TALLER

 #3  
AGOSTO-­‐SEPTIEMBRE  
Espiritualidad  vivida  en  la  práctica  pedagógica    
del  Sistema  Preventivo    
 
 
 
1. Oración  del  Bicentenario  a  San  Juan  Bosco  
 
2. Motivación:  P.  Director  
ü No  somos  la  única  congregación  religiosa  que  se  dedica  a  la  evangelización  
de  la  juventud  por  medio  de  la  educación.  
ü Hay   algunos   elementos   que   nos   dan   una   identidad   propia   e   inconfundible  
dentro  del  horizonte  eclesial.  Entre  éstos,  el  más  importante  es  el  Sistema  
Preventivo.  
ü Nuestro  ser  contemplativos  en  la  acción,  lo  vivimos  mediante  la  puesta  en  
práctica   del   Sistema   Preventivo.   Esta   vivencia   es,   en   últimas,   un   indicador  
inconfundible   de   nuestra   salesianidad   y,   en   consecuencia,   de   nuestra  
espiritualidad  salesiana.    
 
3. Texto   de   estudio   (entregarlo   a   todos   con   anterioridad,   encargar   a   una   o   dos  
personas  que  lo  presenten):  
 
• PETITCLERC,  Jean  Marie,  La  espiritualidad  de  la  educación,  Barcelona,  2009  
Capítulos  I  y/o  II  (se  encuentran  en  el  documento  adjunto  virtual).    
 
Lectura  opcional  -­‐  Subsidio:  
• DESRAMAUT,  Francis,  Don  Bosco  y  la  vida  espiritual,  CCS,  Madrid,    
Capítulo   I,   Don   Bosco   en   su   siglo   (se   encuentra   en   el   documento   adjunto  
virtual).  
 
4. Reflexionar  compartiendo  (anotar  las  intervenciones):  
 
Ø ¿Cómo   se   puede   ser   contemplativos   en   la   acción,   desde   el   carisma  
salesiano?  
Ø ¿Cuál  debe  ser  nuestro  modo  de  acompañar  a  la  juventud?  
Ø ¿Qué   debemos   exigirnos   como   pastores-­‐educadores,   para   que   nuestro  
trabajo  sea  verdaderamente  una  obra  espiritual?  
Ø ¿Cuáles  serían  las  características  de  un  auténtico  místico  salesiano?    
Puede  ayudar  llenar  el  siguiente  cuadro:  
   

 
   TRABAJO  DE  EDUCACIÓN   TRABAJO  DE  EDUACIÓN  
CON  COMPONENTE   GENÉRICO  
ESPIRITUAL  SALESIANO  
Escala  de  valores      
 
 
 
Retribuciones  que  se      
esperan  
 
 
 
Reacción  frente  a  las      
situaciones  adversas  
 
 
 
Metas  a  las  que  se  quiere      
llevar  al  educando  
 
 
 
Actitud  frente  a  los  fracasos      
de  los  estudiantes  
 
 
 
Trato   con   los   otros      
educadores   de   la   obra   y/o  
presencia  
 
 
 
 
 
5. Sacar  una  conclusión  y  un  compromiso  para  vivirlo  en  estos  meses.  
 
CONCLUSIÓN:  
 
 
 
 
 
 

 
COMPROMISO:  
 
 
 
 
 
6. Acta  de  registro  del  taller  realizado  en  una  o  dos  sesiones,  para  la  comunidad  y  la  
Inspectoría  (vicario@sdbcob.org)  
 
 
 
 
 
 
7. Canto  final  a  la  Virgen.