GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES

DE UNA INVESTIGACIÓN
 FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

FICHAS BIBLIOGRÁFICAS

(Título)

Autor:

__________________________

ASESOR:

___________________

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

___________________________________

TRUJILLO - PERÚ

2018
 PROTOCOLO DE FICHAS BIBLIOGRÁFICAS

El fichaje permite la sistematización bibliográfica, la ordenación lógica de las ideas y el acopio

de información en síntesis

Las fichas bibliográficas constituyen el principal medio del que se vale el investigador para
guardar todas sus experiencias logradas a través de la lectura o de la investigación.

Las fichas bibliográficas deberán ser elaboradas siguiendo los parámetros consignados para
tales efectos, en dos líneas de investigación de la respectiva maestría, haciendo un esbozo el
investigador, del significado de cada una de ellas y la necesidad de desarrollarlas para la
región.

Serán 30 fichas de investigación (10 textuales, 10 resumen, 10 comentario) con sus respectivas
citas bibliográficas, que serán asentadas según las normas APA, Vancouver o ISO 690-1 y 2
según corresponda.

Cómo confeccionar las fichas

En cartulina o papel, las dimensiones mas empleadas son:

 Pequeña: 12.5 x 7.5 cm, para fichas bibliográficas propiamente dichas

 Mediana: 15.0 x 10.0 cm, fichas textuales.
 Grande: 20.5 x 12.5 cm, fichas de resumen y/o comentario.

EStructura de una ficha bibliográfica

a) Epígrafe o encabezamiento:
Expresa el contenido temático del documento fichado
b) Referencia bibliográfica de la fuente consultada
Haciendo el asiento bibliográfico de acuerdo a las Normas Internacionales empleadas
por la Escuela profesional.
c) El texto o cuerpo de la ficha
Contiene la información que utilizará el investigador en su trabajo
d) El código que asigna el centro bibliográfico(OPCIONAL)
Es el código de clasificación que la biblioteca o centro de documentación le asigna a
los libros, revistas, folletos, etc. Este código puede escribirse en cualquiera de los
ángulos del lado derecho de la ficha (superior o inferior).
 EPIGRAFE FICHAS BIBLIOGRÁFICAS – MODELOS

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA TRESIERRA, A. 2000. Metodología de Investigación

Científica. Edit. Biociencia. Trujillo. Perú.

TEXTO Se presentan modelos para elaboración de fichas

bibliográficas de diferentes tipos.
CÓDIGO XXXX

Clases de fichas:

a) Fichas de registro:
Bibliográficas
Consignan los datos generales de una obra: autor, año, título de la obra, edición,
editorial, institución, país, páginas.
Organizadas alfabéticamente funcionan como un registro de los trabajos consultados.
Hemerográficas
Registran datos de un artículo de revista, folletos, boletines, informes de instituciones,
etc.
b) Fichas de trabajo de investigación
Permiten ordenar y consultar los datos consultados, incluyendo observaciones y
críticas o puntos de vista personales. Es el fruto de lectura y de la reflexión.
Partes de una ficha de trabajo de investigación:
Cabeza o epígrafe. Se coloca en ángulo superior izquierdo, refleja el contenido de la
tarjeta.
Referencias bibliográficas de la fuente.
El dato o contenido: Es la información que se extrae del libro, revista o periódico y
puede ser:
a. Una cita textual,
b. Una síntesis,
c. Una crítica,
d. Las tres cosas a la vez.

Las fichas de trabajo de investigación pueden ser:

Textuales
De resumen
Comentario
Combinadas: Textual + resumen, textual + comentario
MODELO DE FICHA TEXTUAL

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. GÉNESIS TEXTUAL

BAVARESCO DE PRIETO A. 1979. Las Técnicas de la Investigación. 4ta ed. Edit Soceth-

Western. p.4

“La investigación nace en las aulas universitarias, donde el alumno día

a día va adquiriendo conocimiento de un sin número de materias

relacionadas con la carrera que ha escogido”

MODELO DE FICHA RESUMEN

MARCO TEÓRICO. Elaboración RESUMEN

HERNANDEZ, R.; C. FERNÁNDEZ; P. BAPTISTA. 1997. Metodología de la Investigación.

Edit. McGraw Hill. Interamericana. México.

