UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

FACILITADOR:

Dr. Manuel Coronada

CARRERA:

Derecho
ASIGNATURA:

Sociología Jurídica
PARTICIPANTE:

Ramón Antonio Peralta 

TEMA:
TAREA VII

Nagua RD.
Recinto Cibao Oriental FECHA: 28-8-2019
 Introducción
.

La Escuela Clásica señala el principio del libre albedrío como base

fundamental para explicar la conducta humana. Los principales representantes
de la escuela clásica son Beccaria, Bentham y Von Feuerbach. Aristóteles,
Platón y Santo Tomas de Aquino, pueden ser considerados como precursores
de esta escuela porque sus postulados en algunos aspectos coinciden con los
de esta escuela.

Los representantes de la Escuela Positivista Italiana, al explicar el

comportamiento desviado se fundamentan en el determinismo biológico. Los
representantes de esta escuela son: César Lombroso, Enrico Ferri, y Rafael
Garofalo. A diferencia de la Escuela Positivista Italiana, las Escuelas
Antropológica y Sociológica, parten del criterio de que el comportamiento
desviado está asociado a dos grandes factores: los endógenos y exógenos, es
decir los factores biológicos hereditarios y los ambientales.

La escuela Defensa Social, se basa en tres postulados esenciales. El estudio

de la personalidad del autor del delito; De la norma jurídica para obtener un
mejoramiento social; y El estudio de la influencia del ambiente en la prevención
de la prevención de la delincuencia.

Los seguidores de la Escuela Socialista, parten de presupuestos de carácter

económico, por eso plantean que la delincuencia tiene su origen en el
desbalance entre las clases sociales, el régimen de la propiedad privada y en el
sistema de la libre competencia. Los planteamientos de la escuela sociológica
americana, tienen su base en el sistema de clases y la predisposición, las
frustraciones que llevan a los estados de anomia, la relación de los valores
sociales con la delincuencia organizada, el crimen de cuello blanco y otras
nuevas formas de delincuencia. La Criminología Clínica, que también es
denominada por muchos autores como “tradicional”, plantea el estudio del
delincuente, de su personalidad y conducta a través resumen de la casuística.
Realiza un análisis comparativo, de tres
páginas, acerca de los postulados de las
diferentes escuelas Sociológicas y emita su
posición con relación a los hechos jurídicos
sociales.

Las escuelas más importantes que intentan explicar el comportamiento

desviado son: La Escuela Clásica, Positivista, Antropológica y Sociológica, La
Defensa Social, Escuela Socialista, Sociológica Americana, Sub-Cultura,
Asociación Diferencial, Anomia, Técnicas de Neutralización, y la del
Intercambio.

La Escuela Clásica señala el principio del libre albedrío como base

fundamental para explicar la conducta humana. Los principales representantes
de la escuela clásica son Beccaria, Bentham y Von Feuerbach. Aristóteles,
Platón y Santo Tomas de Aquino, pueden ser considerados como precursores
de esta escuela porque sus postulados en algunos aspectos coinciden con los
de esta escuela.

Los representantes de la Escuela Positivista Italiana, al explicar el

comportamiento desviado se fundamentan en el determinismo biológico. Los
representantes de esta escuela son: César Lombroso, Enrico Ferri, y Rafael
Garofalo. A diferencia de la Escuela Positivista Italiana, las Escuelas
Antropológica y Sociológica, parten del criterio de que el comportamiento
desviado está asociado a dos grandes factores: los endógenos y exógenos, es
decir los factores biológicos hereditarios y los ambientales.

La escuela Defensa Social, se basa en tres postulados esenciales.

1ro. El estudio de la personalidad del autor del delito.

2do. De la norma jurídica para obtener un mejoramiento social; y,

3ro. El estudio de la influencia del ambiente en la prevención de la prevención

de la delincuencia.

Los seguidores de la Escuela Socialista, parten de presupuestos de carácter

económico, por eso plantean que la delincuencia tiene su origen en el
desbalance entre las clases sociales, el régimen de la propiedad privada y en el
sistema de la libre competencia.

