenação e curadoria do evento Machado de Assis: leitor do Brasil , no SESC –

Consolação, organizando o conteúdo para a exposição cenográfica, palestras e
apresentações artísticas que ocorreram de 13 de setembro a 19 de novembro.
2010-2011
Bolsa de estudos da CAPES para desenvolvimento de pesquisa em mestrado, no

Departamento de Teoria Literária e Literatura Comparada da FFLCH-USP
2014
Bolsa de estudos da Biblioteca Nacional pelo projeto de doutorado desenvolvido na

Universidade de Sào Paulo
2015
Bolsa de estudos da CAPES para o projeto de pesquisa de doutorado A

2017 dramaturgia negativa: dialética trágica e formação da dramaturgia no Brasil
Bolsa de estudos da CAPES para desenvolvimento de projeto de pós-doutorado em

história do teatro brasileiro, no Departamento de Artes Cênicas da ECA-USP
V. Publicações:
Capítulos de livros publicados
1. MATOS, I. D. F.
Os Nucleos de Estudo e de Direçao do Teatro Vocacional e a des-razão In:
Núcleo Vocacional: criação e trajetória ed.São Paulo : Secretaria Municipal
de Cultura, 2008
Palavras-chave: teoria crítica, encenação contemporânea, dramaturgia, dialética, educação
Áreas do conhecimento : Direção Teatral,Dramaturgia,Educação
Setores de atividade : Educação, Artes, cultura, esporte e recreação
Referências adicionais : Brasil/Português. ISBN: 9788562287008
2. MATOS, I. D. F.
Diario BR3 In: Teatro da Vertigem BR3 ed.São Paulo : Perspectiva, 2004
Palavras-chave: encenação contemporânea, encenação, dramaturgia, teoria crítica
Áreas do conhecimento : processos criativos
Setores de atividade : Atividades artísticas, criativas e de espetáculos
Referências adicionais : Brasil/Português. ISBN: 8527307588
3. MATOS, I. D. F.
Tecendo a teia da anti-teia In: Teatro da Vertigem BR3 ed.São Paulo :
Perspectiva, 2004
Palavras-chave: encenação, dramaturgia, encenação contemporanea, teoria crítica
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso, ISBN: 8527307588
Artigos em jornal de notícias
1. MATOS, I. D. F.
Detritos em ensaio. Negativo. São Paulo, p.6 - 9, 2011.
Palavras-chave: Teatro, encenação, espectador teatral
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Impresso
2. MATOS, I. D. F.
Diálogo entre o Senhor Keuner e o trapeiro. Negativo. São Paulo, p.10 - 11,
2011.
Palavras-chave: Teatro, filosofia, espectador-autor , processo criativo
3. MATOS, I. D. F.
Material Ciborgue. Negativo. São Paulo, p.12 - 19, 2011.
Palavras-chave: Teatro, pesquisa em arte, processo criativo, ciborgue, encenação
4. MATOS, I. D. F.
Núcleos Peripatéticos de Pesquisa. Negativo. São Paulo, p.7 - 8, 2011.
Palavras-chave: Teatro, educação, filosofia
5. MATOS, I. D. F.
A cartografia da vertigem. Folha online. Ilustrada, 2004.
Referências adicionais : Brasil/Português. Meio de divulgação: Meio digital
6. MATOS, I. D. F.
Brasiléia. Folha online. Ilustrada, 2004.
Palavras-chave: encenação, encenação contemporanea, dramaturgia
Referências adicionais : Brasil/Português.
7. MATOS, I. D. F.
