9 de Marzo del 2020

Asignatura:

Álgebra lineal
Unidad 3 Determinantes Método de Cramer

Semestre: 1
Ciclo escolar: 2020-1 B1

Actividad 3. Problemas sobre

determinantes.
Nombre del docente:  
FEDERICO ORTIZ TREJO 
Alumno:
​FERNANDO ONTIVEROS ​NUÑEZ
Matricula:
ES1921015260
Programa educativo:
Ingenieria en energias Renovables.
División de Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales (CSBA)

Grupo: ​Álgebra Líneal​ ​ER-EALI-2001-B1-002

 Índice

Introducción 1

Planteamiento 2

Desarrollo 2

Resultados 6

Conclusiones 6

Bibliografía 7

1
 Introducción

Esta es la actividad número 3 problemas sobre determinantes correspondiente la

unidad número 2 de la materia álgebra lineal.

En esta actividad se va a resolver el problema Por determinantes de cramer de la

edad que tuvo diofanto al morir este matemático griego popular.

Se establecerán las ecuaciones correspondientes en el desarrollo para así poder

obtener un sistema de ecuaciones para la resolución del problema por el método de
determinantes de cramer.

se le dará resultado y Asimismo se agregan las conclusiones correspondientes a

esta actividad así también como la integración de las referencias bibliográficas

Planteamiento

Resuelve el siguiente problema por el método de determinantes de Cramer.

Se cuenta que, en la lápida de Diofanto, un gran matemático griego, podía leerse el

siguiente epitafio: “…Transeúnte, ésta es la tumba de Diofanto: es él quien con esta
sorprendente distribución te dice el número de años que vivió. Su juventud ocupó su
sexta parte, después durante la doceava parte su mejilla se cubrió con el primer
vello. Pasó aún una séptima parte de su vida antes de tomar esposa y, cinco años
después, tuvo un precioso niño que, una vez alcanzada la mitad de la edad de su
padre, pereció de una muerte desgraciada. Su padre tuvo que sobrevivirle,
llorándole durante cuatro años. De todo esto, se deduce su edad."

2
 Desarrollo

Ecuación

Su juventud ocupó su sexta parte sexto X/6

La doceava parte su mejilla se cubrió con un duodécimo + X / 12

el primer vello

Pasó aún una séptima parte de su vida el séptimo +X/7

antes de tomar esposa

cinco años después, tuvo un precioso cinco años +5

niño

La vida de este hijo es más corta que la dos veces +X/2

de su padre.

Murió después de su hijo cuatro años +4

¿A qué edad murió Diophantus? =X

Se establece la ecuación de su tiempo de vida:

x x x x
x = 6
+ 12
+ 7
+ 5 + 2
+ 4

Se resuelve la Ecuación lineal de Primer grado:

1 1 1
6
x + 12
x + 7
x + 5 + 12 x + 4 = x

3
 25
28
x + 9 = x

Tengo mi primera ecuación del sistema de Ecuaciones lineales

25
28
x − x = −9

Continuo con la resolución

3
− 28
x = −9

Obtener la Segunda ecuación del sistema de Ecuaciones lineales

− x = − 84

Entonces pues; El Sistema de Ecuaciones es el siguiente:

Donde x1 = x2

25
x
28 1
− x2 = − 9

− x1 = − 84

Forma de la Matriz:

25
28
−1

-1 0

4
Con la fórmula del cálculo del determinante de una matriz 2×2

Sea |A| = a11 a12

a21 a22

|A| = a11 a22 − a21 a12

Esta es la forma general en la que se define el determinante de una matriz de 2x2,

que es el resultado de una multiplicación cruzada de los elementos de la matriz.

Determinante

25
Δ = 28
−1

-1 0

25
( 28 )(0) − (− 1)(− 1) = 0 − 1 = − 1

Determinante 1

Δ1 = -9 −1

-84 0

(− 9)(0) − (− 84)(− 1) = 0 − 84 = − 84

5
Determinante 2

25
Δ2 = 28
−9

-1 84

25
( 28 )(− 84) − (− 1)(− 9) = − 75 − 9 = − 84

Se sacan los valores de x1 y x2 a partir de las correspondientes divisiones:

Δ1 −84
x1 = Δ
= −1
= 84

Δ2 −84
x2 = Δ
= −1
= 84

Como x1 = x2

X = 84

Resultados

¿A qué edad murió Diophantus? = 84 Años

6
 Conclusiones

En este ejercicio se pudo demostrar que el emplear la regla de cramer en el método

de determinantes es muy útil.

La resolución ha sido más sencilla qué utilizar el método de gauss, pues para el
desarrollo de la matriz mediante las propiedades se resuelve de manera óptima.

Se ha establecido una ecuación de la vida de diofanto a partir del texto de la lápida

de este, este se ha analizado y se ha determinado un sistema de ecuaciones, donde
se pudo formar una matriz de 2 * 2, para así generar el determinante, el
determinante 1 y el determinante 2

Para poder obtener las incógnitas necesarias, he postulado que como las incógnitas
en este ejercicio son exactamente iguales es decir x1 = x2 , La edad de diofanto son
84 años.

7
 Bibliografía

UnADM, Division de ciencias biológicas y ambientales. (2020). ​Primer Semestre

Álgebra lineal ​Unidad 3 Determinantes Método de Cramer ​(1st ed., pp. 1-43).
Ciudad de México: UnADM.

Moisés Aranda, S. and Núñez, R. (2020). ​LA REGLA DE CRAMER.​ 8th ed. Roma
Italia: UNIVERSITAS SCIENTIARUM PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA,
pp.13-15.

Howard, A. (2003). ​Introducción al álgebra lineal.​ 3rd ed. México: Limusa,

pp.256-341.

Fandiño Arbelaez, R. (1985). ​La regla de cramer y el número e.​ 3rd ed. Colombia:
Repositorio Universidad Nacional, pp.65-71.

Martins Nunes, D. (2020). ​A ABORDAGEM HISTÓRICA DOS TÓPICOS MATRIZ,

DETERMINANTE E SISTEMAS LINEARES PRESENTES NOS LIVROS
DIDÁTICOS​ (4th ed., pp. 35-58). Sudoeste da Bahia: ENEM.

Kolman, B.; Hill Bernard Kolman; David R. Hill; Álgebra lineal (8a. Edición); México
(2006), Pearson Educación

Lay, D. C.; Álgebra lineal y sus aplicaciones (tercera edición); México (2007),
Pearson Educación.

Williams, G. Álgebra lineal con aplicaciones; México (2004), Mc Graw Hill.

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