PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Desarrollo de Software Ciclo escolar: 2020-1

Asignatura:
Interconectividad de redes Semestre: 6 Bloque: 1

Unidad 1. Introducción a la Interconectividad de redes

Competencias

General:
Específicas:
 Aplicar protocolos de interconectividad de redes en un
proyecto de software para emplear los procesos en la  Analizar los protocolos de interconectividad de las redes
administración de una red, así como la compartición de sus para identificar el funcionamiento de la interconexión a
recursos, manipulación datos y protección de los mismos partir de las características del tipo de red
mediante la configuración de un diagrama.

Propósito(s):

 Comprender la importancia de la interconectividad de redes en el área de desarrollo de software.

 Comprender la forma de realizar una interconectividad entre una o más redes.
 Identificar los tipos de interconectividad de redes, para relacionarlas con su forma y condiciones de uso.
 Distinguir los protocolos de interconectividad para relacionarlos con el tipo de interconectividad requeridos en una
situación específica.
 Foro de presentación
El propósito de la actividad es presentarte con tus compañeros(as) y Docente en línea contestando
las siguientes preguntas:

Generales: Nombre completo, edad, Estado de residencia.

Laborales: Giro de la empresa en la que laboras y el tiempo que llevas laborando en esa organización.
Del tema: Comparte alguna experiencia personal y otra laboral relacionadas con la asignatura y cuáles son tus
expectativas respecto a la misma. Semana
1
Sobre tu rol de estudiante: Lee detenidamente Reglamento escolar y explica, como parte de tu presentación, qué
implicación tiene el artículo 32, 33 y 40.
Lee detenidamente las participaciones de tus compañeros y menciona cómo aportan a tu propia comprensión sobre
las implicaciones de los artículos mencionados.
Nota: recuerda que debes utilizar los foros de manera respetuosa y responsable.
 MATERIAL DE CRITERIO
ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS FECHA DE
TEMAS Y NOMBRE Y NÚMERO DE ACTIVIDAD, APOYO Y/O S DE
DE DE ENTREGA
SUBTEMAS PROPÓSITO E INDICACIONES RECURSOS EVALUAC
ENSEÑANZA APRENDIZAJE SUGERIDA
DIDÁCTICOS IÓN
 Universidad
Actividad 1
Abierta y a
Tipos de interconectividad de redes Distancia de
México [UnADM].
Propósito: (2018). Unidad 1.
Introducción a la
Identificar los tipos de interconectividad interconectividad
1.1 Tipos de de redes partiendo de un ejemplo que de redes. En
interconect identifiques en tu entorno y describir las Programa de la
ividad características que los diferencian, con Trabajo asignatura:
1.1.1 Principi la finalidad de que más adelante puedas colaborativo. Interconectividad Criterios
os de la analizar qué tipo de interconectividad  Foro Análisis grupal de redes. de
interconec requieres en un cierto diseño de  Contenido de los Ingeniería en evaluació
tividad de interconectividad de red. temático conceptos. Desarrollo de n de la
 Planteamient Sintetizar Semana 2
redes y Software. División sección
1.1.2 Intercon Indicaciones: os para el llegar a de ciencias Actividad
ectividad análisis de los conclusiones Exactas, Ingeniería es de la
LAN 1. Identifica las características de la conceptos. en forma y Tecnología. Unidad 1
1.1.3 Intercon interconectividad de redes: LAN y colaborativa.
ectividad WAN.  ADR Infor S.L.
WAN 2. Investiga un ejemplo de un tipo de (2013).
interconectividad de redes LAN y uno Recuperado de:
WAN que se encuentre en tu hogar o http://www.adrfo
en la red de la empresa/dependencia rmacion.com/curs
en la que laboras. Indica: os/wserver082/le
 Descripción breve de la red que ccion3/tutorial3.h
utilizaste como ejemplo y por qué tml
decidiste utilizarla como ejemplo.
  Ventajas y desventajas en relación Otras fuentes
con los otros tipos de confiables y propias
interconectividad. del área, que
3. Organiza la información de forma investigues en
libre donde expongas: descripción internet o en
breve y razones de utilizar el ejemplo bibliotecas a tu
investigado, nombre del tipo de alcance.
interconectividad si es LAN o WAN,
principales características que lo
diferencian del otro tipo de red,
ventajas/desventajas, así como una
imagen del ejemplo expuesto. En caso
de que no puedas anexar una imagen,
realiza un dibujo o diagrama de tu
autoría donde se identifique
claramente el ejemplo utilizado.
4. Integra el desarrollo de tu actividad
en un documento que cumpla con los
Criterios para la presentación de
actividades, tareas y trabajos.
Posteriormente guarda tu actividad
con el nombre DIRE_U1_A1_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y por tu
primer apellido y la Z por tu segundo
apellido.
5. Ingresa a la secuencia Actividad 1
Unidad 1 de la herramienta Foro y
envía la actividad, redacta en el
cuadro de texto una breve reseña de
tu actividad no mayor a cinco
renglones y a continuación adjunta tu
archivo. Al finalizar da clic en enviar
 para publicarlo y esté accesible a tus
compañeros y docente en línea.
6. Ingresa a la participación de uno de
tus compañeros como mínimo, lee
detenidamente su actividad, analízala
y realiza un comentario mencionando
las aportaciones a tu propia
comprensión sobre el tema con su
respectiva argumentación.
7. Espera y atiende la retroalimentación
correspondiente.

