Syllabus Master in Leadership and Organizational Development With Coaching EIDHI University

NOMBRE DEL PROGRAMA:
Master in Leadership and Organizational

Development with Coaching
Documento: Syllabus Rev. 5.6

www.eidhi.com EIDHI International University. CO. US
¿A QUIEN VA DIRIGIDO? ....................................................................................................................3

RESULTADOS ESPERADOS AL PARTICIPAR EN EL PROGRAMA: ..........................................................4
ENFOQUE DEL PROGRAMA. ..............................................................................................................4
PERFIL DE LOS INSTRUCTORES. .......................................................................................................5
SOPORTE AL ALUMNO DURANTE EL PROCESO DE FORMACIÓN. .......................................................5
ACCESO A BIBLIOTECA ESPECIALIZADA: ..........................................................................................6
ESQUEMA DE EVALUACIÓN. .............................................................................................................6
DESCRIPCIÓN DE TEMAS, METODOLOGÍAS, Y BIBLIOGRAFÍA QUE EL ALUMNO EXPERIMENTARA
DURANTE LA FORMACIÓN. ................................................................................................................7
¿A quien va dirigido?
- A toda persona que independientemente de su profesión o experiencia, desee llevar sus

resultados a un nivel mucho mas alto, tanto en lo económico, profesional, relacional y en
su satisfacción vital.
- A quienes desean realizar cambios importantes en diferentes áreas de su vida pero desean
un proceso que les lleve a tomar acción para concretarlos.
- A quienes desean contar con la fortaleza y preparación mental-emocional que se requiere

para emprender con éxito o lograr una mejor posición dentro de una organización.
- A quienes deseen comprender como funciona la mente humana y como incorporar un

nuevo “sistema operativo” que les lleve al éxito y al bien-estar, pero aprendiendo
conceptos y herramientas científicamente comprobadas, y no haciendo uso de Seudo -
Ciencias, o propuestas de “superación personal” sin ningún fundamento ni resultados
comprobados.
- A quienes deseen tomar el control de su vida, diseñar un futuro alineado con sus pasiones
y con sus valores y realizar los movimientos internos y acciones que se necesitan para
lograrlo.
- En general a todos los que sienten que merecen algo mejor en su vida y están dispuestos a
tomar acción para alcanzarlo.
- A quienes desean incrementar sus ingresos iniciando su negocio de Coaching - Consultoría

con las credenciales y formación más prestigiosa y reconocida.
- A quienes deseen llevar su empresa o negocio a niveles de ingreso y desempeño mucho

mayores.
Resultados esperados al participar en el programa:
- Incrementar exponencialmente la capacidad del participante para tomar acción masiva y

alcanzar sus objetivos más apremiantes e importantes en cualquier dominio de su vida.
- Mayor confianza en si mismo que se vera reflejada en la toma de decisiones trascendentes
en su vida.
- Un nivel de energía y acción ampliado que surge como fruto de la definición de un norte
claro y del descubrimiento y eliminación de aprendizajes, emociones y temores
limitantes.
- La capacidad de acompañar a personas a nivel individual y a organizaciones a alcanzar los
resultados citados en los numerales anteriores.
Enfoque del Programa.
El programa esta orientado al desarrollo de competencias de Coaching y Liderazgo en el alumno,

y por ello, la mayoría del mismo se dará de forma práctica, complementada con fundamentos
teóricos solidos; ya que se ha comprobado que el aprender haciendo es una de las metodologías
que más fija el aprendizaje en el inconsciente del humano.
EIDHI University utiliza metodologías que hacen el aprendizaje más agradable y práctico para el
participante para incorporar habilidades de alto nivel en un corto plazo, de forma entretenida y
practica para el alumno.
Nuestra formación busca ampliar la capacidad de acción efectiva del alumno y no solo ampliar su
conjunto de saberes
Perfil de los instructores.
Cada instructor del programa ha sido seleccionado bajo un riguroso proceso de selección en
donde debe contar con los siguientes requisitos como mínimo:
1. Experiencia a nivel directivo en organizaciones multinacionales como mínimo 2 años.
2. Mínimo 5 años de experiencia como instructor en programas avanzados de formación

para profesionales.
3. Experiencia exitosa como emprendedor – empresario, habiendo logrado mínimo

