SILABO DEL CURSO

MICROECONOMIA

1. DATOS GENERALES
1.1. Facultad : Estudios de la Empresa
1.2. Carrera Profesional : Administración
1.3. Departamento : Administración
1.4. Tipo de Curso : Obligatorio
1.5. Requisito : Fundamentos de Economía y Matemática 1
1.6. Ciclo de estudios : IV
1.7. Duración del curso : 18 semanas
Inicio : 17 de Agosto del 2009
Término : 19 de Diciembre del 2009
1.8. Extensión Horaria : 03 horas semanales
1.9. Créditos : 03
1.10. Periodo lectivo : 2009-II
1.11. Docente : Eco Marlon Díaz Dávila
marlonbws@gmail.com

2. FUNDAMENTACIÓN
El curso de Microeconomía está enfocado en el estudio de cómo los agentes económicos
individuales toman decisiones e interactúan en los mercados. Busca explicar el comportamiento de
estos agentes económicos frente a su entorno; aplica la teoría económica en temas relevantes
para la toma de decisiones como la asignación eficiente y uso de los recursos, optimización,
maximización de la utilidad, minimización de costos etc. En este sentido su principal contribución a
la formación profesional del futuro profesional es proporcionar las herramientas de análisis
microeconómico que lo conduzcan a una adecuada toma de decisiones y por consiguiente a una
eficiente gestión, motivo por el que se justifica su inclusión en el respectivo Plan de Estudios.

Los conocimientos previos recibidos en el curso de Fundamentos de Economía sirven de base

referencial para el desarrollo del curso, asimismo este es pre-requisito del curso de
Macroeconomía. El curso es teórico – práctico está estructurado en 02 unidades de carácter
secuencial, comenzando con el estudio de la teoría de la conducta del consumidor para luego
estudiar la teoría de la empresa y la estructura de los mercados.

3. COMPETENCIA
Al concluir el curso los alumnos estarán en capacidad de analizar el comportamiento del
consumidor y de los productores centrando su atención en la toma de decisiones que les permita
optimizar la asignación de sus recursos, lo lograrán desarrollando habilidades analíticas complejas
y asociadas con problemas inherentes al funcionamiento de las economías globalizadas y el
entendimiento del funcionamiento de los diferentes tipos de estructura de mercados El perfil del
estudiante matriculado asume un dominio de matemática básica.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO

4.1 Los alumnos al finalizar la unidad 1 trabajando individualmente y en equipo, consolidarán la

comprensión del instrumental micro económico y desarrollarán su capacidad analítica en sistemas
de equilibrio general con expectativas micro fundamentadas como requisito para enfocar y
comprender la conducta del consumidor.

4.2 Los alumnos al finalizar la unidad 2 individualmente y grupalmente, consolidarán la comprensión

del instrumental micro económico y desarrollarán su capacidad analítica en sistemas de equilibrio
general con expectativas micro fundamentadas como requisito para enfocar y comprender la

1
 conducta del productor. Analizando su función de producción y sus costos, comprenderán y
analizaran el funcionamiento de las diferentes estructuras de mercado.

5. CONTENIDOS CONCEPTUALES
• La Oferta y la Demanda: El Funcionamiento de los Mercados de Productos
• Teoría de la Conducta del Consumidor
• La Demanda del Individuo y del Mercado
• Producción y Costo de Producción
• Competencia Perfecta
• Monopolio
• Competencia Monopolista y el Oligopolio
• Los Mercados de Trabajo
• Externalidades

6. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
• Seleccionan casos de estudios, de acuerdo a los modelos micro económicos materia de estudio.
• Analizan la información a partir de datos económicos.
• Comprenden el comportamiento y funcionamiento de la empresa en el corto plazo, a partir de la
exposición del docente, lecturas y desarrollo de casos.
• Analizan datos económicos relacionados con la producción en la empresa.
• Comprenden y explican el comportamiento de los costos de la empresa en el corto y largo plazo a
partir de lecturas asignadas.
• Analizan datos relacionados con los costos de producción de la empresa seleccionada.
• Elaboran un informe preliminar del trabajo de investigación previamente seleccionado.
• Comprenden el funcionamiento del mercado de competencia perfecta, monopolio, oligopolio y
competencia monopolística a partir de lecturas asignadas y la explicación en clase.
• Analizan datos económicos, obteniendo la información que se requiere para comprender el
impacto de los diferentes tipos de mercados en la realidad económica del país.
7. CONTENIDOS ACTITUDINALES
• Responsabilidad individual y colectiva.
• Disposición a la investigación y a la búsqueda de información adicional.
• Actitud crítica para el análisis de problemas.
• Disposición al trabajo en equipo.
• Sensibilidad para la valoración e interpretación del contexto.
• Disposición a ser reflexivos y creativos.

8. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO

Las PRINCIPALES estrategias, técnicas así como el rol del docente y del alumno en el desarrollo del
curso se sintetizan en el siguiente cuadro:

ACTIVIDAD OBJETIVO

Sondeo de conocimientos básicos de economía.

Brainstorming
(Lluvia de ideas) Construcción de conceptos a partir de conocimientos y
experiencias previas
Inducir a la comprensión de conceptos y situaciones
Aplicación de ejemplos y específicas.
ejercicios, por la docente. Adiestramiento en el manejo del instrumental para el
análisis económico.