1.2 Protocolos Actividad 2  Universidad Tu

 Contenido Consulta
de Protocolos de interconectividad de Abierta y a docente
temático Identificación y los
interconect redes Distancia de en línea te
 Presentacio ejemplificación criterios
ividad de México [UnADM]. hará saber
nes de conceptos de
redes (2018). Unidad 1. la fecha de
Propósito:  Ilustraciones en casos de evaluació
1.2.1 Funcion Introducción a la cierre de
Identificar los aspectos más importantes descriptivas análisis. n en la
es básicas interconectividad la Unidad
de los dos tipos de protocolos de  Recursos sección
de los de redes. En 1.
interconectividad de las redes. web Actividad
protocolos Programa de la Considera
1.2.2 Protocol  Organizador asignatura: es de la un
Indicaciones:
o de es gráficos Interconectividad Unidad 1 periodo
Internet 1. Identifica en una tableta o teléfono  Planteamien de redes. de tiempo
1.2.3 IPv6 inteligente, los programas o to para la Ingeniería en de 5 días
aplicaciones que para su correcto ejercitación Desarrollo de aproximad
funcionamiento utilizan Internet. En de los Software. División amente,
esta actividad no es válido utilizar PC conceptos. de ciencias para la
o laptop. Exactas, Ingeniería elaboració
2. Investiga los protocolos que usan las y Tecnología. n de la
aplicaciones o programas que actividad.
observaste.  Cisco (s/f).
3. Una vez identificados los protocolos, Securing BGP
investiga y redacta un reporte acerca Through Secure
de las características principales de la Origin BGP.
aplicación o programa; de los Recuperado de:
protocolos; de la capa en la que http://www.cisco.
operan de acuerdo al modelo OSI; de com/web/about/a
su funcionalidad; y menciona si son c123/ac147/archiv
protocolos orientados o no a conexión ed_issues/ipj_6-
y por qué. Es necesario que 3/securing_bgp_s
investigues la información anterior obgp.html
para al menos tres aplicaciones o
programas.  Carrascal, M. &
4. Elabora una tabla o un cuadro Calderón, O. J.
sinóptico en el cual expongas la (2009). Tendencia
información recopilada en el punto en la
anterior. Agrega una captura de Interconexión de
pantalla por cada aplicación o redes de nueva
programa que utilizaste para esta generación.
actividad, ejecutándose en tu tableta Colombia:
o teléfono. Universidad del
5. Guarda la actividad con el nombre Cauca
DIRE_U1_A2_XXYZ. Sustituye las XX
 por las dos primeras letras de tu http://132.248.9.3
primer nombre, la Y por tu primer 4/hevila/Gerencia
apellido y la Z por tu segundo apellido. tecnologicainform
6. Envía el archivo a tu docente en línea atica/2010/vol9/n
para recibir retroalimentación o23/6.pdf
mediante la herramienta Tarea.
Espera y atiende la retroalimentación Otras fuentes
correspondiente. confiables y
propias del área,
que investigues en
internet o en
bibliotecas a tu
alcance.
  Universidad
Abierta y a Tu
Unidad 1 Distancia de docente
Introducción a México [UnADM]. en línea te
la Evidencia de aprendizaje  Contenido (2018). Unidad 1. hará saber
interconectivid temático Introducción a la la fecha de
Protocolos de interconectividad y
ad de redes  Presentacio interconectividad
Consulta
cierre de
tipos de redes los
nes de redes. En la Unidad
Propósito:  Videoconfer Portafolio Programa de la
criterios
1.
1.1 Tipos de encia Tarea de
Realizar la primera etapa de un proyecto  Ilustraciones Recursos web asignatura: Considera
interconect evaluació
de interconectividad de redes Interconectividad un
ividad descriptivas Videos de redes.
n en la
periodo
relacionando los tipos de Estudios de sección
1.1.1 Principi  Recursos Ingeniería en de tiempo
interconectividad y los protocolos de caso Actividad
os de la web Desarrollo de de 7 días
redes en el marco de una situación es de la
interconec  Cuestionario Software. División aproximad
específica que selecciones, con base en Unidad 1
tividad de diagnóstico de ciencias amente,
los requerimientos que te hará llegar tu
redes  Organizador Exactas, Ingeniería para la
docente en línea.
1.1.2 Intercon es gráficos y Tecnología. elaboració
ectividad n de la
LAN  López, A. (2004). actividad.
Estudio de
1.1.3 Intercon estándares de
Indicaciones:
ectividad diseños físicos de
WAN 1. Identifica una situación de tu entorno LAN y su
personal o laboral donde se presente adecuación a la
una oportunidad para implementar topología del
1.2 Protocolos un proyecto de interconectividad de lugar. Revista
de redes. Digital
interconect 2. Describe las razones por las que se Universitaria Vol.
ividad de implementará el proyecto en la 5, No. 5. [En línea]
redes situación anterior. http://www.revist
1.2.1 Funcion 3. Menciona el tipo de interconectividad a.unam.mx/vol.5/
es básicas de acuerdo con los requerimientos. num5/art28/art28
de los 4. Menciona los protocolos de .htm ISSN: 1607-
protocolos interconectividad que se utilizarán y 6079.
1.2.2 Protocol argumenta por qué se utilizarán
o de dichos protocolos, la capa en la que
Internet  Torres, Z. y Torres,
operan, si pertenecen a capas altas o H. (2012).
1.2.3 IPv6 bajas del modelo TCP/IP. Administración de
5. Integra al menos dos procesos de proyectos. México:
multidifusión argumentando cuál(es) Editorial Patria.
1.3 Funcionami
sería(n) la(s) aplicación(es) que
ento de la
implementarías.
interconect Otras fuentes
6. Integra al menos dos servicios
ividad de confiables y propias
diferenciados, descríbelos y
redes del área, que
argumenta cómo se relacionan con tu
1.3.1 Multidif investigues en
proyecto de red.
usión internet o en
7. Comenta qué protocolo(s) de
1.3.2 Protocol bibliotecas a tu
encaminamiento implementarías en
os de alcance.
la red de tu proyecto y por qué lo
encamina
harías.
miento
8. Guarda la actividad con el nombre
1.3.3 Servicio
DIRE_U1_EA_XXYZ. Sustituye las XX
s
por las dos primeras letras de tu
 diferencia primer nombre, la Y por tu primer
dos apellido y la Z por tu segundo apellido.
9. Envía el archivo a tu docente en línea
para recibir retroalimentación
mediante el Portafolio de evidencias.
Espera y atiende la retroalimentación
correspondiente.
*Es importante mencionar que en esta
primera unidad debes seleccionar
cuidadosamente tu caso específico
sobre interconectividad de redes, ya que
será la primera etapa que conformará
un proyecto final que integrarás en la
evidencia de aprendizaje de la Unidad 3.
Seguridad de redes.
El docente en línea publicará en la
plataforma documentos y propondrá
distintas herramientas para
complementar y enriquecer este
trabajo.

