Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la informa

donde deberás indicar la información de las sesiones programadas por cada semana. 2)
identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué
este reporte de forma semanal al directivo. Recuerda que

PROGRAMACIÓN DE LA SES

N° CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL CICLO GRADO

MODULAR DOCENTE DOCENTE

1 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1

2 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
3 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
4 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
5 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
6 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
7 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
8 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
9 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
10 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
11 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
12 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
13 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
14 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
15 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
16 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
17 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
18 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
19 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
20 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
21 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
22 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
23 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
24 286369 MARTIN RAMON MORI ARRUNATEGUI VI 1
ha podrás llenar la información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" q
adas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a la
en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCION
l directivo. Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al co

REGISTRO
PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

SECCIÓN N° N° ÁREA COMPETENCIA(S)

SEMANA SESIÓN

C 13 15- CIENCIAS SOCIALES GESTIONA RESPONSABLEMENTE

EL ESPACIO GEOGRAFICO
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
C 13 15- CIENCIAS SOCIALES
rtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus estudiantes a través de la página web (www.aprendoe
deberá monitorear (en base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudi
ormación sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá deta
on tu directivo, de acuerdo al contexto de la institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de ma

REGISTRO AUXILIAR FORMATIVO DE LA ESTRATEGÍA APRENDO EN C

ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANT

NOMBRE DE LA SESIÓN NOMBRE DEL APELLIDO DEL

ESTUDIANTE ESTUDIANTE

CUDEMOS EL PLANETA ANDREA DEL PILAR ALTAMIRANO ALMEYDA

CUDEMOS EL PLANETA ANDREA BELINDA ARIAS LAZARO
CUDEMOS EL PLANETA GUILLERMO CAMILO CARDENAS JAHNSEN
CUDEMOS EL PLANETA JUBANA CASTRO CAHUANA
CUDEMOS EL PLANETA CARLOS RICARDO CCOICCA JAQQUEHUA
CUDEMOS EL PLANETA YHANELY KRISTELL DONAYRE QUISPE
CUDEMOS EL PLANETA LASHMY AYLÉN FLORES ALVARADO
CUDEMOS EL PLANETA FELIX LUIS FRANCIA CHAVEZ
CUDEMOS EL PLANETA FRANCISCO RAFAEL GARCIA CHAVEZ
CUDEMOS EL PLANETA YULIANA PAOLA GUTIERREZ GONZALES
CUDEMOS EL PLANETA JAIR ANTHONY HUAMANI TITO
CUDEMOS EL PLANETA AYMAR DEALESSANDRO HUAYLLA MARTINEZ
CUDEMOS EL PLANETA LUCIANA MICAELA LAGUNA LA MADRID
CUDEMOS EL PLANETA ADRIANA JIMENA MALASQUEZ QUISPE
CUDEMOS EL PLANETA PAOLA MISHEL MANCO MANCO
CUDEMOS EL PLANETA SOSHIL XILVANA MEDINA AYLAS
CUDEMOS EL PLANETA ISABEL NAYELI MENDIBURO MARTINEZ
CUDEMOS EL PLANETA GUILLERMO BELAR MORIANO QUIROZ
CUDEMOS EL PLANETA ALEJANDRA CELESTE PISCONTE MANCO
CUDEMOS EL PLANETA JOSUE SEBASTIAN QUISPE CRIALES
CUDEMOS EL PLANETA ANDRE RAMOS ACEVEDO
CUDEMOS EL PLANETA ENZO DALESSANDRO VICHARRA GARCIA
CUDEMOS EL PLANETA LADY DAYANA VILCAPUMA TRUJILLO
CUDEMOS EL PLANETA ANTONIO SEBASTIAN ZAVALA DELGADO
na web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres sec
apoderados) si el estudiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás
er el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o si organizó alguna reunión
nvitamos a visitar de manera regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientacione

GÍA APRENDO EN CASA

AÑAMIENTO A ESTUDIANTES

ESTUDIANTES ACOMPAÑADOS ACOMPAÑAR A

DURANTE LA SEMANA ESTUDIANTES (Indicar
NO ACOMPAÑADOS
la cantidad de veces
que acompañó al
Primera Segunda En otro estudiante en la
clase clase horario semana)

X 1
X 1
X 1
X 0
X 1
X 1
X 1
X 1
X 1
X 1
X 0
X 1
X 1
X 1
X 1
X 0
X 1
X 0
X 1
X 1
X 1
X 1
X 1
X 1
Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO
Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con el apoyo de las familias o apoderados del est
udiante o si organizó alguna reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. Se sugiere que el do
casa.pe para conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y televisión.

