SEMANA 16

ÁREA: DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA

COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: En esta sesión las estudiantes reflexionarán sobre la

importancia de valorar y proteger el patrimonio cultural y plantearán propuestas para proteger
nuestro patrimonio cultural a través de una historieta.

SOY CIUDADANA DE UN PAÍS CON GRAN RIQUEZA CULTURAL

Nuestro país destaca por la diversidad cultural que refleja lo variado de su
geografía. Por esta variedad existen productos originarios en la alimentación,
medicina, entre otros, valorados a nivel mundial. También existen tradiciones y
costumbres diferentes de diversos grupos étnicos a través de sus
aproximadamente 48 lenguas originarias. Pero ¿podemos decir que valoramos
esta diversidad? Nuestro conocimiento sobre el patrimonio cultural del país
¿fortalece nuestro orgullo de ser peruanas y peruanos? ¿Qué tradiciones y
costumbres nos hacen diferentes y valiosos en el Perú?
REFLEXIONEMOS:
Estamos próximos a celebrar el 28 de julio, y también el Bicentenario de la independencia
del Perú. Seguro ya habrás escuchado u observado la manifestación de tradiciones como
el embanderamiento de las casas, el uso de la escarapela, o alguna tradición o costumbre
que en tu hogar o comunidad se desarrolla en estas fechas. Sin embargo, nos
preguntamos, ¿cómo llegamos a la celebración de estas fiestas patrias como país? Como
adolescente y estudiante tu reto es plantear propuestas para proteger nuestro
patrimonio cultural.
En la primera actividad reflexionarás sobre la importancia de valorar y proteger el
patrimonio cultural. En la segunda actividad plantearás propuestas para proteger
nuestro patrimonio cultural.
ACTIVIDAD N° 1
REFLEXIONAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE VALORAR Y PROTEGER EL
PATRIMONIO CULTURAL
“Existe un saber geográfico, que describe las regiones
naturales del Perú: se llama CHALA a las tierras que lindan con
el mar; YUNGA, a las tierras de clima cálido de los valles y
quebradas que trepan al Ande inmediatamente después de la
Chala; QUECHUA, a las tierras templadas que se extienden en
ambos declives; SUNI O JALCA, a las tierras frías; PUNA, a los
altiplanos y riscos muy fríos; JANCA, a las cumbres nevadas o
regiones blancas del país; RUPA-RUPA a la porción de cerros y
valles andinos cubiertos de vegetación boscosa, ubicados en el
declive oriental de los Andes; y OMAGUA, a la inmensa llanura
selvática por donde discurren el Amazonas y sus afluentes.
En el folklore: cuentos y cantares, se alude frecuentemente al
“aguacero de las Punas”, al “zorzal de la Quechua”, etc.
Asimismo, en las danzas con que se celebran las fiestas
comunales, aparecen comparsas que representan a los
hombres de la Rupa-Rupa, a los apiris u hombres de las Punas,
a los Incas u hombres de las Quechuas, entre otros. Los
nombres de estos lugares peruanos provienen de distintas
lenguas y dialectos, muchos de ellos ya desaparecidos o en vías
de extinción. La existencia de obras humanas iguales y muchas
veces idénticas en el norte, en el centro y en el sur de nuestro
territorio, nos indican que la diversidad regional ha impreso un
sello a la acción del hombre y que este se encuentra sujeto a la
influencia de la naturaleza”
Entonces:
1. ¿Qué argumentos tenemos para sentirnos orgullosos de haber nacido en este territorio y heredar su
cultura?
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2. ¿Por qué debemos valorar y proteger el patrimonio cultural de nuestra patria, el Perú?
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CONOCE, COMPRENDE Y REFLEXIONA: Desde tu misión como ciudadano comprometido con la cultura y
diversidad, tu primera tarea será tener información sobre el patrimonio cultural. LEE CON ATENCIÓN:

¿DÓNDE ESTÁ JUAN?