NOTA IMPORTANTE: Todas las actividades de aprendizaje de la Unidad 1 deben entregarse antes de la fecha de cierre de la Unidad que indicará
tu docente en línea quien te hará llegar el calendario a partir de la tercera semana del ciclo escolar; por ello, es necesario organizar los tiempos
de entrega conforme al calendario correspondiente.
Fuentes de referencia:
 Atelin, P. y; Dordoigne, J. (2007). TCP/IP y protocolos de internet. Barcelona: Ed ENI.

 Bon, J. V. (2008). Fundamentos de ITIL. Vol. 3. Holanda: Ed Van Hareg Publishing.

 Consulintel. (2011). IPV6 portal. Madrid: CONSULINTEL Consultores Integrales en Telecomunicaciones. [En línea]
http://www.consulintel.es/

 Laudon, K. y; Laudon, J. (2004). Sistemas de información gerencial. México: Pearson Educación.

 Mathon, P. (2004). Windows server 2003: Enrutamiento y traducción de direcciones. Barcelona: Ed ENI ISBN 2-7460-2733-X.

 Mathon, P. (2004). Windows server 2003: Servicios de Red TCP/IP. Barcelona: Ed ENI ISBN 2-7460-2298-2

 Stallings, W. (2004). Comunicaciones y redes de computadores. (7ª Edición). Madrid: Ed. Pearson educación, S.A.

 Tanenbaum, Andrew S. (2003). Redes de computadoras. (4ª Edición). México: Ed Pearson Educación.