OTROS ASPECTOS

ACOMPAÑAR A ADECUACIÓN O
ESTUDIANTES (Indicar ADAPTACIÓN DE REVISIÓN DE TRABAJO
COLEGIADO Y
la cantidad de veces ACTIVIDADES DE EVIDENCIAS Y COORDINACIÓN
que acompañó al APRENDIZAJE. RETROALIMENTA CON EL DIRECTOR O
estudiante en la MATERIALES CIÓN
semana) COMPLEMENTARIOS EQUIPO DIRECTIVO

El 1° C tiene 24estudiants Se planificaron La evidencia de Se realizo la reunion

matriculados de los cuales actividades de aprendizaje fue de trabajo colegiado
se logro acompañar a:
- 20 estudiantes fueron aprendizaje a partir la elaboracion de de CC.SS el dia 2 de
acompañados una vez. del planificador de la afiches/ poemas julio la agenda fue
- 04 estudiantes no TV de la estrategia y sus propuestas el Informe del
fueron acompañados. AEC para adecuar la para cuidar el equipo
sesion de aprendizaje ambiente en directivo,orientacio
. Se elaboró una guía Cañete nes para el llenado
de aprendizaje con retroalimentació del registro auxiliar
sus diapositivas e n Fue grupal segun oficio
imagenes a partir del durante el 00049-minedu-2020
titulo del planificador desarrollo de la , entre otros ….Se
de la tv para sesion y de participa en la
desarrollar la sesion manera reunion de
virtual : "Cuidemos el individual, con colegiado de tutoria
planeta.......Para el respecto a lo el dia 03 de julio via
desarrollo de la siguiente : plataforma Jitsimee
sesion se propuso las reconocer los a cargo del Profesor
siguentes actividades elementos Juan Pablo sobre
reconocimiento de abioticos de su :Convivencia escolar
elementos bioticos y localidad, definir entre
abioticos en los lo que es la estudiantes....Funci
ecosistemas , atmosfera, y ones del apoyo
elaboracion de revisando sus educativo....Situacio
afiches/poemas para productos.La n emocional del
cuidar el ambiente y forma en como se tutor y estudiantes
finalmente su reforzo fue a
propuesta para cuidar traves de
el ambiente en ejemplos,unas
cañete .................Se imagenes ,
realizo la adaptacion valorando sus
de la sesionpara trabajos y
estudiantes con NEE ayudandolos en
atraves de dibujos la elaboracion de
para pintar y sus propuestas
relacionar para ello se les
hacia las
siguientes
 el ambiente en ejemplos,unas
cañete .................Se imagenes ,
realizo la adaptacion valorando sus
de la sesionpara trabajos y
estudiantes con NEE ayudandolos en
atraves de dibujos la elaboracion de
para pintar y sus propuestas
relacionar para ello se les
hacia las
siguientes
interrogantes:
¿Que logros
conseguiste con
tu trabajo ?¿Que
otras propuestas
planteas para
mejorar el
ambiente ?
ÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA,
s familias o apoderados del estudiante e
e la sesión. Se sugiere que el docente envíe
televisión.

