HISTÓRIA – 4.

º ANO

1 - Leia o fragmento do livro “O menino no espelho”, escrito pelo autor brasileiro Fernando
Sabino.

Toda semana eu ganhava de minha mãe dois mil réis para ir ao cinema. Dava para pagar
a entrada, o bonde na ida e na volta, e ainda sobrava para comprar um picolé (ou um
saco de pipocas). Eu costumava assistir aos domingos, na matinê do cinema, a animada
sessão de bangue-bangue. A molecada vibrava assim que as luzes se apagavam,
preparando-se para acompanhar as cenas mais emocionantes, com uma gritaria de fazer
o cinema vir abaixo.
SABINO, Fernando. O menino no espelho. Rio de Janeiro: Record, 1989. p. 36.

Vocabulário:
Bonde - veículo urbano, que circula sobre trilhos.
Matinê - atividades de entretenimento (espetáculos, exibição de filmes, festas, reuniões etc.) que se
realizam no período da tarde.

De acordo com o texto, responda às questões abaixo:

a) O que o personagem do texto ganhava da sua mãe toda semana?

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b) Como o personagem descreve a reação da molecada dentro do cinema?

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c) As atividades narradas pelo personagem se referem à vida cotidiana dele? Justifique

sua resposta.
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d) Qual era o lazer do personagem, aos domingos?

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e) Na atualidade, a moeda que usamos chama-se real. Qual era o nome da moeda usada
durante a infância desse personagem?

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f) As atividades narradas pelo personagem se referem à vida cotidiana dele? Justifique

sua resposta.

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2 - Assinale a única alternativa correta sobre os períodos da História do Brasil.
a) ( ) Vivemos atualmente no período Imperial.
b) ( ) O período mais distante de nós é o colonial.
c) ( ) Quem governava o Brasil na colônia era o presidente.

3 - Escreva um exemplo de atividade cotidiana do passado e que ainda existe

atualmente.

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4 - Observe, na linha abaixo, o início de cada um dos períodos da História do Brasil, e

responda aos itens A e B.

1500 1822 1889

Período Colonial Período

Republicano

a) Complete a linha do tempo com o nome do período que se iniciou em 1822.

b) Qual o nome que se dá ao período da História do Brasil em que o país começou a ser
governado por presidentes?

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5 – Sobre o cotidiano de D. Pedro II, escreva o que ele fazia nos momentos de lazer que
passava com as suas irmãs.

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6 – Como a população de afrodescentes do Rio de Janeiro tratava D. Obá?

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7- Marque, com um X, a alternativa que corresponde corretamente a uma atividade
cotidiana de D.Obá.

a) ( ) Andar mal vestido.

b) ( ) Escrever textos contra o Império.
c) ( ) Conversar com D. Pedro II.

8 - Por que D. Obá se destacava do restante da população de origem africana?

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9 – Qual era a função de D. Pedro II durante o Período Imperial?

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10 - As brincadeiras apresentadas na imagem abaixo referem-se a algumas atividades de

lazer realizadas no passado e que ainda acontecem.

Disponível em: www.educacriando.blogspot.com Acesso em: 19/03/2019

Desenhe uma brincaceira e escreva seu nome, conforme os períodos indicados abaixo:
Do passado Do presente
Nome da brincadeira: Nome da brincadeira:
Desenho: Desenho:
11 - D. Pedro II iniciou sua preparação para ser imperador quando ainda era criança.
Pinte os retângulos que contém as ações com as prováveis atividades do cotidiano de D.
Pedro II.

Tempo livre para brincar. Comer em silêncio.

Fazer suas refeições sempre Realizar leituras sobre qualquer assunto.

acompanhado de um médico.

Escolhia o horário das suas atividades. Tinha um momento só para repousar.

Podia passear pelo jardim. Não realizava orações.

12 - Atualmente o responsável por governar nosso país é o presidente. Quem era

responsável por governar o nosso país no Período Imperial?

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