ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "EDUARDO ESTRELLA AGUIRRE"

Docentes: Lcda. Griselda Sani

Grado: 2º Paralelos: B Jornada: Matutina Año Lectivo: 2020 – 2021

AGENDA DE ACTIVIDADES SEMANA Nº 4 DEL 22 AL 26 DE JUNIO PARA 2º “A” Y “B” EGB JM. /JV.
Tiem
ACTIVIDADES DE LA FICHA PEDAGÓGICA DEL SUBNIVEL EDUCACIÓN ELEMENTAL
po
LUNES 22 MARTES 23 MIERCOLES 24 JUEVES 25 VIERNES 26

ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES

 Tema: Convivir  Tema: Los acuerdos  Debes estar atento o atenta a  Debes estar
Semana # 4
 Desarrolla: Actividad 1  Desarrolla: Actividad 2 las orientaciones de tu atento o
Tema : Con-viviendo
Jugar y escuchar Realiza las maestra. atenta a las
 Lee la ficha para equilibrar. actividades que  Tema: orientaciones
 Realizar las se encuentran Ejercicio para de tu maestra.
pedagógica con
actividades que en las páginas imaginar  Tema: El florero amable
el se encuentran 8, 9, 10, y 11  Leer la página  Desarrolla: Actividad 3
acompañamiento en la ficha  Dibuja en una 12 de la ficha  Crear un florero o un centro
de un familiar y desarrolla las pedagógica páginas 6,7 y 8. hoja las figuras geométricas y pedagógica y luego contesta de mesa que llenarás con
actividades.  Recolecta al menos 20 escribe el número de lados. las siguientes preguntas. afectos. Su nombre será el
 Realiza el ejercicio de elementos o “piezas sueltas”:  Coloca en tu portafolio ¿Cómo te sentiste al imaginar florero amable, página 12 y
activación que se encuentra en tapas, tillos, rocas pequeñas o Revisa este enlace. explorando a la naturaleza? 13. Revisar el enlace.

50 minutos
medianas, botones, corchos, https://tinyurl.com/ycanodrj  https://tinyurl.com/yculo
las páginas 4 y 5.
retazos de cartón, palos de  Represéntalo con un dibujo. vqg
 Ayúdate con el siguiente linc helado, tuercas, tornillos, tubos  Materiales:
https://tinyurl.com/yc7xnldk del papel higiénico, etc.  Realiza actividad recreativa  Un tazón, una tarrina
 Observa el video del hábitat de  Coloca las piezas sueltas sobre para el buen uso de tu reutilizada, una botella de
los animales, su desplazamiento una mesa y organízalas en tiempo libre: vidrio, de plástico, o un
y convivencia y reflexiona conjuntos: por su color, su  Te invito construir los pág.19 y 20 florero de cualquier material,
tamaño, su textura, el material acuerdos de convivencia hojas de papel para escribir,
https://youtu.be/K6d1-F_6gU0
del que están hechas, etc.  Recolectar retazos de marcadores o lápices de
Representa con un dibujo un  Continua con tu diario
 Usa la siguiente imagen para cartulina, cartón y/o cajas de colores.
hábitat. Personal pág. 15
guiarte. cereales, medicamentos, etc.,  Desarrollo:
 Realiza actividad recreativa:
tijeras, revistas, marcadores y  Rasga el papel que
Lectura y actividad planteada: goma. conseguiste en varias tiras o
Pág. 16,17.18 o elije una lectura  Corta distintas figuras pedazos.
de tu agrado. También puedes Geométricas pequeños de 5 o
ver un lindo cuentito en este 10 cm por lado de colores
enlace. distintos.
 Escribe con tus propios
 Reúne estos elementos en tu códigos los acuerdos que
caja – portafolio decidan en familia. como: no
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Docentes: Lcda. Griselda Sani
Grado: 2º Paralelos: B
 https://recursos2.educacion.go  Actividad de rutina
b.ec/portfolio/red_cuentosinter  Ahora invita a jugar a un
activos_el-rescate-del-leon/ acompañante de tu casa.
 Reglas del juego:
 Decidir quién inicia el juego y
hacia qué lado continuaran los
turnos.
 No utilizar la voz.
Convivir significa compartir un  Comunicarse de otra forma:
mismo espacio o lugar con otras con miradas, gestos, muecas,
personas o seres. señales, risas, etc.
 Cada vez que la estructura se
derrumbe, se reorganizan las
piezas y se vuelve a empezar.
Jugar fortalece la convivencia  Guarda en tu caja -portafolio
familiar y las relaciones. Además, es
una forma muy divertida de
aprender y de conocernos.
 Guarda tus actividades en el portafolio
Jornada: Matutina
gritar, tener limpia la mesa,
no pelear, en cada figura.
 Luego pégalos en una
cartulina de 30 por 40 cm.
 colocar en un lugar visible de
tu casa.
 Hacer dos figuras más, en
una escribes la palabra
acuerdo y en la otra cada
persona dejará su huella de
uno de sus dedos.
estas dos figura.
¿Qué son los acuerdos?
Los acuerdos son las actividades y
acciones que los integrantes de
una comunidad asumen
voluntariamente para generar un
ambiente respetuoso.
 Continua con tu diario personal☻
Año Lectivo: 2020 – 2021
 Deben ser suficientes para
que cada miembro de la
familia tenga al menos una.
 Junto a tu familia, escribe o
dibuja imágenes, palabras o
frases de agradecimiento,
cariño, etc. Colóquenlas en el
recipiente que se convertirá
en el florero amable, que
debe contener únicamente
dibujos, palabras o frases
sobre el afecto y el cuidado,
que se utilizarán durante toda
la semana.
 Revisa si cumpliste con los
compromisos planteados
Pág. 14.
 Realiza autoevaluación
pág.15.
 Recopila tu trabajo en el
portafolio estudiantil.
 RECUERDA:
"Demostrar tus afectos a las
personas que te rodean”
Desarrolla lo siguiente:
INGLÉS
 Observar video.
 Observar y escribir en letras
los números del 1 al 5.
EDUCACION FISICA
 Observar video
 Realizar actividades que
envié tu maestro.
Pág. 15  Disfruta aprender ♥
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