USD$100.000 de ingreso anual comprobable en dicha actividad.
4. Ser avalado y/o certificado por una de las 2 entidades reguladoras mas prestigiosas de
Coaching profesional a nivel mundial.
5. Contar con por lo menos 2 estudios de posgrado, en temas directamente relacionados

con lo enseñado en el programa.
6. Contar con mas de 1.000 horas de experiencia como Coach Profesional tanto a nivel
organizacional como personal.
7. Haber aparecido en por lo menos una publicación de alta circulación a nivel internacional.
8. Haber sido miembro del equipo académico de EIDHI University, durante por lo menos 5
años, con excelente desempeño.
Soporte al alumno durante el proceso de Formación.
El alumno contará con soporte académico y logístico durante la totalidad del programa, ya que a
cada pequeño grupo se asignará un coordinador dedicado a resolver en el menor tiempo posible
cualquier necesidad que se e pueda presentar.
Contamos con un sistema de calidad interno y con políticas y estándares que buscan asegurar
que el alumno obtendrá respuesta en menos de 24 horas a cualquier solicitud.
Acceso a Biblioteca especializada:
Cada alumno poseerá acceso ilimitado de por vida a la biblioteca multimedia mas amplia y
especializada en temas de Liderazgo, Desempeño, Coaching, emprendimiento y neurociencia
entre otros temas relevantes.
Dicha biblioteca cuenta con videos cortos y largos, documentales, ensayos científicos, artículos y
libros, para garantizar una experiencia de aprendizaje emocionante y a la vez bien
fundamentada.
Esquema de evaluación.
Debido a que la formación esta orientada al desarrollo de competencias y habilidades, la

evaluación se realizara sobre practicas reales del alumno, de forma personalizada, en donde este
aplique y demuestre que ha interiorizado el aprendizaje a través de su hacer y no se realizaran
exámenes de conocimientos, ya que se ha comprobado ampliamente que los exámenes
estandarizados afectan negativamente la capacidad del alumno de desarrollar al máximo su
capacidad de acción efectiva.
Descripción de Temas, Metodologías, y Bibliografía que el alumno

experimentara durante la formación.
Tema Metodología usada para Bibliografía

asegurar el aprendizaje.
Explicación general de requisitos Conferencia + Material - Documento: Acerca del

académicos y logísticos del Audiovisual. Programa.
programa.
El Observador: el origen de lo - Echeverría R. El

humano. Observador y su mundo.
Vol. 1. JC Sáez Editor
(Marzo 17, 2015).
- Echeverría R. El
Observador y su mundo.
Vol. 2. JC Sáez Editor
(Marzo 17, 2015).
Diferencias entre el Coaching Conferencia + Material - Definiciones provistas por

Profesional y otras profesiones. Audiovisual. International Coach Federation.
(Documento al que el alumno
tendrá acceso a través de la
plataforma de aprendizaje
privada)
Psicología del Coaching Conferencia + Material - Whitmore J. Coaching: El

Profesional. Audiovisual. método para mejorar el
rendimiento de las
personas. Paidós. 2016.
- Gallwey T. El juego interior

del tenis (Spanish Edition).
Sirio. 2011.
- Corbu, A. Coaching. Una

revisión Teórica desde la
Psicología. 2016
- Palmer, S & Whybrow, A

(eds) (2008). Handbook of
coaching psychology.
Routledge.
Neurociencia aplicada al Conferencia + Material - Anthony M. Grant & Margie

Coaching, emprendimiento, Audiovisual. Hartley (2013) Developing the
liderazgo y demás dominios de la leader as coach: insights,
existencia humana. strategies and tips for
embedding coaching skills in
Comprendiendo cómo hacemos
the workplace, Coaching: An
lo que hacemos para lograr
International Journal of
resultados nunca antes logrados?
Theory, Research and
Practice, 6:2, 102-115
- Burdett, J.O. (1998). Forty

things every manager should
know about coaching. Journal
of Management Development,
17(2), 142–152.
- Kets de Vries, M. (2006). The

Leader on the Couch: A clinical
approach to changing people
and organisations. West
Sussex: John Wiley & Sons.
- Passmore, J (ed) (2010).

