Numele si prenumele.......................................

Evaluare finală

Lb si literatura romana

Clasa a III-a

Se da textul:

,,Cum il vazu imparatul ii zise :

-Ia spune-mi ,flacaule,din ce parte de loc esti ?Ai parinti si cum s-a intamplat de ai venit p-aici ?

-Istoria mea,luminate imparat,este lunga.Ca sa-ti povestesc cum am venit pe aici si din ce parte
de loc sunt imi trebuie mai mult timp.Dar daca vointa mariei tale este sa stii,sunt gata a ma supune.Chiar
daca maine pana in ziua voi veni pentru aceasta.

-Bine,voinice,maine in revarsat de zori te astept. ‘’

(Petre Ispirescu)

1.Scrie ideea principla a textului 5p

……………………………………………………………………………………………………………

2.Formuleaza doua intrebari si doua raspunsuri pentru textul de mai sus. 10 p

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

3.Scrieti cuvinte cu acelasi sens pentru: 6p

pădure - ........................ elev- ...............................

voievod - .......................

4.Scrieti cuvinte cu sens opus pentru: 6p

frumos-......................... înalt-...............................

tinerete- ............................
5. Alcătuiti trei propozitii simple. 10 p

a)................................................................................................

b)................................................................................................

c).................................................................................................

6. Dezvoltati propozitiile de la exercitiul nr. 5. 10 p

a)...............................................................................................................................................................

b)...............................................................................................................................................................

c)................................................................................................................................................................

7. Analizati părtile de propoztie din următorul enunt: 9p

Marcel are o masină .

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

8. Alcătuiti enunturi în care să aveti: 9p

a) un pronume personal la persoana a II-a, numărul plural:

........................................................................................................................................................................

b) un verb la persoana I, numărul singular:

........................................................................................................................................................................

c) un substantiv comun la numărul plural:

........................................................................................................................................................................

9. Adresati întrebări pentru următoarele enunturi: 10 p

a) Elevii se joacă în curtea scolii. ......................................................................................................

 b) Adina are zece ani. .......................................................................................................

c) Mâine luăm vacanta. .......................................................................................................

10. Rescrie corect enunţurile următoare pe punctele de mai jos: 5p

Întro zi, salcâmii din grădină sau unplut de flori. albinele zburau bucuroase dintro floare în
alta. Petrişor şi anicuţa, sora s-a, erau tare mîndri de albinele lor.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

11.Realizeaza o scurta reclama pentru un produs ales de tine. 10 p

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..

Inv. 10 p din oficiu

Oancea Mariana
Barem de corectare

Ex 1-5 puncte-scrie ideea principala a textului

Ex 2-Formuleaza doua intrebari si doua raspunsuri legate de text-10puncte
Ex 3-6puncte-2 p fiecare cuvant
Ex 4-6p-2p fiecare cuvant
Ex 5-10 p-fiecare propozitie3,3p
Ex 6-10 p-fiecare propozitie3,3p
Ex 7-9puncte-3 p fiecare parte de propozitie
Ex.8-9 puncte-3 p fiecare enunt
Ex 9-9 puncte –10puncte fiecareintrebare 3,3
Ex 10-5puncte-titlul tetului-0,625p fiecare greseala corectata
Ex.11-10 p-formularea mesajului transmis clar-3
-asezarea in pagina-3 p
- respectarea regulilor de ortografie si punctuatie-4p

10 p oficiu
 Test de evaluare finală
Limba şi literatura română- clasa a III-a

Citiţi cu atenţie textul:

,, Eu am avut un somn greu , zbuciumat, cu zvârcoliri şi gemete. Când am deschis ochii, casa era
plină. Era seară. Toate rudele veniseră să mă vadă. Aflaseră . Am dormit mai bine de cinci
ceasuri. Toţi stăteau în jurul patului. Vorbeau despre mine. Toţi se mirau ....”
( Nicuţă Tănase – Am fugit de-acasă)

Partea I
1. Găsiţi cuvinte cu sens opus faţă de următoarele: 9p
greu= plină=
zbuciumat= a veni=
a deschide= rău=
2. Alcătuieşte câte o propoziţie în care cuvintele ochi şi somn să aibă alt sens decât 8p
în text.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Notaţi cuvintele având acelaşi sens cu următoarele:
a vedea= a afla= 9p
în jurul= a se mira=
a da de veste= a sosi=
4. Extrageţi din text primele două adjective şi alcătuiţi câte o propoziţie cu fiecare: 10 p
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. Recunoaşteţi numeralul din text şi alcătuiţi o propoziţie cu acesta. 10 p