Brasiléia – aproximações. Folha online. Ilustrada, 2004.
Palavras-chave: dramaturgia, encenação, encenação contemporânea
8. MATOS, I. D. F.
Duas viagens em Porto Velho. Folha online. Ilustrada, 2004.
Palavras-chave: encenação, encenação contemporânea, encenação contemporanea
Setores de atividade : Artes, cultura, esporte e recreação, Atividades artísticas, criativas e de
espetáculos
9. MATOS, I. D. F.
Espelho sem tempo. Folha online. Ilustrada, 2004.
Palavras-chave: encenação, dramaturgia, encenação contemporânea
Setores de atividade : Artes, cultura, esporte e recreação
10. MATOS, I. D. F.
Histórias em Brasiléia. Folha online. Ilustrada, 2004.
Palavras-chave: encenação, encenação contemporânea, dramaturgia
espetáculos
11. MATOS, I. D. F.
Memória 1: o colecionado/ Memória 2: o colecionador. Folha online.
Ilustrada, 2004.
espetáculos
12. MATOS, I. D. F.
Mudanças e pesquisa. Folha online. Ilustrada, 2004.
Palavras-chave: encenação, dialética, dramaturgia, encenação contemporanea
13. MATOS, I. D. F.
Negativo da alvorada. Folha online. Ilustrada, 2004.
14. MATOS, I. D. F.
O fantasma e os sarcófagos. Correio Brasiliense. Caderno " Pensar", 2004.
Palavras-chave: dramaturgia, encenação, encenação contemporânea, teoria crítica
Setores de atividade : Atividades artísticas, criativas e de espetáculos, Atividades ligadas ao
patrimônio cultural e ambiental
15. MATOS, I. D. F.
Os encantos da floresta. Folha online. Ilustrada, 2004.
16. MATOS, I. D. F.
Pegadas do processo civilizatório. Folha online. Ilustrada, 2004.
Palavras-chave: encenação, encenação contemporânea, dramaturgia
17. MATOS, I. D. F.
Personagens de Brasiléia. Folha online. Ilustrada, 2004.
Palavras-chave: encenação, dramaturgia, encenação contemporânea
18. MATOS, I. D. F.
Poeta popular. Folha online. Ilustrada, 2004.
19. MATOS, I. D. F.
Pompa e periferia. Folha online. Ilustrada, 2004.
Palavras-chave: dramaturgia, encenação, encenação contemporânea, dialética
espetáculos
20. MATOS, I. D. F.
Questões preliminares. Folha online. Ilustrada, 2004.
Palavras-chave: dramaturgia, encenação, encenação contemporanea
Setores de atividade : Artes, cultura, esporte e recreação
21. MATOS, I. D. F.
Reserva Extrativista Chico Mendes. Folha online. Ilustrada, 2004.
22. MATOS, I. D. F.
Rio Branco. Folha online. Ilustrada, 2004.
23. MATOS, I. D. F.
Saída de Brasília. Folha online. Ilustrada, 2004.
24. MATOS, I. D. F.
Santo Daime. Folha online. Ilustrada, 2004.
25. MATOS, I. D. F.
Viagem à beira do esquecimento. Folha online. Ilustrada, 2004.
Artigos em revistas (Magazine)
1. MATOS, I. D. F.
A perestroika infinda do trauma - psicose e mercadoria na experiência
subjetiva da II Trupe de Choque. Negativo. São Paulo, p.9 - 16, 2012.
Palavras-chave: Teatro, teoria crítica, processo criativo, pesquisa em arte, formação do Brasil
2. MATOS, I. D. F.
Conceito de experiência com o público - detritos. Negativo. São Paulo, p.28
- 28, 2012.
Palavras-chave: Teatro, experiência , espectador-autor
3. MATOS, I. D. F., SOARES, C.

