ACTIVIDAD INTEGRADORA

LA VIDA EN NUMEROS REALES

33% de su vida trabajo 33/100
Su hijo convivio
28/100

Estuvo casada 5/10 de su vida ½ vida

-30
-20 -10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Olga murió a los 100 años de edad

Se titulo a los 25 años de edad

Se Caso a los 30 años

Tuvo a su único hijo a los 32 años de edad

Se jubilo a los 60 años de edad

Su hijo vivió en casa de Olga hasta que ella cumplió 50 años

Su esposo murió cuando ella tenía 80 años de edad

Cero su nacimiento

Sus padres se conocieron 20 años antes que ella naciera

Sus padres se casaron 10 años antes de que ella naciera

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 ACTIVIDAD INTEGRADORA

¿QUE PROPORCION DE SU VIDA ESTUVO CASADA?

50 años o 5/10 si lo colocara de seria el 50% de su vida o ½

¿Qué proporción de su vida estuvo trabajando si comenzó a hacerlo 2 años después de titularse?
33%, no pude fraccionar de otra manera (1=100/100)

¿Qué proporción de su vida, convivió con su hijo en la misma casa?

28 años, para fraccionarlo lo hice con denominador 100 para que me diera 28/100

Localiza en la recta numérica los resultados a las preguntas planteadas mediante números racionales

¿Cuáles de los números localizados en la recta son reales y por qué?

Están presentes en la recta numérica números enteros (naturales positivo y negativos se incluye el cero), así mismo hay fracciones en este caso fraccioné dos
formas diferentes dando un entero por 100, y otro con denominador 10. Por lo que creo todos los números representados en mi recta numérica pertenecen al
conjunto de números reales

Cuando Olga tenía 28 años de edad, heredo $1, 548,000 de sus padres, lo invirtió y a los 60 años había perdido 1/3 de su herencia ¿cuánto le
quedo?
Perdió 516,000 por lo que le quedaron $1, 032,000

Realizo Mauro de la Calleja Zavala

Fuentes; contenido extenso SEP