UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

Vicerrectorado académico
Sistema Nacional de Nivelación y Admisión
Psicología
Nombre: Lilian Vinueza
Fecha: 3/1/2019
Aula: H03
Docente: Ing. Melissa Esparza

CONDUCTISMO COGNITIVISMO

Se producen
a partir de la
experiencia-
-Aprendizaje con los cambios de coducta
Actúa
observable. - Los elementos son: estímulo,
-
Hace énfasis en los procesos mentales
respuesta y la asociacion de ambos. dependiendo
- del aprendizaje que se relaciona con el
entorno.
Actúa de acuedo al ambiente y situación.del - La adquisición de conocimiento
- Permite que las conductas se transfieran a se describe como una actividad mental,
determinante
implica una codificación interna y una
través de los elementos comunes. - ambiental o
Aprendizaje como un proceso interno estructuración
mas por parte del estudiante. - La
entorno. –
infromación es almacenada en la memoria.
no externo. - Producir resultados
observables y mensurables. - Uso de - Aprendizaje
Aprendizaje por medio de resolución de
refuerzos para impactar al desempeño.por problemas.
maneras - Las habilidades se transfieren
de junto a los conocimientos específicos de
experiencias dominio.

CONCLUSIONES
 Las dos teorías son prácticas para la enseñanza del estudiante que son aprendidas
por medio del entorno en base a experiencias.
 El estudiante adquiere nuevos conocimientos en base a su aprendizaje para resolver
problemas en las situaciones cotidianas.