 ACTIVIDAD N° 1 PARA EL PORTAFOLIO
1. ¿A QUÉ FIESTA ASISTEN TODOS LOS AÑOS JUAN Y SU FAMILIA?
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2. ¿POR QUÉ CREES QUE JUAN RESPONDÍA A SUS AMIGOS CON RESPUESTAS EVASIVAS Y NO CON LA
VERDAD?
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3. SI FUERAS AMIGO DE JUAN, ¿QUÉ EXPLICACIÓN LE DARÍAS ACERCA DE LAS DANZAS DEL PERÚ? ¿POR QUÉ
DEBE SENTIR ORGULLO DE AQUELLA HERENCIA CULTURAL?
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ENTONCES:
¿QUÉ ES LA CULTURA?

La danza es tan antigua como la historia de la

LA DANZA COMO
humanidad. Desde tiempos remotos, los seres
MANIFESTACIÓN humanos hemos aprendido a bailar como
forma de expresar nuestras alegrías, nuestras
emociones y nuestra historia. El Perú es un país
privilegiado en el cultivo de las danzas, tiene
una variedad sin fin de danzas propias de cada
región. Cada danza hace uso de diferentes
instrumentos musicales.

LAS FIESTAS
TRADICIONALES
Las danzas tradicionales en el Perú son momentos
que la vida de los pueblos se transforma. Personas
y grupos que han trabajado por meses preparando
su danza, canciones y representaciones teatrales
viajan a sus tierras o reciben en sus pueblos a
migrantes que regresan expresamente para pasar
unos días de celebración.

RESPONDE: ACTIVIDAD N° 2 PARA EL PORTAFOLIO

1. ¿Contribuyo a tener una convivencia en familia o comunidad
donde se respete y valore la diversidad cultural? ¿Cómo?

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2. ¿Por qué es importante valorar nuestro patrimonio cultural? ¿Qué beneficios nos dará valorarlo?
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3. ¿Qué aspectos culturales de nuestro país o tu comunidad hacen que te sientas orgullosa? ¿Por qué?
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 PLANTEAMOS PROPUESTAS PARA PROTEGER NUESTRO PATRIMONIO
CULTURAL A TRAVÉS DE UNA HISTORIETA

PATRIMONIO Es la herencia de bienes materiales e inmateriales que nuestros padres y

CULTURAL antepasados nos han dejado a lo largo de la historia

Son aquellos que no pueden trasladarse, como los sitios arqueológicos

INMUEBLE (huacas, cementerios, templos, cuevas, andenes, entre otros), edificaciones
coloniales y republicanas.

Son aquellos que pueden trasladarse de un lugar a otro. Objetos como

pinturas, cerámicas, orfebrería, mobiliario, esculturas, monedas, libros,
MUEBLE documentos y textiles, entre otros son bienes muebles. Dependiendo de la
época en que fue creado, puede ser patrimonio arqueológico, cuando
provienen de la época andina; y patrimonio histórico, cuando provienen de
tiempos a partir de la llegada de los españoles.

También llamado cultura viva, como el folklore, la medicina tradicional, el

INMATERIAL arte popular, las leyendas, el arte culinario, las ceremonias y costumbres,
entre otros, transmitidos de generación en generación.

¡TÚ MISMA ERES!

Debemos conocer, respetar y valorar nuestra herencia cultural, como la música, la gastronomía, la
arqueología, el folklore, los idiomas, las costumbres y las tradiciones. Como peruanas y peruanos, estas
son actitudes ciudadanas que debemos valorar ya que contribuyen a la protección y cuidado de nuestro
patrimonio.
AHORA TIENES UN RETO MAYOR: ACTIVIDAD 3 PARA EL PORTAFOLIO
Elaboramos una historieta en la cual planteamos propuestas para valorar y proteger nuestro
patrimonio cultural. Es importante que resaltes la responsabilidad ciudadana que debes asumir frente a
esta situación. Deberás hacer tu historieta en una hoja aparte por ello recuerda lo siguiente:
• Las ideas deben tener una secuencia.
• Debes decidir cuántas viñetas (cuadros que representan cada instante de la historieta) tendrá.
• Decidir qué dibujos harás, los cuales representen lo quieres comunicar.
• Los bocadillos son los espacios donde se escribe lo que piensan cada personaje.

RECUERDA:
¡Sé creativa y organiza lo producido utilizando el material que tengas a tu alcance! ¡No te olvides de guardar
tu producción en el portafolio!
¡Tú eres valiosa, carmelina corazón!

Mg. CARMEN ROSA CORDERO ARROYO

DOCENTE