Asignatura:

Planificación de un Sistema de Educación

Superior.

Nombre del trabajo:

Práctica III: análisis de funciones, de
tareas, de métodos y medios.

Maestrante:
Matilde Disla Cruceta……2019-1100181
Cruz María Cruz Muñoz….2019-1100179

Profesor:
Jesús Antonio Medina Paulino.

Fecha de entrega:

11 de Julio del 2020

Punto I: ¿qué significa para ustedes la expresión ¨repensar la
planificación?
Cuando repensamos la planificación utilizamos la flexibilidad  para poder organizar
y anticipan los procesos de enseñanza y aprendizaje, con el propósito de orientar la
práctica pedagógica. Para repensar la planificación también es importante la
descentralización porque se lleva a cabo en contraste con la
planificación centralizada en la que se agrega y se utiliza para formular un plan para
la producción. La democracia es de suma importante porque nos permite tomar en
cuenta el pensar de todos los actores de la planificación y nos da buenos resultados
porque trabajamos en base a las necesidades. En fin si tomamos en cuenta la
democracia, la flexibilidad y la descentralización al momento de planificar
atendremos éxito en los objetivos esperados.
 Punto II: Elabora un esquema tomando como referencia los
elementos que hacen particularmente difícil la tarea innovadora en
las instituciones educativas. Referencias bibliográficas: en busca
de la escuela del siglo xxi: ¿puede darnos la pista la escuela nueva
de colombia? Ernesto Schiefelbein, Rodrigo Vera, Humberto
Aranda, Zoila Vargas y Víctor corco. A partir de la página 7

La difícil tarea innovadora en las instituciones

educativas

Desvinculació Los alumnos

Tiempo n del
Pocos Bajo Se Poca de escuelas
extra de aprendizaje
La maestros salario espera motiva tradicionales
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escuela en la y falta demasi ción no tienen
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Punto III. Escuche el video la planeación estratégica del DR
Humberto serna y a partir de la discusión con su compañero
elabora una síntesis, una página.
La planificación estratégica es una herramienta, que como toda será efectiva en el
sentido de quien la utilice, gerente, su gestión a futuro tendrá un comportamiento
excelente o deficiente.

Si queremos hacer estrategias debemos decidir lo que es importante y lo importante

es la misión la visión el mega y sus orientadores estratégicos.

Cuando realizamos una planificación estratégica, lo siguiente es la ejecución

estratégica de lo proyectado y esta es la parte mas importante y más sensible de la
planeación ya que es aquí donde la mayoría de las empresas fallan, pues solo
hacen la planeación por requisitos y las archivan y no las ejecutan.

Los cuatros elementos para que las organizaciones se vuelvan valor son: la
ejecución, la credibilidad, credibilidad del equipo gerencial, calidad de las estrategias
trazadas y desarrollo del producto.

Construir una competencia centrada en la ejecución de la estrategia crea una

ventaja competitiva para la organización y es la única forma de cerrar la brecha que
existe en estas

El 60 % del valor de las organizaciones son intangibles (nombre, credibilidad,

confianza, principios morales y los valores)

Las estrategias que no estén en el presupuesto no existen,

Humberto Serna nos resalta que para llegar a donde uno quiere llegar debe
aprender a renunciar.

Lo que este gran señor nos quiere dejar dicho es que debemos aprender a tener
planes estratégicos que nos ayuden a llegar hasta donde nos propusimos llegar y
que además la debemos ejecutar o ponerlas en práctica y además debemos
aprender a renunciar a todo aquello que nos desenfoque de nuestros objetivos, de
nuestra misión o de nuestra visión.
Punto IV: analiza el documento análisis de misión, luego
seleccionan dos universidades del país y escriba su misión, haga
un comentario de la mismas atendiendo  a los principales
elementos contenidos en el material de apoyo.

El análisis de misiones es la determinación de:

Hacia dónde vamos

Como sabremos cuando hemos llegado

Cuáles son las principales etapas para ir del punto en que estamos a donde
debemos estar

Definición de Misión

Enunciado del trabajo general que deseamos hacer y debe basarse en necesidades
documentadas.

Objetivo de la misión

Declaración precisa, expresada en términos de ejecución que describe el resultado

de una misión.

Puede derivarse de una meta relativa a la satisfacción de una necesidad

Su finalidad es traducir ese esfuerzo en una declaración mensurable más general de

los resultados que deben obtenerse.

Los requisitos de ejecución

Criterios precisos y mensurables para describir y determinar los resultados.

Son establecidos frecuentemente por el cliente ya que este percibe que debe
hacerse y asimismo, sus ideas sobre como evaluar el éxito o el fracaso.

Perfil de misiones

Representa la trayectoria central para obtener el producto final.

De 2 a N funciones dependiendo la complejidad de la misión.

Universidad dominicana O&M

Misión

Como ente integral de la sociedad dominicana, la O&M tiene como misión esencial
la de ser una universidad que lleva la educación con excelencia académica a todas
las clases sociales, promoviendo el aprendizaje y la investigación científica,
despertando el espíritu crítico de los jóvenes que acuden a sus aulas, y dotándoles
de las herramientas básicas que le permitan superarse y ser útiles a la sociedad
dominicana en el papel que les toque desempeñar.

Universidad UAPA

Misión

La Universidad tiene como misión: Ofrecer educación superior y permanente de

calidad a través de una modalidad a distancia que garantice la formación integral 8
de profesionales y líderes capaces de responder a las exigencias de la sociedad del
conocimiento.

Luego de haber analizado el análisis de misiones y presentar las misiones de estas

universidades nos pudimos dar cuenta que estas universidades cuenta con una
misión que presenta las necesidades que quiere cubrir y que ofrece a la comunidad.

La educación superior en nuestro país se enfrenta a desafíos y dificultades

complejas. Entre estos figuran la financiación, la igualdad de condiciones de acceso
a los estudios, mejor capacitación del personal, la calidad de la enseñanza, la
pertinencia de los programas y el establecimiento de acuerdos de cooperación.
También podemos decir que es garantizar a los dominicanos una mejor educación
de calidad mediante la formación de hombres libres, éticos, críticos y creativos;
capaces de construir una sociedad libre, democrática, justa y solidaria y de esta
forma contribuir al desarrollo nacional y al suyo propio.