La elaboración del marco teórico comprende las siguientes etapas:

 Revisión de la literatura
o Detección de la literatura
o Obtención de la litratura
o Consulta de la literatura
o Extracción y recopilación de la información
 Construcción del marco teórico

MODELO DE FICHA DE COMENTARIO

Es muy similar a la ficha resumen, con la diferencia de que en la parte del texto se
coloca un comentario que hace el investigador sobre algún tema tratado en la fuente
bibliográfica consultada, y en la parte superior derecha se coloca comentario .
 FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

MONOGRAFÍA

(Título)

AUTOR:

__________________________

ASESOR:

___________________

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

___________________________________

TRUJILLO - PERÚ

2018
 PROTOCOLO DE MONOGRAFÍA

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE LA MONOGRAFÍA

1. Título
2. Dedicatoria
3. Agradecimiento
4. Índice
5. Introducción
6. Cuerpo
7. Conclusiones
8. Referencias Bibliográficas
9. Anexos

ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE MONOGRAFÍA

1. Portada: Presenta el logotipo de la Universidad, el título de la monografía, nombres de los

autores, Línea de investigación del programa. El título debe dar a conocer el tema de la
monografía, el objeto y lugar de estudio; debe ser breve (un máximo de quince palabras) y
formulado de manera clara y precisa.

2. Título. Debe ser un enunciado corto y claro que indique el contenido esencial de la
monografía

3. Dedicatoria: Parte opcional en la que se expresa afecto a una o más personas.

4. Agradecimiento: Parte opcional en la que se expresa gratitud a una persona o institución

que colaboró, de manera importante, en alguno de los aspectos para la elaboración de la
monografía.

5. Índice: Esquematiza la estructura de la monografía. Las páginas de la sección preliminar

(dedicatoria, agradecimiento e introducción) deben ir con números romanos, y el
desarrollo teórico (capítulos y secciones finales) con numeración arábiga.

6. Introducción: Sección en la que acercamos el tema al lector, mencionando los

antecedentes de investigación, la preocupación actual por el mismo y centrándonos en el
objeto particular de nuestro estudio.
 En esta parte el autor debe indicar el tema, propósito, circunstancias que lo llevaron a
elegir el tema, lo que se quiere demostrar y otros elementos que tienen que ver con los
aspectos introductorios del tema.

7. Cuerpo: Es el contenido de la monografía y constituye la esencia de la misma. Es aquí

donde los autores exponen de manera sistemática la información sobre el tema
investigado refiriendo adecuadamente las fuentes. El cuerpo se divide en capítulos y
subcapítulos, y no debe contener gráficos o tablas, salvo que sean absolutamente
indispensables para la explicación teórica del tema. Los capítulos deberán ser tres como
mínimo y cada uno de ellos se desarrollará en cinco o más páginas.

Se recomienda que el capítulo primero debe servir para la introducción bibliográfica que
fundamenta el tema.

En los capítulos posteriores se desarrolla el aporte que el investigador hace a la temática,

en este aspecto, se debe plasmar la opinión que da el autor.

8. Conclusiones: Son las ideas esenciales de la monografía, como resultado de la

investigación. En esta sección se debe anotar dos conclusiones por cada capítulo. Cada
conclusión debe tener como máximo tres líneas.

Se resume la investigación, sin agregar nuevos datos, permite conceptualizar en ideas

claves las conclusiones que como investigador ha llegado acerca del tema. Los datos
obtenidos se resumen de manera sistemática.

9. Referencias bibliográficas: Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y

audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el cuerpo de la monografía. Las
referencias bibliográficas consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este
listado. Las referencias deben ser de diverso tipo de fuentes y serán presentadas siguiendo
las normas APA, Vancouver e ISO 690-1 y 2, según la Escuela Académico Profesional.

10. Anexos: Son documentos auxiliares que se consideran necesarios para una mayor
comprensión de la monografía; éstos pueden ser ilustraciones, figuras, tablas, entre otros,
en un máximo de tres páginas. Cada anexo debe ir numerado, contener una leyenda e
indicar la fuente.
Formato de presentación:
Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Arial 12,
Interlineado: 1.5
Márgenes:
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm
 FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE CASOS ESTADÍSTICOS

(TEMA)

AUTOR (ES):

__________________________

ASESOR:

___________________

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

___________________________________

TRUJILLO – PERÚ

2018
ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DEL ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE CASOS

Título

1.- Introducción

2.- Planteamiento del Problema

3.- Formulación de objetivos

3.1.- Objetivo General

3.2.- Objetivos específicos

4.- Población, muestra y muestreo

5.- Identificación y clasificación de variables

6.- Operacionalización de variables

7.- Hipótesis estadística

8.- Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos

9.- Análisis estadístico:

A) Análisis estadístico Descriptivo (Cuadros, gráficos, medidas de tendencia central

de posición y dispersión)

B) Análisis de Regresión y Correlación

C) Análisis Inferencial (Prueba de Hipótesis)

10.- Conclusiones.

