Psicología de la Personalidad 2.

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Clase 1
Trabajo N° 1
Contesta las siguientes preguntas.
 Haz una comparación sobre la concepción histórica de personalidad y la
concepción teórica actual.
En la antigüedad la palabra persona se utilizaba para denominar a la máscara teatral, utilizada
en el drama, primero por los griegos y luego por los romanos. Cicerón (106-43 A.C.) distinguió
cuatro acepciones del término persona: apariencia, rol social, status de ese rol, conjunto de
cualidades; estos términos ya no se referían a cómo aparece una persona sino también a un
conjunto de cualidades psicológicas internas de una persona y a la impresión que ésta produce
en otras.
Hoy en día, en psicología la personalidad es más bien un campo de estudio, que un aspecto
particular de un individuo. El concepto de personalidad ha sido objeto de diversas definiciones.
No obstante, se puede decir que todas ellas apuntan a designar patrones típicos de conducta
que caracterizan la adaptación del individuo a situaciones de la vida.

 Busca en Internet 3 conceptos de personalidad diferentes al de la presentación

citando los autores.
Sigmund Freud: La personalidad humana es el producto de la lucha entre tres fuerzas en
interacción, que determinan en comportamiento humano: id (ello), ego (yo) y superego (súper
yo).
Jean Filloux, definió personalidad como: configuración única que toma en el transcurso de la
historia de un individuo, como el conjunto de los sistemas responsables de su conducta.
Kotler: las características psicológicas y distintivas de una persona que conducen a respuestas
a su ambiente relativamente consistente y permanente.

 Menciona brevemente tres características sobre personalidad que encuentres en

la presentación que más llamo tu atención.

La personalidad no solo es la acumulación de partes y piezas: tiene una organización.

Llama mi atención esta característica porque: una persona va acumulando conocimientos,
experiencias (negativas o positivas) en su vida; esa suma de partes y piezas además de tener
una organización, creo que también modifican la personalidad de una persona.
Por ejemplo: un joven que recibe insultos de otro, podría reaccionar de forma agresiva y
responder de la misma manera, pues esa reacción sería el resultado de lo que vivió en su
infancia, donde para defenderse debía utilizar la violencia.
Con los años y sus vivencias, frente a una situación similar, su reacción podría ser otra, pues la
madurez le haría entender la situación y asumiría el incidente de otra manera. Siempre que
haya alcanzado la madurez para diferenciar aquello que nos lastima de aquello que nos
fortalece como personas. ¿Entonces la personalidad se modifica en base a las vivencias?

La personalidad no se limita a estar ahí; es activa y tiene procesos.

Vivimos en un constante aprendizaje, vamos tomando aquello que nos hace sentir mejor con
nosotros mismos y con nuestro entorno.
La personalidad no se muestra de uno sino de varias maneras, en conductas, pensamientos y
sentimientos.
Estas formas de observar la personalidad de una persona, considero que no puede ser el
determinante para definirla con tal o cual personalidad, ya que situaciones vivenciales podrían
estar afectando en esas respuestas.

 Que opinas sobre la siguiente expresión: Tengo 19 años y creo que en muchas
cosas soy como mi padre. ¿Tendré su misma personalidad?
La personalidad es única e irrepetible. Teniendo en cuenta que los cambio en el desarrollo de
la personalidad se dan en la juventud; es probable que la falta de experiencia hace que el
joven reaccione como su padre en determinadas situaciones. El cambio de roles con su padre
le hace ver desde su perspectiva y aunque sea su modelo, este razonamiento no demuestra
que tiene la misma personalidad.
Demuestra una personalidad en desarrollo, ve las cosas desde otra perspectiva, se ajustan las
creencias, actitudes y valores a los roles y a los contextos del momento.