2
 Estimular del razonamiento crítico a través de
discusiones y polémica de temas de actualidad
Aplicación de casos, lecturas económica, como resultado de un trabajo conjunto.
sobre temas de actualidad Desarrollar la cohesión y solidaridad en el trabajo en
económica y sustentación de los equipo.
mismos Verificar la validez de las nociones establecidas.
Reforzar los conocimientos a través de un proceso de
retroalimentación.
Evaluar la capacidad de comprensión de los temas
Pruebas y Controles de lectura
objeto del curso.
Lo establecido en el cuadro anterior se complementa a través del sustento teórico expuesto por la
docente en clase y el proceso de retroalimentación del mismo así como de cada una de las técnicas
aplicadas. La metodología utilizada en todo el curso será activa, donde el alumno es el protagonista
dentro clase y el docente es un facilitador, juntos construyen el conocimiento a través de simulaciones
de la realidad, casos prácticos, trabajos de investigación, exposiciones grupales y controles de
lectura.
9. PROGRAMACIÓN

Sem Actividad
Unidad
Ø Introducción a la Microeconomía
Economía: Enfoque de decisiones basado en el análisis coste –
beneficio
1 Teoría Económica
Costo de Oportunidad
Micro y macroeconomía [1]
UNIDAD 1: LA Ø Oferta y Demanda :
TEORIA DE LA 2 Análisis de Oferta y Demanda. Determinantes
CONDUCTA Y El Equilibrio de mercado
DEL 3 Pronósticos de cambios en precios y cantidades. [1]
CONSUMIDOR
Duración: 5 Ø La teoría de la Conducta del Consumidor
semanas Elección racional del consumidor [3]
5y6 Demanda Individual.
Efectos Renta y Efecto Sustitución
La Demanda del Mercado [3]
Ø La Demanda del mercado Agregación de las curvas de demanda
de los individuos.
7 Elasticidad precio, Ingreso y Cruzada de la Demanda [3]

Ø La Producción
La Tecnología de Producción
UNIDAD 2: LA Las Isocuantas
TEORIA DE LA 8 Producción con uno y dos insumos variables
EMPRESA Y LA Rendimientos a escala.
ESTRUCTURA [1]
DEL MERCADO
Duración: 11FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
semanas [1] Capítulos 1, 2,
[3] Capítulo 3,4, 6 ,7
9 EXAMEN PARCIAL
Ø Los Costos
Costos a corto y largo plazo
10 Comparación de curvas de costos a corto y largo plazo. Ejercicios. [3]

Ø La Competencia Perfecta
El objetivo de la maximización del beneficio La condición a corto
11
plazo de la maximización del beneficio
El equilibrio competitivo a corto plazo. [2]

3
 Ø El Monopolio
Definición y fuentes de monopolio
12 El monopolista maximizador del beneficio
El monopolista maximizador de la producción. [2]

Ø La Competencia Monopolista y el Oligopolio

Precio y producción en la Competencia Monopolística
13 Ø Oligopolio, Teoría de Juegos. [2]
y Ø Las Externalidades
14 La economía del medio ambiente
La economía del conocimiento
Las externalidades, la eficiencia y la libertad de expresión. [2]
15 y
Aplicación Simulador : Macroajustes
16
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
[2] Capítulos 12,13,14,16 y 20
17 Examen final
18 Examen Sustitutorio

10. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO

T Descripción Semana
T1 Control de Lectura: El objetivo es evaluar conocimientos 03
previos, nivel de identificación con la Teoría económica y su
aplicación.
T2 Control de lectura: El objetivo es evaluar la capacidad de 05
análisis producto del desarrollo del tema Teoría y Conducta
del Consumidor.
T3 Trabajo de Investigación: El objetivo es evaluar la 10
aplicación al tema de Producción, Costos
T4 Control de Lectura: El objetivo es evaluar capacidad de 13
análisis producto del desarrollo de temas de Producción y
Costos y Mercados.
T5 Presentación y sustentación de trabajo de investigación: 16
El objetivo es evaluar en forma integral el logro en
capacidades y habilidades desarrolladas por el alumno.

ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO

T Descripción Semana
T1 Control de Lectura 03
T2 Control de Lectura 05
T3 Trabajo de Investigación 10
T4 Control de Lectura 13
T5 Exposición Grupal 16

El peso de cada T es:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T01 10 1,2
T02 15 1,8
T03 20 2,4
T04 25 3,0

4
 T05 30 3,6
TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20

La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana

consecutiva al término de los exámenes finales y su nota reemplazará, necesariamente, a la nota de
un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera que el resultado
final sea favorable al alumno.

11. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

# CÓDIGO AUTOR TITULO

1 ( 338.5/Fran 2005) FRANK, ROBERT H. Microeconomía y conducta.
2 PARKIN, MICHAEL;
Microeconomía. Versión para
( 338.5 Park/m 2006) ESQUIVEL, GERARDO
Latinoamérica
2001.
3 PINDYCK, ROBERT S.;
( 338.5 Pind 2001) Microeconomía
RUBINFELD, DANIEL L

12. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

# CÓDIGO AUTOR TITULO
4 ( 338.5 Park) PARKIN, MICHAEL Microeconomía
5 HIRSHLEIFER, JACK; GLAZER,
( 338.5 Hirs) Microeconomía, teoría y aplicaciones
AMILAI
6 ( 338.5 Eato) EATON, CURTIS; EATON, DIANE Microeconomía
7 Principios de Economía
(330 Mank ) MANKIW, N. GREGORY