11.- Referencias Bibliográficas

 ANEXOS

ANEXO 1. Matriz de operacionalización de variables

VARIABLES
DEFINICIÓN DEFINICIÓN TIPO O
OBJETIVOS DE
CONCEPTUAL OPERACIONAL CODIFICACIÓN CLASIFICACIÓN
ESTUDIO
Variable
1.1
Objetivo
Especifico
1
Variable
Objetivo 1.2
General Variable
2.1
Objetivo
Especifico
2
Variable
2.2

ANEXO 2. Instrumento de medición (modelo del cuestionario)

ANEXO 3. Matriz de los datos (EXCEL)

N°
Pregunta 1.1.1 Pregunta 1.1.2 Pregunta 1.2.1 …………….
cuestionario

ANEXO 4. Evidencias fotográficas o videos de la recolección de información

 FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

ENSAYO

(Título)

AUTOR:

__________________________

ASESOR:

___________________

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

___________________________________

TRUJILLO - PERÚ
2018
 PROTOCOLO DE ENSAYO

“Composición en prosa, de extensión moderada, cuyo fin es mas bien el de explorar un tema
limitado que el investigar a fondo varios aspectos del mismo.

El autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado.

Se considera ensayo un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se

califica como un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama. Para su desarrollo

se deberá tomar en cuenta las líneas de investigación establecidas.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DEL ENSAYO

1. Título
2. Introducción
3. Desarrollo
4. Conclusiones

Título

Debe describir el contenido del trabajo de forma clara y precisa, de modo que el lector pueda
identificar el tema fácilmente, y al bibliotecario, catalogarlo y clasificar el material con
exactitud, debe ser corto (no exceder de 15 palabras).

Introducción

La introducción le indica al lector el propósito del escritor, el acercamiento al tema y la

organización que seguirá el ensayo.

Identificar nítidamente el problema y encuadrarlo en el momento actual (recomendable

hacerlo de manera interrogativa).

En el caso de ensayos de investigación, se puede utilizar el sistema de diálogo entre los

avances de una investigación y los resultados producidos por otros investigadores.
La introducción, que no se extenderá más de un párrafo (a lo sumo dos), contendrá las
siguientes partes:

 Primero, un breve preámbulo general al tema.

 En segundo lugar, la tesis, la cual indicará la interpretación de las implicancias de la

pregunta así como el orden que seguirá el ensayo.

 Comunicar en forma clara los objetivos

 Exponer brevemente los contenidos más relevantes.
 Destacar la importancia del tema
 Justificar las razones por las que se realiza la investigación
 Formular hipótesis.

Desarrollo

Se presentan las tesis que sustentan el problema de investigación a través del análisis de los
juicios que giran en torno a las posturas que tienden a defender la tesis. Esta parte debe
contener un mínimo de 10 páginas.

En el desarrollo o cuerpo tiene lugar el tratamiento de los aspectos que se indicaron en la

introducción. Por lo general, cada aspecto mencionado en la tesis ocupará un párrafo del
ensayo. Ahora bien, la organización del cuerpo variará algo según se escoja una u otra
estrategia de argumentación.

Esta sección del ensayo es muy importante pues demuestra la capacidad de organización y

argumentación del escritor. Así pues, son cruciales en esta sección, el uso adecuado de

transiciones y el buen manejo de la lógica.

Conclusiones

Las conclusiones deben seguir una secuencia lógica mencionando los puntos relevantes,
incluso aquellos contrarios al problema de investigación.

La conclusión es el último párrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las ideas que se
presentaron en la tesis y en la introducción.

En la conclusión se invierte la fórmula de la introducción: se empieza con un breve resumen

del ensayo y se termina con una frase bien pensada que llame la atención del lector sobre el
punto clave del artículo. Esta última frase debe reflejar bien el enfoque del ensayo y a menudo
servir para situar la idea central dentro de un contexto más amplio.

Formato:

Tamaño de papel: A 4

Tipo y tamaño de letra: Arial 12,

Interlineado: 1.5

Márgenes:

Superior: 2.5 cm

Inferior: 3 cm

Derecho: 2.5cm

Izquierdo: 3 cm
 FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

(Título)

TESINA

AUTOR:

ASESOR:

___________________

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

___________________________________

TRUJILLO - PERÚ

2018
 ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE TESINA

CARÁTULA

PÁGINAS PRELIMINARES

Dedicatoria

Agradecimiento

Presentación

Índice

RESUMEN

ABSTRACT

INTRODUCCIÓN

CAPITULO I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1. Realidad problemática

