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Ficha 1 Machu Picchu

GUIA DE ACTIVIDADES
Comprensión de Lectura.
Nombre: ________________________________ Curso: __________ Fecha: ________
Objetivos: Comprender globalmente un texto. Obtener información implícita y explicita. Identificar
palabras claves, inferir significados. Distinguir la idea principal, las secundarias y los detalles
Lee el siguiente texto y responde las preguntas que vienen a continuación:
Camino a Machu Picchu
Hoy hace un siglo que Hiram Bingham, un incauto internarse en una
explorador estadounidense, recorría las ruinas de zona de densa
esta fabulosa y oculta ciudad. Él la dio a conocer al vegetación, calor
mundo, aunque ahora se cuestiona si fue su y humedad,
descubridor. hasta llegar a
Hiram Bingham descubrió Machu Picchu dos veces, una pequeña
con 37 años de diferencia. La primera ocasión fue explanada donde
en 1911, cuando era un joven explorador con ansias estaban
de hacerse famoso. La segunda, en 1948, cuando, asentadas dos familias de indígenas, los Richarte y
casi anciano, desacreditado en su carrera política, los Álvarez. En ese lugar inaccesible --lejos de las
dos veces divorciado, decidió escribir el libro La levas del ejército— cultivaban sus productos sobre
ciudad perdida de los incas, el vívido recuento de la unas antiguas terrazas con muy buena tierra que
aventura que lo convirtió en leyenda. Las dos habían limpiado y acondicionado. Solo llevaban
historias no son la misma. Como suele suceder, la cuatro años allí, pero conocían las ruinas que
historia contada supera a la real. Aunque en este Bingham quería explorar. No había ruinas a la vista,
caso, ambas verdades son igualmente solo las terrazas centenarias.
apasionantes. Ni Arteaga ni los adultos de las familias quisieron
Según las anotaciones de su diario, recogidas por acompañarlo más allá, pero dejaron que el pequeño
su hijo Alfred en el libro Retrato de un explorador: Pablo Richarte los guiara. Los niños solían ir a jugar
Hiram Bingham descubridor de Machu Picchu, una a los viejos edificios. No tardaron demasiado en
lluvia fina destempló el frío amanecer del 24 de julio encontrar los primeros muros construidos con fina
de 1911. La noche anterior, el grupo de americanos cantería de granito. Construcciones cubiertas
acampado a orillas del caudaloso río Urubamba parcialmente por la maleza y que dejaban entrever
había escuchado al dueño de la choza que se su calidad, comparable a la del Cuzco imperial.
alzaba en el camino, en el lugar llamado Bingham recorrió con curiosidad, pero sin mayor
Mandorpampa, hablar de unas ruinas incas "muy entusiasmo, los restos bien conservados de esta
buenas" más arriba, al otro lado de la montaña que ciudadela. Ya había visto ruinas incas antes en ese
tenían enfrente, el Huayna Picchu. Hizo falta que el viaje, en Pisac y en Ollantaytambo. No se planteó el
jefe de la expedición, el joven Hiram Bingham, le hecho de estar descubriendo el lugar, entre otras
ofreciera pagarle el equivalente a 50 centavos de cosas porque en uno de los muros había una
dólar para que Melchor Arteaga accediera a pintada hecha con un trozo de carbón que decía:
acompañarlo. Los demás miembros de la expedición "Agustín Lizárraga. 14 de julio de 1902". Alguien
prefirieron quedarse, unos para capturar mariposas había marcado su paso por ahí casi diez años
y otros para lavar su ropa. Acompañado por Arteaga antes. Volvió al atardecer y bajó al campamento. En
y el sargento Carrasco, que los escoltaba y hacía de su diario no figura ninguna anotación relevante. Así,
intérprete, Bingham tuvo que atravesar el peligroso sin mucho ruido y poco asombro, Hiram Bingham
río a gatas sobre un frágil puente colgante e tuvo su primer contacto con Machu Picchu.

Jarque, Fiesta, en www.elpais.com (España),


consultado el 9 de septiembre de 2011. (Adaptación).

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Ficha 1 Machu Picchu

Distinguir la idea principal, secundaria y detalles.


1. Completa el esquema con la idea principal del texto y las ideas principales de cada párrafo.

Identificar y ordenar secuencias


2. Ordena cronológicamente con un número la secuencia de los hechos narrados en el texto.
 _____Pablo Richarte lo acompaña.
 _____Bingham publica La cuidad perdida de los incas.
 _____Bingham recorre los restos de Machu Picchu.
 _____Agustín Lizárraga escribe en un muro de la ciudad.
 _____El 24 de julio de 1911 llegan a la ciudadela.
 _____Se encuentran con un asentamiento que habitan dos familias.

Obtener información explícita de forma directa


3. ¿Qué lugares de Perú son nombrados en el texto? Subráyalos.

4. ¿Quién guió al explorador directamente hacia los restos de Machu Picchu?


a. El sargento Carrasco.
b. Arteaga.
c. Pablo Richarte.
d. La familia Álvarez.
5. Completa
a. Fecha de descubrimiento de Machu Picchu por parte de Agustín Lizárraga:
……………………………………………………………………………………………………………
b. Las personas que acompañaban a Hiram Bingham en la ruta a las ruinas son:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Inferir causa-efecto
6. ¿Por qué en el texto se señala que Hiram Bingham descubrió Machu Picchu dos veces?
……………………………………………………………………………………………………………………
7. ¿Por qué Bingham no le dio importancia a su hallazgo?
………………………………………………………………………………………………………………………

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Ficha 1 Machu Picchu

Inferir
8. Según el texto a Hiram Bingham le interesaba conocer las ruinas para:
a. ser rico.
b. difundir su hallazgo.
c. hacerse famoso.
d. investigar su riqueza arqueológica.

Inferir significados
9. Marca la expresión que pueda remplazar las palabras destacadas sin cambiar el sentido del
enunciado.
...una lluvia fina destempló el frío amanecer del 24 de julio de 1911.
____disolvió ____alteró

En ese lugar inaccesible —lejos de las levas del ejército-- cultivaban sus productos sobre unas
antiguas terrazas con muy buena tierra que habían limpiado y acondicionado.
____las partidas ____los alistamientos

Reconocer tipo de texto


10. ¿Qué características del siguiente listado se pueden asociar al texto?
 ___Relato de sucesos reales.
 ___Comentario de libros.
 ___Texto informativo.
 ___Crítica cultural.
 ___Descripciones literarias.

Juzgar el propósito del texto


11. ¿Te parece que el título da cuenta del contenido del texto? Explica.
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Opinar y argumentar acerca de lo leido


12. ¿Qué opinas de que los acompañantes de la expedición decidieran no ir a las ruinas?
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