Participación Neuropsicología en palabras propias

La neuropsicología como pertenece al terreno de neurocienciencias se concibe como

una disciplina de la psicología, ambas se combinan para estudiar la relación que existe
entre el cerebro y conducta, se encarga de aspectos cognitivos, y en el ámbito infantil
se habla del cerebro en desarrollo, trata de estudiar el comportamiento del infante a
través de las funciones cerebrales y procesos mentales.

Características principales de la neuropsicología infantil

1) El niño posee un cerebro en desarrollo, y en consecuencia, se encuentra en un

estadio de adquisición de conocimientos y habilidades.

2) El perfil resultante de la evaluación neuropsicológica durante la niñez varía

considerablemente a través del tiempo y se espera generalmente una correlación
positiva entre la edad y el puntaje natural obtenido en una prueba neuropsicológica.

3) Relevancia del diagnóstico diferencial entre un proceso neurológico adquirido contra

un proceso neurológico de tipo congénito que se evidencia en el desarrollo, como sería
un problema específico de aprendizaje.

¿En qué momento se debería de realizar una referencia al neuropsicólogo, sobre

un alumno?

En el contexto educativo, se hace referencia de un alumno con el neuropsicólogo

cuando se tiene certeza de la existencia de problemas de aprendizaje y dificultades de
desarrollo, alteraciones cognitivas, de la conducta o académicas relacionadas con
problemas congénitos o lesión cerebral, es muy común encontrar alumnos con el
trastorno de déficit de atención, ellos son atendidos por neuropsicólogos, los expertos
se encargan de casos todo en relación con dislexia, discalculia, trastornos del
aprendizaje verbal y demás.
¿Cuál es el rol de la educadora preescolar en el aula con un niño o niña que
presente alguna dificultad en el desarrollo?

 Apreciar, conocer y tener una cálida relación con los alumnos

 Estar abierta al entorno (Familias, Instituciones, Cultura, Empresa).
 Potenciar la participación de la familia en la organización y vida escolar.
 Diseñar y programar la instrucción en un equipo interdisciplinar.
 Planificar para adaptar la enseñanza a los ritmos y estilos de aprendizaje de los
alumnos.
 Poner atención especial en los alumnos con riesgo de frustración y exclusión
social
 Que el Proyecto Educativo se conduzca bajo principios integradores fomentando
valores de colaboración, trabajo en equipo, formación integral, tolerancia y
convivencia.
 Que la propuesta curricular común sea flexible, abierta y diversificada.

Bibliografía

Roselli M, Matute E. y Ardila A. (2010) Neuropsicología del desarrollo infantil. Manual

Moderno. México Capítulo 1: https://docplayer.es/47202519-Neuropsicologia-del-
desarrollo-infantil.html

Aida, C. (2016). El papel del docente en la inclusión escolar. Salud y educación

integral. Recuperado de: https://saludyeducacionintegral.com/el-papel-del-
docente-en-la-inclusion-escolar/
Saludos compañera

Mi aporte personal es basado en el punto donde se menciona el rol del docente, se

considera un reto para la educación y especialmente para el educador lograr cumplir
objetivos dentro de un marco inclusivo, cuando se tienen alumnos con diferentes
necesidades y en específico como las que hemos estudiado que se vinculan a la
neuropsicología, es necesario competir contra algunos paradigmas sociales que
actualmente ocurren, como lo es la indiferencia entre compañeros, imparcialidad en la
garantía de la enseñanza, la desigualdad entre muchos más, es sumamente importante
que los docentes encuentren la forma de erradicar problemas de ese tipo en sus clases
e institución en general.

La Educación Inclusiva implica que todos los niños, jóvenes y adultos de una
determinada comunidad aprendan juntos, independientemente de su origen, sus
condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan
problemas de aprendizaje y/o discapacidad. (Aida, 2016).

Referencia

Aida, C. (2016). El papel del docente en la inclusión escolar. Salud y educación

integral. Recuperado de: https://saludyeducacionintegral.com/el-papel-del-
docente-en-la-inclusion-escolar/