1.2. Formulación del problema

1.3. Justificación y viabilidad

1.4. Antecedentes

1.5. Objetivos

1.5.1. Objetivo General

1.5.2. Objetivos Específicos

CAPITULO II. MARCO REFERENCIAL

2.1. Marco Teórico

2.2. Marco Conceptual

CAPITULO III. MARCO METODOLÓGICO

3.1. Hipótesis (si corresponde)

3.2. Variables

3.2.1. Definición conceptual

3.2.2. Operacionalización de variables

3.3. Métodología

3.3.1. Tipo de estudio

3.3.2. Diseño

3.4. Población, muestreo y muestra

3.5. Método de investigación

3.6. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos: validación y confiabilidad

3.6. Métodos de análisis de datos

CAPITULO IV. RESULTADOS

4.1. Descripción de resultados

4.2. Contrastación de hipótesis

CAPITULO V. DISCUSIÓN

CAPITULO VI. CONCLUSIONES

CAPITULO VII. RECOMENDACIONES

CAPITULO VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS (si corresponde)

Formato de presentación:

Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Arial 12,
Interlineado: 1.5
Márgenes:
Superior : 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm
 FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN

(Título)

AUTOR:

__________________________

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

___________________________________

TRUJILLO – PERÚ

2018
 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN

Los problemas científicos son interrogantes que se plantea el investigador ante una laguna o
defecto en el conocimiento.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN

El esquema que se propone para presentar los problemas de investigación es el siguiente:

1. Carátula

2. Problema de Investigación

3. Referencias bibliográficas

1. CARÁTULA

Presenta el logotipo de la Universidad, Mención, el título del tema de sus problemas de

investigación, nombre del autor, Línea de investigación del programa.

2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Es el contenido desarrollado de cada una de los problemas de investigación. Aquí el autor

presenta sistemáticamente los fundamentos de cada uno de los problemas de investigación
Siguiendo el siguiente protocolo:

3.1. Planteamiento del problema

3.1. 1.Análisis de la realidad problemática

3.1.2. Delimitación del problema: Temática, Geográfica, Temporal

3.2. Valoración del problema

Considerar si el problema elegido reúne las condiciones de ser: real, resoluble,

relevante, factible, generador de conocimiento, y generador de nuevos problemas.

3.3. Formulación del problema

Considerar los criterios de Kerlinger para la formulación de problemas: Que sea

formulado en forma de interrogación, que exprese relación entre variables, que sea
verificable empíricamente.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y audiovisuales, impresos o

electrónicos, mencionados en las citas bibliográficas de los fundamentos de los problemas
de investigación. Las referencias deben ser de diverso tipo de fuentes y serán presentadas
siguiendo las normas APA, VANCOUVER, o ISO 690-1 y 690-2 según la Escuela a que
pertenecen.

Formato de presentación:
Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Arial 12,
Interlineado: 1.5
Márgenes:
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm
 FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

MARCO TEÓRICO

(Título)

AUTOR:

__________________________

ASESOR:

___________________

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

___________________________________

TRUJILLO – PERÚ

2018
 PROTOCOLO DEL MARCO TEÓRICO

El marco teórico es el resultado de la revisión de bibliografía especializada relacionada con las

variables de estudio, para saber QUE hay acerca del tema y QUIENES son los autores más
relevantes, y de las reflexiones del investigador para la conceptualización de los términos
básicos de la problemática planteada.

La estructura del marco teórico estará en función de las variables estudiadas y se orientará a
enmarcar el problema de investigación dentro de un tema o un aspecto de la realidad.

El protocolo que se propone para desarrollar el marco teórico es el siguiente:

1. a. Detección de la literatura y otros documentos

1. Análisis de fuentes primarias. Se analizan las investigaciones estudios que contienen datos
de primera mano. (libros, antologías, artículos de investigación científica, monografías,
tesis, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos de conferencias, seminarios
o congresos académicos, testimonios de expertos, etc.)

2. Análisis de fuentes secundarias. Se reprocesa la información de las fuentes primarias. Son

listas, compilaciones y resúmenes de referencias, las cuales comentan artículos, libros,
tesis, disertaciones y otros documentos especializados.

3. Análisis de fuentes terciarias. Se analizan documentos que registran referencias a otros

documentos de características diversas y que compendian nombres y títulos de revista y
otras publicaciones periódicas

1. a.1. Revisión de la literatura correspondiente. Se deberá tomar en cuenta los siguientes

procedimientos:

a. Acudir directamente a las fuentes primarias u originales bajo la asesoría de un docente

especialista del área.
b. Acudir a fuentes secundarias para ubicar fuentes primarias.
c. Acudir a fuentes terciarias para ubicar fuentes secundarias.
d. Utilizar buscadores en internet.

