domingo, 21 de febrero de 2016

SOBRE LA ACUMULACION DE LOS AÑOS DE

ESTUDIOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL AL
TIEMPO DE SERVICIO
La publicación de un OFICIO MÚLTIPLE, ha originado la inquietud de algunos profesores,
que a la fecha vienen presentando sus peticiones para la acumulación de los años de
estudios de formación profesional al tiempo de servicio y/o solicitan orientación legal al
respecto.
Por lo que, si nos retrotraemos a lo que establecía la Ley Nº 24029, modificada por la Ley Nº
25212, Ley del Profesorado, se entiende que en su Art. 43º disponía taxativamente en su
tercer párrafo:
“Para los Profesores o Licenciados en Educación, los años de estudios de formación profesional
son acumulados al tiempo de servicios a partir de los doce y medio (12.5) años de servicios para
las mujeres y de los quince (15) años para los varones". (Modificado por la Ley Nº 25212)”.
Declaración legal, que casi con el mismo contenido fue reglamentado por el Art. 185º del Decreto
Supremo Nº 019-90-ED, estableciendo:
“Los profesionales de la Educación, con un mínimo de doce y medio (12.5) años
las mujeres y de quince (15) años los varones, tienen derecho a acumular los años
de estudios de formación profesionales hasta cuatro (04) años de estudios
regulares y hasta tres (03) años, si son estudios en períodos vacacionales o a
distancia”.
La Décima Sexta Disposición Complementaria, Transitoria y Final de la Ley Nº 29944, Ley de
Reforma Magisterial, derogó, entre otras, la Ley Nº 24029 y la Ley Nº 29062, resolviendo dejar sin
efecto todas las disposiciones que se opongan a esta nueva Ley, promulgada y publicada el 26 de
noviembre del 2012 en el Diario Oficial “El Peruano”. Por lo tanto se debe entender que el Art. 43º
de la Ley Nº 24029, que otorgó el derecho a la acumulación de los años de estudios profesionales,
fue derogada, desapareciendo la posibilidad de acumulación indicada.
En conclusión, con la entrada en vigencia de la Ley Nº 29944 quedaron sin efectos
las disposiciones que permitían a los profesores acumular a su tiempo de servicios los años de
estudio de formación profesional.
EL OFICIO MÚLTIPLE DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
He intentado ubicar este OFICIO MÚLTIPLE en la Web, pero ha sido difícil dar con él. Sin embargo
he leído su contenido en alguna oportunidad, y se refiere al computo de los años de
estudios profesionales ya acumulados al tiempo de servicios en el magisterio para el
reconocimiento de la asignación económica por 25 y 30 años de servicios.
Sobre ese parte, es decir, sobre las asignaciones económicas el Art. 59º de la Ley 29444 y el Art.
134º del Decreto Supremo Nº 004-2013-ED, su Reglamento, precisa que el docente tiene derecho
a: “Una asignación equivalente a dos (2) RIM de su escala magisterial, al cumplir veinticinco
(25) años por tiempo de servicios y a Una asignación equivalente a dos (2) RIM de su escala
magisterial al cumplir treinta (30) años por tiempo de servicios”.
El Art. 134º del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, establece
literalmente que “Para el cómputo del tiempo de servicios se consideran los
servicios prestados bajo los regímenes laborales de la Ley Nº 24029 - Ley del
Profesorado y la Ley Nº 29062 - Ley de la Carrera Pública Magisterial, incluyendo
los servicios docentes prestados al Estado en instituciones educativas públicas, en
la condición de contratado por servicios personales”.
Es para precisar la forma de computo del tiempo de servicio a considerar, el MED
emite y comunica el OFICIO MÚLTIPLE del MED, precisando a las unidades
ejecutoras que para efectos del reconocimiento y pago de las asignaciones
económicas por tiempo de servicio, se debe reconocer el tiempo de servicio
acumulado en el régimen laboral regulado por la Ley Nº 24029, entre los que se
encuentran los años de estudios profesionales acumulados al tiempo de servicios.

La Ley Nº 29944, que a la fecha regula el régimen laboral de los docentes, no

reconoce el derecho de acumular los años de estudios profesionales al tiempo de
servicios, por lo que cualquier petición que tenga la pretensión señalada será
declarada improcedente.