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Natação
Promover o equilíbrio em posição horizontal e procurar vivenciar a expiração voluntária no meio aquático
Objectivos Actividades
Explorar as diferentes formas de - Deslocar-se em todas as direcções através da acção dos MI e MS;
Deslocamentos
deslocamento através da propulsão. - Promover jogos aquáticos que promovam deslocamentos (ex. apanhada, corridas, etc.);
- Empurrar objectos, com a cabeça em diferentes tipos de percursos.
- Imergir a cabeça com e sem apoio da parede, sem expiração, aumentando progressivamente o tempo de imersão;
- Manter as mãos ocupadas com um objecto durante a imersão da cabeça para evitar o esfregar dos olhos;
Incentivar a abertura dos olhos durante
a imersão; promover a expiração - Imergir com abertura dos olhos para verificar a cor de um objecto ou contar o nº de dedos;
Imersões
voluntária no meio aquático e dar a - Expirar voluntariamente na água (“apagar as velas do bolo de aniversário”)
sentir o efeito da força de impulsão.
- Associar a imersão à expiração voluntária
- Passar entre as pernas do professor com auxílio do mesmo.
- Imergir empurrado pelo professor, de modo a sentir a força de impulsão.
Dar a sentir aos alunos o efeito da força - Com e sem apoio das mãos na parede ensaiar a “posição de medusa” e sentir a impulsão do corpo na água (em apneia);
Flutuações de impulsão; Fomentar a ausência de
apoios fixos. - Fazer a “estrela-do-mar” em posição dorsal e ventral.
Realizar saltos para a água na posição - Utilização do escorrega ou forma lúdicas de promover a entrada na água;
vertical partindo da posição de sentado,
Saltos - Sentado, entrada de pés;
aumentado progressivamente a altura do
centro de gravidade. - Em pé, entrada de pés;
- Saltar de uma superfície mais elevada, entrada de pés.
Fomentar a utilização das habilidades de Jogos de recolha de diferentes objectos e transporte dos mesmos num determinado percurso;
Manipulações
manipulação básicas. - Deslocamentos com as bolas como apoios fixos;
- Lançamento da bola contra um alvo ao nível da superfície do meio aquático.
Fomentar a posição hidrodinâmica fundamental; Trabalhar a expiração controlada e o ritmo respiratório; Desenvolver os sistemas propulsivos (essencialmente os MI) e as rotações (eixo transverso e
longitudinal)
Objectivos Actividades
Procurar que os alunos realizem o - Realizar “Golfinhos” com toque das mãos no chão;
Deslize (ventral e deslize com alinhamento dos segmentos
- Deslizar após impulso da parede tentando alcançar a maior distância possível;
dorsal) em diferentes profundidades; Incentivar
o empurrar forte da parede. - Idem com batimentos alternados de pernas.
- Com chouriço a fazer de cavalo deslocar-se através da acção dos membros superiores;
Incutir a realização de movimentos
Propulsão dos MS - Jogar a apanhada promovendo o deslocamento através das mãos;
propulsivos através dos segmentos.
- Sem apoio, deslocamento através dos MI.
Dominar as diferentes posições de - Passar da posição vertical para posição horizontal (ventral ou dorsal);
Alterações de equilíbrio ventral e dorsal e conseguir
- Passar da posição horizontal (ventral ou dorsal) para posição vertical;
Equilíbrio elaborar formas transitórias nas
diferentes posições. - Combinar estes movimentos, sem pôr os pés no chão;
- Passar da posição engrupada para posição horizontal ventral e dorsal.
- Realiza jogos aquáticos com bola (jogo dos passes, jogo da recolha do lixo, etc.);
Fomentar a utilização das habilidades de
Manipulações manipulação: lançamentos, recepções e - Realiza jogos com lançamentos (lançar a um alvo, basquetebol aquático, etc.);
batimentos.
- Realiza as habilidades de manipulação, combinadas com a propulsão, equilíbrio e respiração.