1. a.1.a. Extracción y recopilación de la información de interés de la Literatura.

Una vez seleccionadas las fuentes primarias para respaldar la respuesta al problema
de investigación, se revisan con mucho detalle y se extrae la información necesaria
para integrarla y desarrollarla en el marco teórico.
1. b. Detección de una teoría completamente desarrollada.

1. b.1. Selección de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.

La selección de tal teoría se debe realizar teniendo en cuenta su capacidad de: describir,
explicar y predecir el fenómeno, situación o suceso de manera lógica, completa,
profunda y coherente y si reúne los criterios de: capacidad perspectiva, innovación-
inventiva y sencillez.

1. b.2. Análisis de la teoría seleccionada. El análisis de la teoría deberá tomar en cuenta su

capacidad de responder al problema e hipótesis de investigación.

1. b.3. Construcción y estructura final de la explicación teórica integral del objeto o problema
que se está estudiando. Para la construcción, se recomienda utilizar métodos
pedagógicos como los índices, los mapas de la teoría.

1. c. El marco conceptual de la investigación. Comprende el conjunto de conceptos o

constructos que son parte de la teoría seleccionada para dar cumplimiento a los
compromisos de la investigación. Los conceptos se seleccionan de acuerdo a la
temática específica del proyecto de investigación.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL MARCO TEÓRICO

1. CARÁTULA

2. TÍTULO

3. ANTECEDENTES

4. MARCO TEÓRICO

5. MARCO CONCEPTUAL

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Formato de presentación:

Tamaño de papel: A 4

Tipo y tamaño de letra: Arial 12,

Interlineado: 1.5

Márgenes:
Superior: 2.5 cm

Inferior: 3 cm

Derecho: 2.5cm

Izquierdo: 3 cm
 FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

MARCO METODOLÓGICO Y VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS Y

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

(Título)

AUTOR:

__________________________

ASESOR:

___________________

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

__________________________________

TRUJILLO - PERÚ

2018
 PROTOCOLO DE MARCO METODOLÓGICO

La función del marco metodológico es informar la manera como se han colectado y

procesado los datos para llevar a cabo la contrastación de hipótesis.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DEL MARCO METODOLÓGICO

1. TÍTULO DEL TRABAJO

2. METODOLOGÍA

2.1. Tipo de estudio

2.2. Diseño de investigación

2.3. Hipótesis

2.4. Identificación de Variables

2.4.1. Operacionalización de variables

Definición Definición Escala de

Variable Indicadores
conceptual operacional medición

2.5. Población, muestra y muestreo

2.6. Método de investigación

2.7. Técnicas de recolección de datos

2.8. Validación y confiabilidad del instrumento (si corresponde)

2.9. Procedimiento de Recolección de datos

2.10. Métodos de análisis de los datos

2.11. Consideraciones éticas (si corresponde)

ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL MARCO METODOLÓGICO

I.- EN RELACIÓN A LA PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL
1.1 Tipo de estudio
Indicar el tipo de investigación utilizado
 Exploratoria
 Descriptiva
 Explicativa

1.2 Diseño de estudio

Indicar el tipo de diseño que corresponda
 Diseño experimental
 Diseño no experimental
En cuanto a su temporalidad
 Transversal
 Longitudinal

1.3 Variables
Seleccionar cuidadosamente las variables que pueden dar una respuesta directa e
importante acerca de los objetivos y de las hipótesis planteadas.

 Indicar la(s) variable(s) dependiente(s)

 Indicar la(s) variable(s) independiente(s)

1.3.1 Definición conceptual

1.3.2 Definición operacional
1.3.3 Indicadores

 Mostrar los indicadores de cada variable independiente

 Mostrar los indicadores de cada variable dependiente

1.4 Población, muestra y muestreo

Población
 Quiénes forman parte de la realidad que se investiga
 Quiénes serán nuestros informantes

Indicar las siguientes características:

 Unidad de análisis

 Geográficas

 Temporales

 Demográficas

 Población accesible (si fuera el caso)

 Muestra
  Tamaño de muestra

 Marco muestral

 Selección de la muestra: Según corresponda indique el tipo de

muestreo

 Muestreo Probabilístico:
Según corresponda indique la forma de selección de la muestra
 Aleatorio
 Sistemático
 Estratificado
 Conglomerado
 Multietápico

 Muestreo No probabilístico
Según corresponda indique la forma de selección de la muestra
 Por cuotas
 A Juicio o criterio del investigador
 Por conveniencia

1.5 Método de investigación

Métodos teóricos:
 Inductivo
 Deductivo
 Heurístico
 Histórico
Métodos Empíricos
 Observación
 Experimental
1.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos.