Leadership Coaching.
Working with leaders to

develop elite performance.
London: Kogan Page
Biología del conocimiento Conferencia + Material - Medin, DL & Ross, BH (1990).

aplicada al Coaching, Audiovisual. Cognitive Psychology. Orlando,
emprendimiento, liderazgo y FL: Harcourt Brace
demás dominios de la existencia
humana.
Comprensión Psicológica del auto Conferencia + Material - Urteaga, Eguzki. La teoría de

sabotaje durante los procesos de Audiovisual. sistemas de Niklas Luhmann.
cambio. Universidad del País Vasco.
2009
Psicología sistémica y teoría de
sistemas aplicadas a procesos de
cambio humano y organizacional.
Modelo de aprendizaje Conferencia + Material - Argyris, C. Double loop

transformacional avanzado Audiovisual. learning in organizations.
desarrollado en Harvard. Harvard Business Review. 2009
¿por qué le cuesta tanto al

humano cambiar y alcanzar un
nivel superior de resultados?
El ego como estructura funcional Conferencia + Material - Echeverría R. El Observador

de la mente orientada a la Audiovisual. y su mundo. Vol. 1. JC Sáez
supervivencia. (un mecanismo Editor (Marzo 17, 2015).
que nos lleva a lograr pero a la vez
nos puede alejar de nuestros - Damasio, Antonio. Y el

objetivos) cerebro creó al hombre.
¿Cómo pudo el cerebro
Comprensión del funcionamiento
generar emociones,
de la mente humana y de la
sentimientos, ideas, y el
neurociencia del logro y el bien-
yo?. Editorial Destino. 2012.
estar.
Comprensión de sistemas
psicológicos ocultos que impiden
el crecimiento humano.
¿cómo el humano se convierte en

su peor enemigo a la hora de
lograr metas extraordinarias?
Profundización en Competencias Conferencia + Material - Documento: 11

avanzadas de Coaching por Audiovisual + Competencias de
International Coach Federation - Demostraciones en vivo. Coaching de ICF.
US:
- Documento: Guía
Fundamental del
1. Normas éticas y estándares
Coaching. EIDHI
profesionales de la ICF.
University.
El participante aprenderá como
(Documentos a los que el
llevar una relación profesional
alumno tendrá acceso a
como Coach, usando estándares
través de la plataforma de
internacionales de ICF.
aprendizaje privada)

US:
- Documento: Guía
2. Contrato de Coaching Fundamental del

Coaching. EIDHI
El participante aprenderá a
University.
generar acuerdos y contratos
profesionales en intervenciones (Documentos a los que el
de Coaching – Consultoría. alumno tendrá acceso a través
de la plataforma de aprendizaje
privada)

US:
- Documento: Guía
3. Confianza Fundamental del
Coaching. EIDHI
El participante aprenderá técnicas
University.
y estrategias que le permitirán
generar una relación basada en la (Documentos a los que el
confianza, para generar mayor alumno tendrá acceso a través
apertura e influencia sobre las de la plataforma de aprendizaje
personas que acompañe a través privada)
del Coaching y así generar
resultados de gran calidad.

US:
- Documento: Guía
4. Presencia Fundamental del
Coaching. EIDHI
University.
reconocer los factores principales
que le impiden contar con una (Documentos a los que el
presencia profunda en cada alumno tendrá acceso a través
momento y le reducen su de la plataforma de aprendizaje
capacidad de detectar privada)

información valiosa en cada
- Gladwell, Malcom. Inteligencia
momento de su vida.
Intuitiva. Editorial: Punto de
Lectura.
- Kemp, T. (2008). Self-

management and the coaching
relationship: Exploring
coaching impact beyond
models and methods.
International Coaching
Psychology Review, 3(1), 32-42.