Los planteamientos de la escuela sociológica americana, tienen su base en el

sistema de clases y la predisposición, las frustraciones que llevan a los estados
de anomia, la relación de los valores sociales con la delincuencia organizada,
el crimen de cuello blanco y otras nuevas formas de delincuencia. La
Criminología Clínica, que también es denominada por muchos autores como
“tradicional”, plantea el estudio del delincuente, de su personalidad y conducta
a través resumen de la casuística.

La teoría de la subcultura se desarrolló en los Estados Unidos, sobre la base

de la llamada escuela de Chicago. Esa teoría enfoca el fenómeno de la
criminalidad no como un fenómeno social sino más bien individual. Su
representante más connotado es Cohen.

La teoría de la asociación diferencial de Sutherland, también nació dentro de la

escuela de Chicago, la cual fue continuada por su discípulo y colaborador
Cressey.

La teoría de la Anomia, al igual que la subcultura y de la asociación diferencial,

trata de dar una explicación sobre el comportamiento desviado.
Etimológicamente esta palabra representa una ausencia de normas. La anomia
puede ser definida como el estado desintegrado de una sociedad carente de un
conjunto de valores comunes o de preceptos molares que gobiernan de modo
eficiente la conducta. Los exponentes más connotados de esta teoría son
Durkheim y Merton.

Finalmente, la Teoría del Intercambio fue postulada en el año 1976 por

Maurice Cusson. Se fundamenta en que el comportamiento del individuo se
basa en la reciprocidad, por lo que este respetará las normas en la misma
medida en que quienes las sigan recurran a la premiación y al castigo para
imponerlas. Si el individuo está identificado con las normas de la sociedad, no
se desarrollaran comportamientos desviados.
 Conclusión
Después de analizar este tema he llegado a la conclusión de que la Escuela
Clásica señala el principio del libre albedrío como base fundamental para
explicar la conducta humana. Los principales representantes de la escuela
clásica son Beccaria, Bentham y Von Feuerbach.

Los representantes de la Escuela Positivista Italiana, al explicar el

comportamiento desviado se fundamentan en el determinismo biológico. Los
representantes de esta escuela son: César Lombroso, Enrico Ferri, y Rafael
Garofalo. A diferencia de la Escuela Positivista Italiana, las Escuelas
Antropológica y Sociológica, parten del criterio de que el comportamiento
desviado está asociado a dos grandes factores: los endógenos y exógenos, es
decir los factores biológicos hereditarios y los ambientales. La escuela Defensa
Social, se basa en tres postulados esenciales. El estudio de la personalidad del
autor del delito, de la norma jurídica para obtener un mejoramiento social; y, el
estudio de la influencia del ambiente en la prevención de la prevención de la
delincuencia.

La Escuela Socialista, parten de presupuestos de carácter económico, por eso

plantean que la delincuencia tiene su origen en el desbalance entre las clases
sociales, el régimen de la propiedad privada y en el sistema de la libre
competencia. Los planteamientos de la escuela sociológica americana, tienen
su base en el sistema de clases y la predisposición, las frustraciones que llevan
a los estados de anomia, la relación de los valores sociales con la delincuencia
organizada, el crimen de cuello blanco y otras nuevas formas de delincuencia.
La Criminología Clínica, que también es denominada por muchos autores como
“tradicional”, plantea el estudio del delincuente, de su personalidad y conducta
a través resumen de la casuística, entre otras.
 Bibliografía

Hernández Ramos, Pedro Pablo, 2012. Tratado de Sociología del Derecho,

3ra. Edición, Editora Neslon Soto, Santo Domingo, D. N.

Resumil de San Filippo, Olga E., 1992. Criminología General, 2da. Ed.,. Editora
de la Universidad de Puerto Rico, Río Piedras, Puerto Rico.

Weber, Durkheim y Parsosns, SFE. Introducción a la Sociología, Editorial

Análisis, Medellín, Colombia.