1.6.1 Técnicas de Recolección.

Indicar la(s) técnica(s) de recolección según corresponda:
 Entrevista
 Observación
 Otros
1.6.2 Instrumentos de recolección
 Elaboración del instrumento.
 El instrumento propiamente dicho
 Manual del instrumento (para el encuestador o encuestado según sea
el caso)

1.6.3 Validación de los instrumentos y análisis de la información

 Tomar en cuenta el cuadro de operacionalización de las variables o
constructos.

La validación de Instrumento puede ser realizada con las siguientes

técnicas:

 Criterio de Jueces (Mediante, por lo menos 3 jueces de la

especialidad del tema de estudio).
 Validez de contenido
 Validez de constructo, mediante la técnica de reducción
factorial.

Aplicación piloto en una pequeña muestra con el fin de verificar su

consistencia conceptual y de comprensión de los sujetos de
investigación (En el caso de la investigación de caso, no se considera
este criterio).

Presentación de resultados ante el profesor del curso integrador

1.7 Métodos de análisis de datos

Descripción de los datos

 Variables cualitativas

Indicar como analizará la presentación de estas variables

o Cuadros de frecuencia de cada variable

o Cuadros de frecuencia de 2 variables

o Diagramas de barras, diagramas de sectores, etc.

 Variables Cuantitativas

Indicar como analizará la presentación de estas variables

o Cuadros indicando las medidas de posición y dispersión de cada variable

o Medidas de dispersión segmentado por alguna(s) variable(s) cualitativa(s)

(si es que tenemos variables cualitativas).

o Diagramas de cajas, histograma, Polígono de frecuencias y otros.

 Indicar el software estadístico a utilizar.

De acuerdo a los objetivos y la hipótesis de investigación

  Indicar la técnica estadística a utilizar

 Indicar las estimaciones por intervalos de la media y/o de la proporción (si

corresponde) y el nivel de confianza.

 Indicar las Pruebas de hipótesis estadísticas correspondientes para probar la

hipótesis de investigación.

 Indicar el test correspondiente a las pruebas de hipótesis

 Indicar el nivel de significancia a considerar en el estudio.

Formato de presentación:

Tamaño de papel: A 4

Tipo y tamaño de letra: Arial 12,

Interlineado: 1.5

Márgenes:

Superior: 2.5 cm

Inferior: 3 cm

Derecho: 2.5cm

Izquierdo: 3 cm
 FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

PROYECTO DE TESIS

(Título)

AUTOR:

__________________________

ASESOR:

___________________

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

_________________________________

TRUJILLO - PERÚ

2018
 ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS

I. GENERALIDADES
1.1. Título
1.2. Autor
1.3. Asesor
1.4. Tipo de investigación
1.5. Localidad
1.6. Duración del proyecto

II. PLAN DE INVESTIGACIÓN

2.1. Realidad Problemática
2.2. Formulación del problema
2.3. Justificación
2.4. Antecedentes
2.5. Objetivos
2.5.1. General
2.5.2. Específicos
2.6. Marco Teórico
2.7. Marco conceptual

III: METODOLOGÍA
3.1. Tipo de estudio
3.2. Diseño de investigación
3.3. Hipótesis (si corresponde)
3.4. Identificación de variables
3.4.1. Operacionalización de variables

Definición Definición
Variable Indicadores Escala de medición
conceptual operacional

3.5. Población, muestra y muestreo

3.6. Criterios de selección (si corresponde)
3.7. Método de investigación
3.8. Técnicas de recolección de datos
3.9. Validación y confiabilidad del instrumento (si corresponde)
3.10. Procedimientos de recolección de datos
3.11. Métodos de análisis de datos
3.12. Consideraciones éticas (si corresponde)

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1. Recursos y Presupuesto
4.2. Financiamiento
4.3. Cronograma de Ejecución
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
VI. ANEXOS (si corresponde)

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

26-julio 09-agosto 23-agosto 30 06

Actividades 1° Avance 2° Avance 3° Avance ago set

1.- Reunión de coordinación

2.- Determinación de los Proyectos
de Investigación
3.- Realidad problemática y
Formulación del Problema.
4.- Justificación.
5.- Antecedentes y objetivos de la
investigación.
6.- Marco Teórico

7.-Metodología de Investigación:
Tipo y diseño de investigación.
Hipótesis. Definición y
operacionalización de las
variables.
8.- Población, Muestra y Muestreo.
9.-Técnicas e instrumentos de
recolección de datos. Validación
en campo de los instrumentos.