US:
- Documento: Guía
5. Escucha activa Fundamental del
Coaching. EIDHI
University.
detectar en si mismo y en otros,
aprendizajes, condicionamientos, (Documentos a los que el
patrones de comportamiento, alumno tendrá acceso a través
marcos de referencia “mindsets” y de la plataforma de aprendizaje
estructuras de creencias, que privada)
limitan y/o potencian al humano
- Echeverría Rafael. Actos del
para alcanzar sus más grandes
Lenguaje. La escucha (Spanish
objetivos.
Edition. JC Sáez Editor (Marzo
17, 2015)


US:
- Documento: Guía
Fundamental del
Coaching. EIDHI
6. Preguntas poderosas
University.

El participante aprenderá a alumno tendrá acceso a través
cuestionar de manera de la plataforma de aprendizaje
“poderosa”, de forma tal que privada)
logre generar descubrimientos
importantes en si mismo y en
otros sobre los factores que les
alejan de sus mas grandes
objetivos, y aprenderá a
cuestionar para mover a personas
y grupos hacia acciones que
produzcan resultados rápidos y
transformen a las personas
acompañadas por el participante
en procesos de desarrollo
personal y organizacional.

US:
- Documento: Guía
7. Comunicación directa Fundamental del
Coaching. EIDHI
University.
desarrollar una fortaleza
emocional que le permita (Documentos a los que el

comunicar a otros sus alumno tendrá acceso a través
pensamientos, sentimientos y de la plataforma de aprendizaje
expectativas de una forma clara, privada)
y le ayuden a lograr sus objetivos
de forma mas rápida.

US:
- Documento: Guía
8. Generar Conciencia. Fundamental del
Coaching. EIDHI
University.
detectar información que antes le
era invisible acerca de porque no (Documentos a los que el
pasan en su vida y en la de otros alumno tendrá acceso a través
las cosas que se desea que de la plataforma de aprendizaje
sucedan. Aprenderá como privada)
acceder a los contenidos del
- Abrams, Jeremiah. Zweig,
inconsciente humano para
Connie. Encuentro con la
generar cambios profundos en si
sombra. 1991.
mismo y en otros y moverse a
mayor velocidad hacia sus metas.

US:
- Documento: Guía
9.Diseño de acciones Fundamental del
Coaching. EIDHI
El participante aprenderá a liderar
University.
para definir planes de acción
retadores, que le saquen de su (Documentos a los que el

“zona conocida” y que le lleven a alumno tendrá acceso a través
un nuevo nivel de logro y de de la plataforma de aprendizaje
desempeño. Aprenderá como privada)
aplicarlo también a otros a nivel
individual y grupal.

US:
- Documento: Guía
10.Establecimiento de metas Fundamental del
Coaching. EIDHI
El participante aprenderá a definir
University.
metas especificas que sean
medibles, alcanzables pero a la (Documentos a los que el
vez retadoras y comprenderá la alumno tendrá acceso a través
importancia de las metas bien de la plataforma de aprendizaje
definidas para el logro de privada)
objetivos.

US:
- Documento: Guía
11. Manejo y gestión del progreso Fundamental del
Coaching. EIDHI
University.
El participante aprenderá como
hacer que el mismo y sus clientes
alumno tendrá acceso a través
se energicen para tomar acción
constante y responsable hacia el
privada)
logro de resultados, y aprenderá
como acompañar al humano en
momentos de desmotivación,
auto sabotaje, estrés y fracaso.
Aprenderá como acompañar a
personas y grupos de forma
consistente y repetitiva hacia el
logro de sus mas grandes
objetivos.
El modelo de Coaching de EIDHI Conferencia + Material - Documento: Modelo de

University: Las 4 fases de una Audiovisual + Coaching de EIDHI.
intervención para generar Demostraciones en vivo.
- Documento: Guía
transformación, acción masiva y
Fundamental del
resultados masivos.
Coaching. EIDHI
University.

alumno tendrá acceso a
través de la plataforma de
aprendizaje privada)
- Max Landsberg, The Tao of

