Versión:

01
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Código:
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL
GFPI-G-001
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
Fecha de vigencia:
2013-10-09

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3

1. INTRODUCCIÓN

Las técnicas de hidroterapia son muchas y muy variadas, su clasificación depende de diversos
factores tanto en sus parámetros de uso como en la técnica de aplicación propiamente dicha,
existen varias clasificaciones en cuanto al manejo de agua se refiere, entre ellas las de las
asociaciones de balnearios, spas o centros de bienestar, sin embargo todas le apuntan a dar
un buen manejo de las mismas en los protocolos seleccionados, teniendo en cuenta en primer
lugar el beneficio para los usuarios.

La mayoría de las técnicas de hidroterapia tienen un fin terapéutico, pero no exclusivo,

teniendo en cuenta que toda terapia para la salud posee también un fin preventivo y que cada
vez más centros de hidroterapia, incluyen en sus ofertas programas dirigidos a la relajación o
al mejoramiento de la imagen personal, como lo es específicamente el caso de los spa, los
cuales ofrecen técnicas con fines de estética y bienestar (Mourelle,
Faílde,Freire,Maraver,Carretero, 2009, p. 178)

Es importante conocer las diferentes técnicas de hidroterapia, su uso, indicaciones y

contraindicaciones, para poder determinar cuáles de estas se pueden asociar en los
protocolos de tratamiento para las alteraciones de la estética corporal.

En esta parte del proceso formativo se recomienda que el aprendiz dedique diez horas a su
aprendizaje, donde contará con la asesoría y acompañamiento permanente del instructor.

El objetivo básico de la temática es identificar las diferentes técnicas de hidroterapia, sus

indicaciones y contraindicaciones, lo anterior se plantea desde la actividad de aprendizaje
“Establecer las técnicas de hidroterapia aplicables a la estética, según sus efectos,
indicaciones y contraindicaciones, de acuerdo a sus propiedades”.

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de formación: Código: 63730738

Fundamentos en hidroterapia aplicada a
la estética. Versión: 1
Resultados de aprendizaje: Competencia:
Diferenciar las técnica de hidroterapia de
Prestar servicios spa según protocolo
uso cosmético estético según efectos,
establecido
indicaciones y contraindicaciones

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Duración de la guía: 10 Horas

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial

La actividad de reflexión inicial busca que el aprendiz a partir de unas cuestiones específicas
visualice de una manera global el contenido de la temática, lo cual le permitirá hacer una
representación mental del objetivo central de las actividades.

En Colombia se pueden encontrar diferentes centros de bienestar cuyas ofertas están

relacionadas con el tema del agua, desde hoteles y centros vacacionales con piscina e
instalaciones lúdicas recreativas, hasta los famosos Spa, centros de hidroterapia y
complejos termales entre otros. En todos los lugares anteriormente mencionados, los
usuarios han venido ingresando en busca de relajación, bienestar o como complemento a
los demás servicios que allí se ofrecen, como es el caso de los hoteles.

De acuerdo a lo anterior responda las siguientes preguntas:

¿Qué opina acerca de los tratamientos realizados en los spa y centros termales en donde
se utiliza agua de diferentes formas sin ninguna prescripción médica?

¿Estaría bien si una mujer embarazada ingresa a una piscina termal? Explique.

¿Por qué cree que existen tantos medios de aplicación del agua como medio terapéutico?

Nota: Esta actividad no es calificable. El objetivo es brindar algunos cuestionamientos

iniciales para generar la expectativa de los contenidos a desarrollar en esta tercera
guía.

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3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

Lea y analice el material de formación de la actividad 3 “Técnicas de hidroterapia” que se

encuentra en el enlace “actividad 3”, además, revise los materiales complementarios de
esta actividad.

Ingrese al enlace “actividad 3” actividad 3 – evidencia 1: Cuestionario con preguntas

sobre los efectos, indicaciones, contraindicaciones y uso de las técnicas de hidroterapia.

Lea y comprenda muy bien las instrucciones y los lineamientos para responder el
cuestionario.

3.3 Actividades de transferencia de conocimiento

“Actividad 3 – evidencia 2”: “Elaboración matriz técnicas hidroterapia y alteraciones

de la estética corporal”

Teniendo en cuenta que las técnicas de hidroterapia se asocian con facilidad a los
tratamientos cosmético estético, diligencie la matriz o tabla señalada en la actividad,
completando la información con las técnicas de hidroterapia que utilizaría para cada
alteración enunciada y los beneficios en el tratamiento de la misma.

Diligencie la matriz en un documento, utilizando el procesador de texto de su preferencia

(Microsoft Word, Open Office) y envíelo a su instructor a través del LMS, enlace “Actividad
3”, Actividad 3 – evidencia 2.

Tenga en cuenta, revisar los materiales complementarios de esta actividad.

TÉCNICA DE ALTERACIÓN ESTÉTICA BENEFICIOS

HIDROTERAPIA
P.E.F.E (Celulitis)

Sobrepeso

Flacidez cutánea

Post operatorio corporal

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Hipotonía muscular

Ptosis de mamas y nalgas

Alteraciones vasculares
3.4 Actividades de evaluación.

Técnicas e
Evidencias de
Criterios de evaluación instrumentos de
aprendizaje
evaluación

EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTO
-Identifica los efectos,
Cuestionario preguntas
indicaciones, contraindicaciones Cuestionario en línea a
sobre los efectos,
y uso de las técnicas de través del LMS
indicaciones,
hidroterapia de acuerdo con
contraindicaciones y uso tipos de agua.
de las técnicas de
hidroterapia.

EVIDENCIA DE
-Describe características de los
DESEMPEÑO Y DE
peloides de acuerdo con sus
PRODUCTO
propiedades. Documento con matriz
Desarrollo matriz técnicas de conocimientos en
hidroterapia y alteraciones ordenador de texto
-Compara las hidroterapia sin
de la estética corporal.
presión y con presión según
clasificación.

4. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Aditivo: Sustancia que se añade a otra para aumentar o mejorar cualidades.

Cataplasma: Sustancia blanda y pastosa que se extiende sobre alguna parte del cuerpo
cataplasmas para aliviar el dolor.

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Fomento: Paño o compresa empapados en agua u otro líquido que se aplica directamente
sobre una parte del cuerpo para calmar un dolor.

Sedación: Acción de calmar o disminuir la excitación nerviosa.

5. BIBLIOGRAFÍA

Ergofisa. (2016). de Material de Apoyo a la Asignatura Kinesiterapia . Consultado el 24 de

Octubre de 2016, en http://www.ergofisa.com/

SALUDTERAPIA. (2016). Hidroterapia. Consultado el 24 de Octubre de 2016, en

http://www.saludterapia.com/

InMedicina. (2012). De Técnicas de aplicación en hidroterapia: baños, chorros, duchas y

envolturas. Consultado el 24 de Octubre de 2016, en http://inmedicina.org/

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Fecha

Experto Temático
Centro de Formación
ELABORÓ Diana Corredor Ruiz de Talento Humano Noviembre de
en Salud. Regional 2016
Distrito Capital.
Asesora Pedagógica,
Líder línea de
Janet Lucía Villalba producción Centro de
REVISÓ Triana Noviembre de
Desarrollo
Zulma Yurany 2016
Vianchá Rodríguez Agropecuario y
Agroindustrial
Regional Boyacá
Líder línea de
producción.
APROBÓ Zulma Yurany Asesora Pedagógica
Vianchá Rodríguez
Centro de desarrollo
Janet Lucía Villalba Noviembre de
Triana Agropecuario y 2016
Agroindustrial
Regional Boyacá

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