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

6. Precizaţi care sunt părţile principale şi secundare din primul enunţ al textului , prin ce sunt
ele exprimate şi realizaţi schema acestuia. 10 p
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Transcrieţi o propoziţie dezvoltată din text, apoi transformaţi-o în propoziţie simplă.10 p
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8. Completaţi textul cu una din ortogramele s-a/sa, i-a/ia, ne-a/nea, s-au/sau, l-a/la. 10 p
Marcel ............ spus mamei foarte supărat:
- Mamă, Bogdan nu ........... dus în camera ............ şi nu mă lasă în pace!
- Nu este adevărat! răspunse Bogdan. El nu ....... caietele de temă, fiindcă se joacă la
calculator.
- Minte! Cine ............. chemat .........calculator? Tata ........ spus să ne facem fiecare temele.
- Hai, treceţi fiecare în camera lui şi lăsaţi joaca! hotăreşte mama.
 Băieţii ............ îndreptat spre camerele lor.

Partea a II-a

9.Scrie un text de 5-6 randuri despre vara.Scrie titlul potrivit textului. 14p
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

10 p din oficiu

Inv.
Pirlea Diana-Madalina
Barem de corectare

Ex 1-9puncte-1,5 fiecare cuvant

Ex 2 -8 puncte-4 p fiecare propozitie
Ex 3-9puncte -1,5 p fiecare cuvant
Ex 4-10 p-2,5x2 adjective
-2,5x2 propozitii
Ex 5-10 p-5p numeral+5 p propozitia
Ex 6-10puncte-5p analiza partilor de propozitie+5 p schema propozitiei
Ex 7-10puncte-5 p transcrierea propozitiei+5 p transformarea propozitiei
Ex.8-10puncte-1 p fiecare ortograma
Ex 9-14puncte–scrie titlul-2p
-asezarea in pagina-2p
-scris lizibil 2p
- respectarea regulilor de ortografie si punctuatie-4
-folosirea expresiilor frumoase-4 p

10 p oficiu
 LIMBA SI LITERATURA ROMANA
Clasa a III-a

1. Se da textul:
„ Odată, un ţăran se duse la vecinul său, ca să-l roage să-i împrumute calul.
Gospodarul spuse că animalul se află la treabă, sus, în munte.
Vecinul era gata să plece, când deodată auzi dinspre grajd nechezatul calului.
- Vezi că am noroc, zise megieşul. A venit calul! şi aşteptă să i-l dea.
- Îmi pare rău, dar a nechezat câinele.”
(A nechezat câinele- Victor Sivetidis)

Partea I- Înțelegerea textului

1. Găsiţi cuvinte cu înţeles asemănător pentru cuvintele date : 9 puncte

drumeţ =……………………… pâlc=………………………… calmă =………………............

odată =……………………… firav =……………………….. istovit =………………............
jilav =……………………… vrăjmaş=……………………… plăpând= ……………..............

2. Găsiţi cuvinte cu înţeles opus pentru cuvintele date: 9 puncte

lenevie =………………………… scund =……………………… tăcut =…………………….....

duşman =……………………… timid =………………………. piano=……………………....
modest =………………………… pitic =……………………… utilă =……………………....

3. Completează spaţiile punctate cu cuvintele potrivite: 12 puncte

 Personajele textului sunt……………………………………………………………………

 ............................................................................ .
 Taranul dorea sa imprumute……………………………………………………………:

 Dinspre grajd s-a auzit…………………………………… . …………..................... .

4.Formuleaza intr-un enunt ideea principala a textului. 9 puncte

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

Partea a II-a - Comunicare

5.Rescrie corect enunturile: 10 puncte

Intro vara am plecat in ecscursie la munte.am vizitat multe muzee.Dintrun magazin

sau cumparat multe suveniruri.
*...................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
6.Desparte in silabe cuvintele: 9 puncte

taran…………………………….
animalul…………………………
munte……………………………..

7.Transcrie din text: 8 puncte

-un substantiv comnun,nr.singular……………………………………………….
-un verb,la persoana a III-a nr sg…………………………………………………

8.Transcrie din text o propozitie simpla 4 puncte

.............................................................................................................................................

9.Alcatuieste propozitii in care cuvantul,,poarta’’sa fie: 10

puncte

-subiect………………………………………………………………………….
 -predicat…………………………………………………………………………..
Partea a III-a – Redactare

10.Realizeaza o felicitare adresata doamnei invatatoare cu ocazia zilei de 8 martie. 10 p

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Din oficiu 10 puncte

Total 100 puncte

Barem de corectare

Ex 1-9puncte-1 p fiecare cuvant

Ex 2-9puncte-1 p fiecare cuvant
Ex 3-12uncte-3 fiecare propozitie
Ex 4-9p-ideea principala a textului
Ex 5-10 p-2 p fiecare cuvant corectat
Ex 6-9puncte-3 p fiecare cuvant
Ex 7-8puncte-4p fiecare parte de vorbire
Ex.8-4puncte-transcrierea propozitiei
Ex 9-10puncte–5puncte fiecare propozitie
Ex 10-10puncte -asezarea in pagina-2,5p
-scris lizibil 2,5p
- respectarea regulilor de ortografie si punctuatie-2,5p
-respectarea formulelor de adresare-2,5p

10 p oficiu
Numele şi prenumele…………………………….