Coaching, “The GROW
model,” pp 40-41
- Nicolson, Mark, First Being

Then Doing: Three
Different Ways to Use
the Grow Model,
Ventana Group: Santa
Cruz, 2004
Los 3 Tipos de Intervenciones de Conferencia + Material

Coaching bajo el modelo Audiovisual.

norteamericano.
Demostración en vivo de Actividad 100% práctica No requiere bibliografía al

intervenciones de Coaching para asegurar la retención utilizarse metodología de
profunda tanto en Life Coaching del aprendizaje. actividad 100% práctica.
como en Coaching ejecutivo,
realizadas por Coaches
profesionales con miles de horas
de experiencia y avalados por ICF
y AC. I

y AC. II

y AC. III
Aplicación en los participantes de - Actividad 100% práctica No requiere bibliografía al

una intervención de Coaching para asegurar la retención utilizarse metodología de
completa, para trabajar en metas del aprendizaje. actividad 100% práctica.
personales.
I: Diseño de futuro. Usando

estrategias y herramientas de - Adicionalmente se

Neurociencia, Hipnosis entregaran distinciones
Ericksoniana, Programación indispensables y se
Neurolingüística, y planificación generará un foro de
estratégica de vida. discusión para asegurar el
aprendizaje.
Comprensión de la importancia
de las estructuras de valores
conscientes e inconscientes en el
vivir humano.
Comprendiendo el papel de los

valores, en la satisfacción vital, en
la motivación, en la toma de
decisiones importantes, en las
crisis y como las estructuras de
valores son alteradas por las
interacciones del humano con sus
congéneres.

personales.
II. Generación de Conciencia:

- Adicionalmente se
Descubriendo aprendizajes, entregaran distinciones
condicionamientos, temores que indispensables y se
hasta ahora han limitado de generará un foro de
forma inconsciente al participante discusión para asegurar el
para alcanzar sus mas grandes aprendizaje.
objetivos.


personales.
III. Diseñando e integrando un

- Adicionalmente se
nuevo observador.
entregaran distinciones
indispensables y se
generará un foro de
Uso de herramientas de
discusión para No
Psicogeografía y Coaching para
requiere bibliografía al
integrar en el participante un
utilizarse metodología de
observador distinto que le
actividad 100% práctica.
permita usar todo su potencial
asegurar el aprendizaje.
para lograr resultados
extraordinarios en todas las áreas
de su vida.

personales.
IV. Acción Masiva para obtener

- Adicionalmente se
resultados masivos.
entregaran distinciones
El participante finalizara este indispensables y se
modulo con un plan de acción generará un foro de
especifico y medible que se discusión para asegurar el
comprometerá a realizar durante aprendizaje.
el proceso de formación para
garantiza que obtenga en su vida
resultados distintos.
Coaching Ontológico I: Conferencia + Material - Documento:

Distinciones básicas para la Audiovisual + aplicación “Ontological Coaching”.
comprensión del proceso
cognitivo humano. en el alumno. EIDHI University.
- Documento: Guía
Fundamental del
Coaching. EIDHI
University.
- Echeverría R. Ontología
del Lenguaje. Ediciones
Granica S.A., 2006 - 433
pages

privada)
Coaching Ontológico II: Conferencia + Material - Documento:

Estrategias Lingüísticas para Audiovisual + aplicación “Ontological Coaching”.
potenciar resultados y cambios en el alumno. EIDHI University.
por medio de Coaching
- Documento: Guía
Ontológico.
Fundamental del
Coaching. EIDHI
University.
- Echeverría R. Ontología
del Lenguaje. Ediciones
Granica S.A., 2006 - 433
pages

privada)
Coaching Organizacional: Conferencia + Material - Documento: “Coaching

¿Qué es el Coaching Audiovisual. Organizacional”. EIDHI
organizacional? University.

privada)

Diseño de Intervenciones de Audiovisual + aplicación Organizacional”. EIDHI
Coaching en organizaciones de en el alumno. University.
todo tipo.

privada)

Coaching sistémico aplicado para Audiovisual + aplicación Organizacional”. EIDHI
intervenir en sistemas en el alumno. University.
relacionales amplios.

privada)
- Hawkins, P., & Smith, N.