OBSERVACIONES Y/O
OTRAS NECESIDADES
ACTIVIDADES IDENTIFICADAS
REALIZADAS

. Revisión de los Los estudiantes acceden

a la estrategia aprendo
materiales y en casa a través de las
recursos de la clases virtuales
estrategia AEC. desarrolladas vía
whatasapp, gracias a los
Busqueda , grupos formados para
seleccion y cada sección. Los
adecuación de estudiantes participan de
materiales como manera activa , .Algunos
estudiantes manifiestan
imágenes, para que durante la sesion no
utilizar como participan porque su
recursos señal no es permanente
lo cual les dificulta
educativos....Llena ..Tenemos un pequeño
do de la ficha de grupo de estudiantes sin
seguimiento y conectivdad hasta hoy
elaboracion de
avance del
informe de plan
remoto
mensual,,,,,,,,
PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la inform
. Para ello, deberás recoger información con el apoyo de las familias o apoderados d
docente dejó otras actividades al estudiante o si organizó alguna reunión adicional co

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "AP

CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL

N° CICLO
MODULAR DOCENTE DOCENTE

1 286369
2 286369
3 286369
4 286369
5 286369
6 286369
7 286369
8 286369
9 286369
10 286369
11 286369
12 286369
13 286369
14 286369
15 286369
16 286369
17 286369
18 286369
19 286369
20 286369
21 286369
22 286369
23 286369
24 286369
25 286369
erás indicar la información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA
milias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en cas
a reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. Se sugiere que el docente envíe este reporte de fo
REGISTRO AUXILIAR FORMATIVO
IÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

NOMBRE DE
GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA COMPETENCIA(S)
LA SESIÓN
cción DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a la comunicación con los padres/ma
esiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también recoge información sobr
nte envíe este reporte de forma semanal al directivo. Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes ada
UXILIAR FORMATIVO DE LA ESTRATEGÍA APRENDO EN CASA
ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ACOMPAÑADOS
NOMBRE DEL DURANTE LA SEMANA
APELLIDO DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE Primera Segunda En otro
clase clase horario
ANDREA DEL PILAR ALTAMIRANO ALMEYDA
ANDREA BELINDA ARIAS LAZARO
GUILLERMO CAMILO CARDENAS JAHNSEN
JUBANA CASTRO CAHUANA
CARLOS RICARDO CCOICCA JAQQUEHUA
YHANELY KRISTELL DONAYRE QUISPE
LASHMY AYLÉN FLORES ALVARADO
FELIX LUIS FRANCIA CHAVEZ
FRANCISCO RAFAEL GARCIA CHAVEZ
YULIANA PAOLA GUTIERREZ GONZALES
JAIR ANTHONY HUAMANI TITO
AYMAR DEALESSANDRO HUAYLLA MARTINEZ
LUCIANA MICAELA LAGUNA LA MADRID
ADRIANA JIMENA MALASQUEZ QUISPE
PAOLA MISHEL MANCO MANCO
SOSHIL XILVANA MEDINA AYLAS
ISABEL NAYELI MENDIBURO MARTINEZ
GUILLERMO BELAR MORIANO QUIROZ
ALEJANDRA CELESTE PISCONTE MANCO
JOSUE SEBASTIAN QUISPE CRIALES
ANDRE RAMOS ACEVEDO
ENZO DALESSANDRO VICHARRA GARCIA
LADY DAYANA VILCAPUMA TRUJILLO
ANTONIO SEBASTIAN ZAVALA DELGADO
unicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó de las sesiones a distanci
ién recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se p
eferencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al contexto de la institución educativa. Finalme
ADECUACIÓ
NO
ADAPTACIÓ OTROS ASPECTOS
N DE
ACOMPAÑAR A ACTIVIDADE REVISIÓN TRABAJO COLEGIADO Y
NO ESTUDIANTES (Indicar la DE
S DE COORDINACIÓN CON EL
ACOMPAÑ cantidad de veces que
APRENDIZAJ EVIDENCIAS DIRECTOR O EQUIPO
ADOS acompañó al estudiante en la Y
E. DIRECTIVO
semana) MATERIALE RETROALIM
S ENTACIÓN
COMPLEME
NTARIOS
 las sesiones a distancia de Aprendo en casa
nde, de ser el caso, se podrá detallar si el
ción educativa. Finalmente te invitamos a

OBSERVACIONE
S Y/O
OTRAS ACTIVIDADES NECESIDADES
REALIZADAS IDENTIFICADAS
1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberá
de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger inform
DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docent

