GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS-

ESPECIALIZACIÓN CVUDE

Presentado por:

STEICY CRUZ GUEVARA

Tutor
EDUARDO MÉNDEZ BONILLA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER CVUDES.

JUNIO 2020
DIAGNOSTICO

Al realizar el proceso de diagnóstico en la Institución Educativa Kirpalamar, se hace un

análisis profundo de las necesidades que este presenta en la implementación y valoración de los
sistemas de educación virtuales, los cuales deben estar acordes con las políticas institucionales,
los desafíos de la globalización y la movilidad de los estudiantes.
Las dificultades que se presentan en la implementación de las nuevas tecnologías informáticas en
los procesos educativos de la Institución Educativa Kirpalamar, en gran parte se deben a las
limitaciones en cuanto a su capacidad económica, con un presupuesto bajo destinado a los
entornos tecnológicos, provocando sistemas de educación que no reducen las distancias y genera
un menor desarrollo entre los estudiantes; según un estudio realizado por el Panorama nacional,
los índices de tecnología, los cuales identificaron el acceso y el uso de las tecnologías de la
información en Colombia, indican un nivel medio bajo, el cual es inferior al de los demás países
latinoamericanos, conociendo la experiencia del usuario en el uso de sus servicios de internet y
telefonía, arrojando como resultado una mejora de los servicios, sin embargo afirman que hay
mucho por hacer.
Teniendo en cuenta lo anterior se identifican como necesidades a solucionar en la Institución
Educativa Kirpalamar los siguientes aspectos:
 Primero dar un uso más eficiente a los equipos, aumentando su cantidad, con el fin que el
docente, pueda interactuar con los estudiantes y los equipos de cómputo y que estos
puedan procesar materiales de enseñanza.
 Segundo, teniendo en cuenta los recursos tecnológicos para la comunicación, se necesita
incentivar la implementación de portales de expertos, comunidades virtuales y grupos de
noticias, que impulsen la educación virtual y a distancia ya que sería de gran apoyo para
estudiantes y docentes en esta época de cuarentena que toda la educación se está
realizando de manera virtual.
PLAN DE MEJORAMIENTO
OBJETIVOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES
Fortalecer el uso Con el fin de Fomentar la Recursos Segundo semestre Rector.
eficiente de los transformar y intervención de los financieros por del 2020 al primer Personal.
equipos de cómputo aumentar los estudiantes y parte de la semestre de 2021. Administrativo.
de la Institución recursos existentes, docentes en las gobernación. Docentes.
Educativa empleados en el convocatorias de Comunidad.
Kirpalamar, desarrollo de las financiamiento de Espacios para las Educativa.
aumentando la actividades proyectos de reuniones, con Estudiantes.
cantidad de los académicas del investigación. directivos, personal
mismos. Institución administrativo,
Educativa docentes y
Kirpalamar, se comunidad
realizarían estudiantil.
convocatorias para
el financiamiento Espacios físicos de
de proyectos de las salas de
investigación, que informática,
generen el aumento biblioteca y salones
del espacio físico, para realizar
adquisición de consultas y
equipos de cómputo actividades
y de esta manera se enfocadas a la
puedan consolidar investigación.
los grupos
estudiantiles de
investigación.
Incentivar la Implementar un Elaborar y aplicar Recursos Segundo semestre Rector.
implementación de proyecto educativo, un sistema de financieros del 2020 al segundo Profesional
portales de que involucre a las educación virtual, provenientes de los semestre de 2021 Docentes
expertos, directivas de la vinculado con la aportes de la Comunidad
comunidades Institución teoría y práctica, gobernación de educativa
virtuales y grupos Educativa empleando canales Cundinamarca. Estudiantes.
de noticias, que Kirpalamar, con el virtuales que Canales y medios
impulsen la fin de impulsar un empleen de integración de
educación virtual sistema educativo tecnologías tecnologías de la
en la Institución virtual, siguiendo académicas en los información y la
Educativa modelos exitosos procesos comunicación, para
Kirpalamar. de instituciones de académicos. procesos educativos
educación nacional, para la forma
con una plataforma Producción de virtual. (Aulas
tecnológica basada contenidos virtuales.)
en la web. temáticos con un
propósito educativo Espacios físicos de
de formatos las salas de
digitales, informática, y
integrando las TIC; salones para
enfocados al realizar las
proceso de actividades de
aprendizaje virtual, formación,
dirigido a la enseñanza y
comunidad aprendizaje de la
educativa. educación virtual.
CONCLUSIÓN

Al efectuar el estudio y diseñar un plan de mejoramiento, es importante para la Institución

Educativa Kirpalamar, consolidar un componente investigativo, para estrechar los vínculos entre
la teoría y la práctica, que estos estén enfocados en el modelo educativo y tecnológico para la
educación virtual, con la producción de contenidos virtuales empleando tecnologías informáticas,
las cuales generaran nuevas herramientas didácticas que mejoraran el proceso de aprendizaje,
con el apoyo de herramientas telemáticas y computacionales.