Test de evaluare finală

Limba şi literatura română
Clasa a III-a
Se da textul :

Si cum mergea el uitandu-se in toate partile,iata ca se intalni cu Ogarul.Ogarul era gras,voinic,imbracat

in suba calduroasa si cu ciubotelele nou-noute.
-Cat ai dat pe incaltari?intreba sfios Iepurele.
-Doi galbeni,cat sa dau!raspunse fudul Ogarul.
-Ma duc si eu la iarmaroc sa-mi cumpar ciubotele.
-Ciubotele se gasesc cate vrei,numai bani sa ai!
-Am doi galbeni,sopti Iepurele.
(,,Ciubotelele Ogarului’’ de Calin Gruia
)

1.Scrie ideea principala a textului. 5p

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
2.Formuleaza doua intrebari si doua rapunsuri legate de text. 8p
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

3.Ordonaţi propoziţiile astfel încât să alcătuiască un text:

Cântecul păsărelelor înveselea întreaga natură. 5p
Ce frumos era!
Paul şi Gicu au plecat la pădure.
Este o zi însorită.

4.a)Uniţi cuvintele cu înţeles asemănător: b) Uniţi cuvintele cu înţeles opus: 10p

pădure guraliv devreme a deschide
vorbăreţ simplu aproape slab
ager vrăjmaş a cumpăra departe
modest codru gras târziu
duşman isteţ a închide a vinde

5) Completaţi casetele cu: “sa “, “s-a “, “sau ”, ” s-au“, “ia “, “i-a “, “iau “, “i-au “, “nea “,” ne-
a“,“neam “, “ne-am “,”la “, “l-a “, “printr-o “, “printr-un “, “dintr-o “, “dintr-un “, “într-o “, “ într-un“:
Copilul _______ repezit la jucăria _______ . 10p
Mirela şi Ionuţ __________ dus în vizită la Ioana ___________ nu?
Georgiana ________ spus că __________ numai note bune.
__________ spus lui Mircea că eu ____________ creioanele din sertar.
__________ dus în parc _________ Radu ca să ne jucăm cu ___________ .
__________ dus în vizită la un ________________ de-al meu.
__________ condus _________ camera sa.
Turiştii trec _________________ porţiune îngustă şi ______________ loc foarte frumos.
_________________ dată iese un iepure __________________ tufiş.
_________________ tabără am intrat ____________________ tunnel.
6. Alcătuiţi enunţuri cu următoarele pronume personale, respectând cerinţele: 9p
 pronume personal, persoana a II- a, număr singular

 substantiv comun,nr.singular

_______________________________________________________________________________
 verb,persoana a III-a,nr singular

7) Alcătuieşte propoziţii în care cuvântul “sare” să fie subiect, apoi predicat: 6p

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

8) Transformaţi următoarele propoziţii dezvolate în propoziţii simple: 9p

Capra pleacă după mâncare. ______________________________________________
Lupul mănâncă iedul. ___________________________________________________
Iarna se apropie cu repeziciune. __________________________________________

9) Formulaţi propoziţii simple după schemele de mai jos: 9p

S+P _________________________________________________________________
P+S _________________________________________________________________
S + P + p. s. _______________________________________________________________

10.Scrie un text de 5-6 randuri despre vacanta.Scrie titlul potrivit textului. 19p
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

Inv. 10 p oficiu
Eremia Georgiana

Barem de corectare

Ex 1-5 puncte-scrie ideea principala a textului

Ex 2-Formuleaza doua intrebari si doua raspunsuri legate de text-8 puncte
Ex 3-5 puncte-ordoneaza propozitiile-1,25 p fiecare propozitie
Ex 4-10 p-1 p fiecare corespondenta
Ex 5-10 p-fiecare cuv.0,5p
Ex 6-9puncte-3 p fiecare enunt
Ex 7-6 puncte-3 p fiecare enunt
Ex.8-9 puncte-3 p fiecare transformare
Ex 9-9 puncte –3 puncte fiecare propozitie
Ex 10-19 puncte-titlul tetului-3p
-asezarea in pagina-3 p
-scris lizibil 3 p
- respectarea regulilor de ortografie si punctuatie-6p
-folosirea expresiilor frumoase-4 p

10 p oficiu