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APREN

CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL

N° CICLO
MODULAR DOCENTE DOCENTE

1 286369
2 286369
3 286369
4 286369
5 286369
6 286369
7 286369
8 286369
9 286369
10 286369
11 286369
12 286369
13 286369
14 286369
15 286369
16 286369
17 286369
18 286369
19 286369
20 286369
21 286369
22 286369
23 286369
24 286369
25 286369
26
27
NDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sec
ello, deberás recoger información con el apoyo de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/
se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o si organizó alguna reunión adicional con
REGISTRO AUXILIAR FORMATIVO DE
MACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

NOMBRE DE
GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA COMPETENCIA(S)
LA SESIÓN
 or cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a la comuni
tudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio
una reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. Se sugiere que el docente envíe este reporte de
AR FORMATIVO DE LA ESTRATEGÍA APRENDO EN CASA
ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ACOMPAÑADOS
NOMBRE DEL APELLIDO DEL DURANTE LA SEMANA NO
ACOMPAÑADO
ESTUDIANTE ESTUDIANTE Primera Segunda En otro S
clase clase horario
ANDREA DEL PILAR ALTAMIRANO ALMEYDA
ANDREA BELINDA ARIAS LAZARO
GUILLERMO CAMILO CARDENAS JAHNSEN
JUBANA CASTRO CAHUANA
CARLOS RICARDO CCOICCA JAQQUEHUA
YHANELY KRISTELL DONAYRE QUISPE
LASHMY AYLÉN FLORES ALVARADO
FELIX LUIS FRANCIA CHAVEZ
FRANCISCO RAFAEL GARCIA CHAVEZ
YULIANA PAOLA GUTIERREZ GONZALES
JAIR ANTHONY HUAMANI TITO
AYMAR DEALESSANDRO HUAYLLA MARTINEZ
LUCIANA MICAELA LAGUNA LA MADRID
ADRIANA JIMENA MALASQUEZ QUISPE
PAOLA MISHEL MANCO MANCO
SOSHIL XILVANA MEDINA AYLAS
ISABEL NAYELI MENDIBURO MARTINEZ
GUILLERMO BELAR MORIANO QUIROZ
ALEJANDRA CELESTE PISCONTE MANCO
JOSUE SEBASTIAN QUISPE CRIALES
ANDRE RAMOS ACEVEDO
ENZO DALESSANDRO VICHARRA GARCIA
LADY DAYANA VILCAPUMA TRUJILLO
ANTONIO SEBASTIAN ZAVALA DELGADO
r (en base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó
nocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONES
e envíe este reporte de forma semanal al directivo. Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes

ADECUACIÓN
ACOMPAÑAR
O OTROS ASPECTOS
A ADAPTACIÓN REVISIÓN DE
ESTUDIANTES DE TRABAJO COLEGIADO Y
(Indicar la EVIDENCIAS Y
cantidad de ACTIVIDADES RETROALIMEN COORDINACIÓN CON EL OTRAS ACTIVIDADES
veces que DE TACIÓN DIRECTOR O EQUIPO REALIZADAS
APRENDIZAJE. DIRECTIVO
acompañó al MATERIALES
estudiante en COMPLEMENT
la semana)
ARIOS
studiante participó
RAS ACCIONES
encial y que puedes

OBSERVACIONE
S Y/O
NECESIDADES
IDENTIFICADAS
 secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, do
estudiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás
OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá de

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO E

CÓDIGO NOMBRE APELLIDOS

N° DEL DEL CICLO GRADO
MODULAR DOCENTE DOCENTE

1 286369
2 286369
3 286369
4 286369
5 286369
6 286369
7 286369
8 286369
9 286369
10 286369
11 286369
12 286369
13 286369
14 286369
15 286369
16 286369
17 286369
18 286369
19 286369
20 286369
21 286369
22 286369
23 286369
24 286369
25 286369
26 286369
27 286369
 ES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones programadas por cada semana.
n casa . Para ello, deberás recoger información con el apoyo de las familias o apoderados del estudiante e ide
de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o si organizó alguna reunión
REGISTRO AUXILIAR FORMATIVO DE LA ES
DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA" ACO

