Universidad Central del Ecuador

Facultad de Ciencias Químicas

Carrera: Química

Nombre: Robert Jhon Bravo Vargas

Fecha: 18/6/2020

Paralelo: Q1-002

Los Siete Saberes necesarios para la educación del futuro. Edgar Morin
Los Siete Saberes necesarios para la educación del

Las cegueras Los principios de

Enseñar la condición Enseñar la
del un conocimiento
humana identidad humana
conocimiento pertinente

Todo conocimiento Enfatiza en la La humanidad debe Con los desarrollos de

conlleva el riesgo necesidad de originar reconocerse en su la era pañetaría resulta
del error y la un conocimiento que humanidad común y al indispensable tener
ilusión. La aborde los problemas mismo tiempo debe como objetivo el
futuro

educación del globales, y una vez reconocer la diversidad desarrollo de una

futuro debe comprendidos y cultural implícita en todo identidad terrestre. Hoy
enfrentar estos dos fundamentados humano. La educación la tecnología acerca la
aspectos. Se suelen extender en el los del futuro debe diversidad humana. En la
comunicar los conocimientos acompañar a conocer la voz de Morin, eso
conocimientos sin regionales y locales identidad individual del volverá relacionar las
conocer al alumno ser humano y al mismo culturas, nuestra actitud
tiempo la pertenencia al deberá ser cooperativa y
colectivo humano. responsable.

El primer objetivo Desarrollar la aptitud En la educación se debe La educación del futuro

de la educación del natural de los incluir necesariamente el debe incentivar El
futuro será apropiar estudiantes a fin de conocimiento de la desarrollo de un
a cada uno de los orientar todos estos condición humana de los sentimiento de
Objetivos

alumnos de la conocimientos en un estudiantes. pertenecía a nuestro

capacidad para contexto que conozca planeta.
detectar las (saber para que le
ilusiones y errores sirve ese
del mismo. conocimiento y
donde y cuando
aplicarlo).
 Los Siete Saberes necesarios para la educación Enfrentar las
Enseñar la comprensión La ética del género humano
incertidumbres

Durante toda la vida Morin verificó que No se podrían enseñar con

hemos sentido la comunicación no implica lecciones de moral, ella debe
sensación de comprensión, él estima que formarse en las mentes a partir
incertidumbre, los para el desarrollo de la de la conciencia de que el
inesperado lo incierto comprensión es necesaria una humano es al mismo tiempo
del futuro.

nos hace sentir reforma de mentalidades y individuo, parte de una sociedad,

inseguridad y asegura que esta reforma debe
vulnerabilidad. No se ser obra para la educación del
nos educó para la futuro Morin propone la
incertidumbre posibilidad de mejorar la
comprensión mediante la
apertura empática hacia los
demás y la tolerancia hacia las
ideas y formas diferentes
parte de una especie. La ética se
analiza desde el punto de vista
del individuo que tiene reacción
en un espacio en el cual se
requiere de un control mutuo de
la sociedad por el individuo, y
del individuo por la sociedad.

Debemos tener en La educación debe abordar la Considera que la educación debe

mente varias comprensión de manera directa conducir a una antropoética
alternativas de y en dos sentidos: la mirando la trilogía de la
solución a los comprensión interpersonal e condición humana y que consiste
Objetivos

problemas, intergrupal ser a la vez individuo, sociedad

procurando cada vez especie, y ello implica la
más el tener certeza al inclusión de la ciudadanía
fin de agotar la terrestre.
incertidumbre.

Referencias

susycd19. (7 de Septiempbre de 2014). Los Siete Saberes necesarios para la educación del

futuro. Edgar Morin [Archivo de Vídeo]. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=oWzLkVKXX5I&feature=youtu.be