De como deveria ser este editorial. Negativo. São Paulo, p.4 - 5, 2012.
Palavras-chave: Teatro, editorial
4. MATOS, I. D. F.
Esboço de aforismos para serem recortados: provocações acerca do ensaio
como forma no Vocacional. Vocare. São Paulo, p.26 - 28, 2012.
Palavras-chave: ensaio, teoria crítica, educação, arte, pesquisa em arte
5. MATOS, I. D. F.
A encenação performativa em devir. Vocare. São Paulo, v.1, p.17 - 17,
2011.
Palavras-chave: encenação, educação, arte, performance
6. MATOS, I. D. F.
Por um editorial em constante tentativa. Vocare. São Paulo, v.1, p.9 - 9,
2011.
Palavras-chave: editorial, educação, arte
7. MATOS, I. D. F.
Uma história do desejo - Planeta Bakho 11/09/4012. Negativo. São Paulo,
p.10 - 12, 2011.
Palavras-chave: Teatro, processo criativo, Tragédia
8. MATOS, I. D. F.
Teatro universitário, teatro de engajamento?. Revista aParte XXI:revista do
teatro da universidade de São Paulo. São Paulo, p.33 - 46, 2010.
Palavras-chave: teatro amador, educação, teatro de grupo
Áreas do conhecimento : Educação,Teatro
Setores de atividade : Educação, Atividades artísticas, criativas e de espetáculos
9. MATOS, I. D. F.
Diário BR3: Expedição Estética. Revista Ocas. São Paulo, p.25 - 25, 2005.
Palavras-chave: processo criativo, educação
Áreas do conhecimento : processos criativos,Educação,Teatro
10. MATOS, I. D. F.
Diário BR3: Fragmentos, relatos e ficções do espólio. Revista Ocas" -
saindo das ruas. São Paulo, p.25 - 25, 2005.
Palavras-chave: processo criativo, encenação contemporanea
11. MATOS, I. D. F.
Diário BR3: Nova etapa de trabalho. Revista Ocas" - saindo das ruas. São
Paulo, p.25 - 25, 2005.
Palavras-chave: processo criativo, encenação contemporânea
Áreas do conhecimento : processos criativos,Teatro
12. MATOS, I. D. F.
Diário BR3: Processo de criação. Revista Ocas" - saindo das ruas. São
Paulo, p.25 - 25, 2005.
Palavras-chave: processo criativo, encenação contemporanea
Áreas do conhecimento : processos criativos,Teatro
13. MATOS, I. D. F.
Diário BR3: Teatro e Política. Revista Ocas" - saindo das ruas. São Paulo,
p.24 - 25, 2005.
Palavras-chave: processo criativo, educação
Áreas do conhecimento : processos criativos,Educação
Setores de atividade : Atividades artísticas, criativas e de espetáculos, Educação
14. MATOS, I. D. F.
A velocidade do córrego: margem abandonada. Revista Ocas" - saindo das
ruas. São Paulo, p.24 - 25, 2004.
Palavras-chave: dramaturgia, encenação contemporânea
Áreas do conhecimento : Direção Teatral,Dramaturgia
15. MATOS, I. D. F.
Diário BR3 - Escrita em trânsito. Revista Ocas. São Paulo, v.24, p.28 - 29,
2004.
Palavras-chave: processo criativo, educação, encenação contemporânea
16. MATOS, I. D. F.
Diário BR3 - Escrita em trânsito. Revista Ocas" - saindo das ruas. São
Paulo, p.19 - 19, 2004.
Palavras-chave: processo criativo, Literatura
17. MATOS, I. D. F.
Diário BR3: com o pé na estrada. Revista Ocas" - saindo das ruas. São
Paulo, p.23 - 23, 2004.
Palavras-chave: processo criativo
18. MATOS, I. D. F.
Diário BR3: Em avaliação. Revista Ocas. São Paulo, p.25 - 25, 2004.
Palavras-chave: processo criativo, educação, encenação contemporânea
Setores de atividade : Atividades artísticas, criativas e de espetáculos, Educação
19. MATOS, I. D. F.
Diário BR3: Impressões de viagem. Revista Ocas" - saindo das ruas. São
Paulo, p.25 - 25, 2004.
Palavras-chave: processo criativo
Artigos completos publicados em periódicos
1. DELMANTO, IVAN
Notas sobre performance e representação na história do teatro brasileiro - uma dialética

trágica. SALA PRETA (USP). , v.16, p.105 - 119, 2016.
2. DELMANTO, IVAN
Dialética cadavérica em Mãe, de José de Alencar. SALA PRETA (USP). , v.15, p.54 - 69, 2015.
3. DELMANTO, IVAN
Onde se narra a notável relação entre performance e ação pedagógica: espécie mal formada
de escrutínio e tentativa de reler a negatividade na experiência da II Trupe de Choque à
Contrapelo. SALA PRETA (USP). , v.14, p.91 - 103, 2014.
4. DELMANTO, IVAN
Desrazão, tragédia e experiência traumática brasileira em Qorpo Santo. SALA PRETA (USP). ,
v.13, p.212 - 223, 2013.

2017 Currículo - Ivan Delmanto

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2011 Mestre em Teoria Literária e Literatura Comparada na Faculdade de

2016 Doutor em História do Teatro no Departamento de Artes Cênicas da Escola de

2017 Desenvolve pesquisa de pós-doutorado, com apoio de Bolsa de estudos da

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Notas sobre performance e representação na história do teatro brasileiro - uma dialética

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