NOMBRE DE NOMBRE DEL

SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA COMPETENCIA(S)
LA SESIÓN ESTUDIANTE

ANDREA DEL PILAR

ANDREA BELINDA
GUILLERMO CAMILO
JUBANA
CARLOS RICARDO
YHANELY KRISTELL
LASHMY AYLÉN
FELIX LUIS
FRANCISCO RAFAEL
YULIANA PAOLA
JAIR ANTHONY
AYMAR DEALESSANDRO
LUCIANA MICAELA
ADRIANA JIMENA
PAOLA MISHEL
SOSHIL XILVANA
ISABEL NAYELI
GUILLERMO BELAR
ALEJANDRA CELESTE
JOSUE SEBASTIAN
ANDRE
ENZO DALESSANDRO
LADY DAYANA
ANTONIO SEBASTIAN
 s por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a la com
del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué m
anizó alguna reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. Se sugiere que el docente envíe este re
ATIVO DE LA ESTRATEGÍA APRENDO EN CASA
ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES
ACOMPAÑAR A
ESTUDIANTES ACOMPAÑADOS ESTUDIANTES
APELLIDO DEL DURANTE LA SEMANA NO (Indicar la
ACOMPAÑADO cantidad de veces
ESTUDIANTE Primera Segunda En otro S que acompañó al
clase clase horario estudiante en la
semana)
ALTAMIRANO ALMEYDA
ARIAS LAZARO
CARDENAS JAHNSEN
CASTRO CAHUANA
CCOICCA JAQQUEHUA
DONAYRE QUISPE
FLORES ALVARADO
FRANCIA CHAVEZ
GARCIA CHAVEZ
GUTIERREZ GONZALES
HUAMANI TITO
HUAYLLA MARTINEZ
LAGUNA LA MADRID
MALASQUEZ QUISPE
MANCO MANCO
MEDINA AYLAS
MENDIBURO MARTINEZ
MORIANO QUIROZ
PISCONTE MANCO
QUISPE CRIALES
RAMOS ACEVEDO
VICHARRA GARCIA
VILCAPUMA TRUJILLO
ZAVALA DELGADO
monitorear (en base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el
do en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también recoge información sobre
re que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo. Recuerda que esta ficha es

OTROS ASPECTOS
ADECUACIÓN O
ADAPTACIÓN DE REVISIÓN DE TRABAJO COLEGIADO Y
OBSERVACIONE
ACTIVIDADES DE EVIDENCIAS Y COORDINACIÓN CON EL OTRAS ACTIVIDADES
S Y/O
APRENDIZAJE. RETROALIMEN NECESIDADES
MATERIALES TACIÓN DIRECTOR O EQUIPO REALIZADAS IDENTIFICADAS
DIRECTIVO
COMPLEMENTARI
OS
 tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN C
apoderados) si el estudiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa
recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE dond

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO E

CÓDIGO NOMBRE APELLIDOS

N° DEL DEL CICLO GRADO
MODULAR DOCENTE DOCENTE

1 286369
2 286369
3 286369
4 286369
5 286369
6 286369
7 286369
8 286369
9 286369
10 286369
11 286369
12 286369
13 286369
14 286369
15 286369
16 286369
17 286369
18 286369
19 286369
20 286369
21 286369
22 286369
23 286369
24 286369
 S SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones programadas por cada
ancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con el apoyo de las familias o apoderados
DAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiant
REGISTRO AUXILIAR FORMATIVO DE LA ESTR
DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA" ACO
NOMBRE DEL
NOMBRE DE ESTUDIANTE
SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA COMPETENCIA(S)
LA SESIÓN