(2006). Coaching, mentoring
and organizational
consultancy: Supervision and

development. London:
MacGraw Hill/Open University
Press.
Coaching Ejecutivo: ¿Cómo Conferencia + Material - Documento: “Coaching

realizar intervenciones efectivas Audiovisual + aplicación Organizacional”. EIDHI
de Coaching a lideres de primer y en el alumno. University.
segundo nivel, para incrementar
- Olson, P O (2008). A review of
su performance y habilidades
assumptions in executive
para generar resultados.?
coaching. The Coaching
Psychologist, Vol. 4, No. 3; 151-
159.
- Kilburg, R. R. (1996). Toward a

conceptual understanding and
definition of executive
coaching. Consulting
Psychology Journal: Practice
and Research, 48(2), 134-144.
- O’Shaughnessy, S. (2001).
Executive coaching: the route
to business stardom. Industrial
and Commercial Training, 33(6),
194-197.

privada)
Coaching Grupal. Técnicas, Conferencia + Material - Documento: “Coaching

herramientas y estrategias para Audiovisual + aplicación Organizacional”. EIDHI
realizar Coaching a grupos de en el alumno. University.

hasta 1.000 personas a la vez.
privada)
El Coaching de pareja. Como Conferencia + Material - Documento: “Coaching

realizar una intervención que Audiovisual. Organizacional”. EIDHI
realmente transforme la relación. University.
Errores comunes de terapeutas y
Coaches.
privada)
Marketing y ventas para Coaches Conferencia + Material - Oade, Aryanne. Starting and
y Consultores. Audiovisual. Running a Coaching Business.
Estrategias y planes de acción How to Books.
para lograr altos ingresos como
Coach profesional.
¿Cómo empezar un negocio de

Coaching?
¿Cómo diferenciarte de la
competencia a través del diseño
de una “Value Proposal”
diferenciada.
¿Cómo superar el miedo a

emprender, la postergación, el
auto sabotaje y la inacción?
¿Cuánto Cobrar?
Errores que debes evitar al

emprender como Coach-

Consultor (Explicado por Coaches
con miles de experiencia en
intervenciones a grandes
multinacionales y “Small
Business”
¿Como lograr los primeros

100.000 Dólares?
Laboratorio de practicas de ““Hands On” (Practicar - 11 Competencias de

Coaching, con retroalimentación haciéndolo) + Coaching de ICF
personalizada por Mentores retroalimentación verbal (Archivo que se
aprobados por ICF. I en vivo. entregará al alumno)
- Guía Fundamental del
Coaching. (Archivo que
se entregará al alumno)
Laboratorio de practicas de “Hands On” (Practicar

Coaching, con retroalimentación haciéndolo) +
- 11 Competencias de
personalizada por Mentores retroalimentación verbal
Coaching de ICF
aprobados por ICF. II en vivo.
(Archivo que se
entregará al alumno)
Laboratorio de practicas de “Hands On” (Practicar - 11 Competencias de

aprobados por ICF. III en vivo. entregará al alumno)

Laboratorio de practicas de “Hands On” (Practicar - 11 Competencias de

aprobados por ICF. IV en vivo. entregará al alumno)
Sesiones de Practica de Coaching “Hands On” (Practicar - 11 Competencias de

con clientes reales. Semanal ( 12 haciéndolo) Coaching de ICF
semanas ) (Archivo que se
entregará al alumno)
Retroalimentación por escrito Evaluación de acuerdo a - 11 Competencias de

(cualitativa y cuantitativa) sobre esquema de Coaching de ICF
el desempeño del alumno en el competencias enseñado. (Archivo que se
hacer de Coaching, con bases en entregará al alumno)
sesiones grabadas en practicas - Guía Fundamental del
reales. I Coaching. (Archivo que


reales. II Coaching. (Archivo que

reales. III Coaching. (Archivo que
Coaching Handbook: Taller en Conferencia + Material - Coaching Handbook (Archivo

donde se recogerán de forma Audiovisual. que se entregará al alumno)
practica todas las competencias y
herramientas de Coaching
aprendidas durante el programa.
Se entregarán estrategias
adicionales no encontradas en
ningún texto.
Fin del Documento