10. Aspectos Administrativos

11. Presentación del Informe

completo.

12.-Revisión final.
13.- Estudiante levanta
observaciones.

14.-Evaluación del informe final.

 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE TESIS

Indicadores de evaluación NIVEL EFECTIVO

LOGRADO POR
I. Generalidades INDICADOR
1.1. El título contiene las variables del problema de investigación e informa
4  
adecuadamente el contenido del trabajo.
1.2. Establece correctamente el tipo de investigación correspondiente. 3  
II. Plan de investigación
2.1. Realiza adecuadamente el Planteamiento del problema 4  
2.2. El problema esta claramente contextualizado, delimitado y caracterizado. 3  

2.3. Formula una pregunta de investigación general relacionada con el problema. 3  

2.4. El problema está formulado en forma clara, concreta y precisa, e incluye
4  
explícitamente las variables a trabajar.
2.5. Justifica la pertinencia científico-tecnológica y relevancia de la investigación. 3  
2.6. Presenta antecedentes sustentados con fuentes confiables y congruentes con
4  
el problema de investigación.
2.7. Las preguntas de investigación se desprenden en forma lógica de la formulación
3  
del problema.
2.8. Los objetivos se relacionan directamente con la formulación del problema y las
4  
preguntas de investigación.
2.9. Desarrolla el marco teórico de la investigación organizado en base a fuentes
4  
actuales vinculadas directamente con las variables del problema de investigación
2.10. Desarrolla el Marco Conceptual exponiendo y definiendo los términos básicos
2
del estudio analizado de diccionarios y revistas especializadas
2.11. Cita correctamente las fuentes bibliográficas revisadas en base a las normas
2  
internacionales utilizadas por la escuela.
2.12. Formula, si es necesario, hipótesis o supuestos que impliquen lógicamente a
2  
las variables.
2.13. Si se formulan hipótesis, estas deben relacionarse con los objetivos y ser
2  
verificables.
2.14. Identifica de manera clara y precisa las variables de estudio. 3  
2.15. Define con profundidad las variables de estudio tanto a nivel conceptual como
3  
operacional y operacionaliza en forma correcta
2.16. Los indicadores se derivan de la definición teórica de las variables. 3  
III. Metodología
3.1 Selecciona adecuadamente el diseño y el método de investigación. 2  
3.2 Establece la población y la muestra de acuerdo a la naturaleza y carácter del
3  
estudio.
3.3. Selecciona técnicas adecuadas a la naturaleza del estudio 2  
3.4 Selecciona y /o elabora el/los instrumento(s) que le permitan recoger los datos
3  
relacionados con las variables e indicadores del estudio.
3.5 Prevé formas adecuadas del análisis de información 2  
IV. Bibliografía y Anexos

4.1. Las Referencias bibliográficas deben estar citadas en el interior del documento 3  
V. DE LA SUSTENTACION

Revela conocer el contenido del tema tratado y sus relaciones con otros
temas 8
Utiliza los términos con propiedad y la exposición sigue las reglas de la
sintaxis 7
Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le plantea, responde con
propiedad y se deja entender claramente. 5
TOTAL 100

Escala de conversión del Puntaje a Escala vigesimal:

PUNTAJE 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32
NOTA 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 3.2 3.6 4 4.4 4.8 5.2 5.6 6 6.4

PUNTAJE 34 34 34 34 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66
NOTA 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2

PUNTAJE 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
NOTA 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20
 FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

(Título)

TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE:

………………………………………………………………

AUTOR:

__________________________

ASESOR:

___________________

TRUJILLO - PERÚ

2018
 FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

(Título)
(Times New Roman 18puntos)

TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE:

(Times New Roman 14 puntos)

AUTOR:
(Times New Roman 14 puntos)

ASESOR:
(Times New Roman 14 puntos)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
(Times New Roman 14 puntos)

TRUJILLO – PERÚ (Times New Roman 14 puntos)

2018(Times New Roman 12 puntos)
 ESQUEMA DE TESIS

CARÁTULA

Páginas preliminares
Dedicatoria
Agradecimiento
Presentación
Índice
RESUMEN

ABSTRACT

1. INTRODUCCIÓN
1.1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1.1.Realidad problemática
1.1.2.Formulación del problema
1.1.3.Justificación
1.1.4.Antecedentes
1.1.5.Objetivos
1.1.5.1. General
1.1.5.2. Especifico