ANDREA DEL PILAR

ANDREA BELINDA
GUILLERMO CAMILO
JUBANA
CARLOS RICARDO
YHANELY KRISTELL
LASHMY AYLÉN
FELIX LUIS
FRANCISCO RAFAEL
YULIANA PAOLA
JAIR ANTHONY
AYMAR DEALESSANDRO
LUCIANA MICAELA
ADRIANA JIMENA
PAOLA MISHEL
SOSHIL XILVANA
ISABEL NAYELI
GUILLERMO BELAR
ALEJANDRA CELESTE
JOSUE SEBASTIAN
ANDRE
ENZO DALESSANDRO
LADY DAYANA
ANTONIO SEBASTIAN
gramadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a
milias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa
idades al estudiante o si organizó alguna reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. Se sugier
ACOMPAÑA ADECUACIÓ
IVO DE LA ESTRATEGÍA APRENDO EN CASA RA NO
ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES ESTUDIANT ADAPTACIÓ O
ES (Indicar N DE
APELLIDO DEL ESTUDIANTES ACOMPAÑADOS la cantidad ACTIVIDADE
ESTUDIANTE DURANTE LA SEMANA NO de veces S DE
ACOMPAÑADO
Primera Segunda En otro S que APRENDIZAJ
clase clase horario acompañó E.
al MATERIALE
ALTAMIRANO ALMEYDA estudiante S
ARIAS LAZARO en la COMPLEME
CARDENAS JAHNSEN semana) NTARIOS
CASTRO CAHUANA
CCOICCA JAQQUEHUA
DONAYRE QUISPE
FLORES ALVARADO
FRANCIA CHAVEZ
GARCIA CHAVEZ
GUTIERREZ GONZALES
HUAMANI TITO
HUAYLLA MARTINEZ
LAGUNA LA MADRID
MALASQUEZ QUISPE
MANCO MANCO
MEDINA AYLAS
MENDIBURO MARTINEZ
MORIANO QUIROZ
PISCONTE MANCO
QUISPE CRIALES
RAMOS ACEVEDO
VICHARRA GARCIA
VILCAPUMA TRUJILLO
ZAVALA DELGADO
monitorear (en base a la comunicación con los padres/madres de familia o
s de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también
e la sesión. Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal al

OTROS ASPECTOS
REVISIÓN TRABAJO COLEGIADO Y OBSERVACIONE
DE COORDINACIÓN CON EL OTRAS ACTIVIDADES
S Y/O
NECESIDADES
EVIDENCIAS DIRECTOR O EQUIPO REALIZADAS IDENTIFICADAS
Y DIRECTIVO
RETROALIM
ENTACIÓN
 CONSOLIDADO MENSUAL DE ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES

NOMBRES DEL APELLIDOS DEL

N° SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
1 ANDREA DEL PILAR ALTAMIRANO ALMEYDA 1
2 ANDREA BELINDA ARIAS LAZARO 1
3 GUILLERMO CAMILO CARDENAS JAHNSEN 1
4 JUBANA CASTRO CAHUANA 0
5 CARLOS RICARDO CCOICCA JAQQUEHUA 1
6 YHANELY KRISTELL DONAYRE QUISPE 1
7 LASHMY AYLÉN FLORES ALVARADO 1
8 FELIX LUIS FRANCIA CHAVEZ 1
9 FRANCISCO RAFAEL GARCIA CHAVEZ 1
10 YULIANA PAOLA GUTIERREZ GONZALES 1
11 JAIR ANTHONY HUAMANI TITO 0
12 AYMAR DEALESSANDRO HUAYLLA MARTINEZ 1
13 LUCIANA MICAELA LAGUNA LA MADRID 1
14 ADRIANA JIMENA MALASQUEZ QUISPE 1
15 PAOLA MISHEL MANCO MANCO 1
16 SOSHIL XILVANA MEDINA AYLAS 0
17 ISABEL NAYELI MENDIBURO MARTINEZ 1
18 GUILLERMO BELAR MORIANO QUIROZ 0
19 ALEJANDRA CELESTE PISCONTE MANCO 1
20 JOSUE SEBASTIAN QUISPE CRIALES 1
21 ANDRE RAMOS ACEVEDO 1
22 ENZO DALESSANDRO VICHARRA GARCIA 1
23 LADY DAYANA VILCAPUMA TRUJILLO 1
24 ANTONIO SEBASTIAN ZAVALA DELGADO 1
25
26
27
28
29
30
O A ESTUDIANTES

SEMANA 4 SEMANA 5 TOTAL

1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0