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NOMBRE DEL PROGRAMA:

Master in Leadership and Organizational

Documento: Syllabus Rev. 5.6

¿A QUIEN VA DIRIGIDO? ....................................................................................................................3

- A toda persona que independientemente de su profesión o experiencia, desee llevar sus

- A quienes desean contar con la fortaleza y preparación mental-emocional que se requiere

- A quienes deseen comprender como funciona la mente humana y como incorporar un

- A quienes desean incrementar sus ingresos iniciando su negocio de Coaching - Consultoría

- A quienes deseen llevar su empresa o negocio a niveles de ingreso y desempeño mucho

Resultados esperados al participar en el programa:

- Incrementar exponencialmente la capacidad del participante para tomar acción masiva y

Enfoque del Programa.

El programa esta orientado al desarrollo de competencias de Coaching y Liderazgo en el alumno,

Perfil de los instructores.

1. Experiencia a nivel directivo en organizaciones multinacionales como mínimo 2 años.

2. Mínimo 5 años de experiencia como instructor en programas avanzados de formación

3. Experiencia exitosa como emprendedor – empresario, habiendo logrado mínimo

5. Contar con por lo menos 2 estudios de posgrado, en temas directamente relacionados

Soporte al alumno durante el proceso de Formación.

Acceso a Biblioteca especializada:

Debido a que la formación esta orientada al desarrollo de competencias y habilidades, la

Descripción de Temas, Metodologías, y Bibliografía que el alumno

Tema Metodología usada para Bibliografía

Explicación general de requisitos Conferencia + Material - Documento: Acerca del

El Observador: el origen de lo - Echeverría R. El

Diferencias entre el Coaching Conferencia + Material - Definiciones provistas por

Psicología del Coaching Conferencia + Material - Whitmore J. Coaching: El

- Gallwey T. El juego interior

- Corbu, A. Coaching. Una

- Palmer, S & Whybrow, A

Neurociencia aplicada al Conferencia + Material - Anthony M. Grant & Margie

- Burdett, J.O. (1998). Forty

- Kets de Vries, M. (2006). The

- Passmore, J (ed) (2010).

Working with leaders to

London: Kogan Page

Biología del conocimiento Conferencia + Material - Medin, DL & Ross, BH (1990).

Comprensión Psicológica del auto Conferencia + Material - Urteaga, Eguzki. La teoría de

Modelo de aprendizaje Conferencia + Material - Argyris, C. Double loop

¿por qué le cuesta tanto al

El ego como estructura funcional Conferencia + Material - Echeverría R. El Observador

nos puede alejar de nuestros - Damasio, Antonio. Y el

¿cómo el humano se convierte en

Profundización en Competencias Conferencia + Material - Documento: 11

Profundización en Competencias Conferencia + Material - Documento: 11

2. Contrato de Coaching Fundamental del

Profundización en Competencias Conferencia + Material - Documento: 11

Profundización en Competencias Conferencia + Material - Documento: 11

capacidad de detectar privada)

- Kemp, T. (2008). Self-

Profundización en Competencias Conferencia + Material - Documento: 11

Profundización en Competencias Conferencia + Material - Documento: 11

avanzadas de Coaching por Audiovisual + Competencias de

(Documentos a los que el

Profundización en Competencias Conferencia + Material - Documento: 11

emocional que le permita (Documentos a los que el

Profundización en Competencias Conferencia + Material - Documento: 11

Profundización en Competencias Conferencia + Material - Documento: 11

retadores, que le saquen de su (Documentos a los que el

Profundización en Competencias Conferencia + Material - Documento: 11

Profundización en Competencias Conferencia + Material - Documento: 11

El modelo de Coaching de EIDHI Conferencia + Material - Documento: Modelo de

(Documentos a los que el