1.2. MARCO REFERENCIAL

1.2.1. Marco teórico.
1.2.2 Marco Conceptual

2. MARCO METODOLÓGICO
2.1. Hipótesis (si corresponde
2.2. Variables
2.2.1. Definición conceptual
2.2.2. Definición operacional
2.3. Metodología
2.3.1. Tipos de estudio
2.3.2. Diseño
2.4. Población y muestra
2.5. Método de investigación
2.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
2.7. Métodos de análisis de datos

3. RESULTADOS
4. DISCUSIÓN
5. CONCLUSIONES
6. SUGERENCIAS
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
8. ANEXOS
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1.- Reunión de coordinación

3. Revisión del Problema de
Investigación (Planteamiento,
Formulación del Problema,
Justificación, antecedentes,
Objetivos de Investigación)
3.- Revisión del Marco Teórico.
(Contextualización de la
investigación, Marco Teórico,
Marco Conceptual e hipótesis
de investigación -si
corresponde).
4.- Revisión del Marco
Metodológico (Variables, Tipo
y diseño de investigación,
población, muestra y
muestreo, técnicas e
instrumentos de recolección
de datos, método de análisis
de datos)
9. Revisión de Resultados
6.- Revisión de la comprobación
de las hipótesis (si
corresponde).
7.- Revisión de Análisis de los
resultados y las conclusiones.
8. Presentación de la Tesis
(Informe completo
preliminar).
9. Revisión de la Tesis

10.- Estudiante corrige

11.- Sustentación de la Tesis
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA TESIS

NIVEL
NIVEL
EFECTIVO
MÁXIMO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN POSIBLE A
LOGRADO
POR EL
LOGRAR
INDICADOR

TITULO
El título contiene las variables del problema de investigación e informa
3
adecuadamente el contenido del trabajo.
REALIDAD PROBLEMÁTICA
Presenta el marco general donde el problema se inserta 3  
El problema esta claramente contextualizado, delimitado y caracterizado. 3  
ANTECEDENTES
Presenta antecedentes sustentados con fuentes confiables y congruentes con el
3  
problema de investigación.
FORMULACION DEL PROBLEMA
El problema está formulado en forma clara, concreta y precisa, e incluye
3  
explícitamente las variables a trabajar.
JUSTIFICACIÓN
Justifica la pertinencia científico-tecnológica y relevancia de la investigación. 3  
OBJETIVOS
Los objetivos se relacionan directamente con la formulación del problema. 3  

HIPÓTESIS
La hipótesis se relaciona con los objetivos y es verificable. 3  
VARIABLES E INDICADORES
Identifica de manera clara y precisa las variables de estudio. 3  
Define teóricamente las variables de estudio y las operacionaliza adecuadamente 3  
Los indicadores se derivan de la definición teórica de las variables. 3  
DISEÑO DE LA EJECUCION
Selecciona adecuadamente el diseño de investigación. 4  

Establece la población y la muestra de acuerdo a la naturaleza y carácter del estudio. 3  

Selecciona técnicas adecuadas a la naturaleza del estudio. 3  

Selecciona y /o elabora el/los instrumento(s) que le permitan recoger los datos
3  
relacionados con las variables e indicadores del estudio.
Selecciona los métodos adecuados para el análisis de información 3  
MARCO REFERENCIAL
Desarrolla el marco teórico de la investigación organizado en base a fuentes actuales
4  
vinculadas directamente con las variables del problema de investigación
DESCRIPCION DE RESULTADOS
Elabora cuadros y/o gráficos estadísticos para mostrar los resultados 4  
Interpreta adecuadamente los resultados 2
DISCUSION DE RESULTADOS
Elabora un análisis minucioso de los resultados tomando en cuenta otros autores
5  
distintos a los del Marco Teórico
CONCLUSIONES
Las conclusiones se derivan directamente de los objetivos y/o hipótesis 4  
RECOMENDACIONES
Las recomendaciones son pertinentes a las conclusiones planteadas. 2  
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
La bibliografía deben contener las referencias señaladas al interior del documento. 3  
Cita correctamente las fuentes revisadas en base a las Normas Internacionales
2  
correspondientes
DE LA SUSTENTACION
Revela conocer el contenido de su tema de investigación 8
Demuestra conocimiento y entrenamiento en el manejo y empleo del método
7
científico
Utiliza los términos con propiedad, sigue las normas de la sintaxis. 5
Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le plantea, responde con propiedad y
5
se deja entender claramente.
TOTAL 100

Escala de conversión del Puntaje a Escala vigesimal:

PUNTAJE 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32
NOTA 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 3.2 3.6 4 4.4 4.8 5.2 5.6 6 6.4

PUNTAJE 34 34 34 34 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66
NOTA 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2

PUNTAJE 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
NOTA 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20