INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

Resolución de aprobación No 001843 de Junio 19/2018 COMPONENTE

DANE:173001003072 - NIT:809.009.355-5
PEDAGÓGICO
ACTIVIDADES DE DESARROLLO PEDAGÓGICO
ÁREA: CASTELLANO GRADO: 5º PERIODO ACADÉMICO: 3 SEMANA: JULIO 13 - 24
DOCENTE: ESTUDIANTE: GRUPO:

Materiales o recursos que voy a Cuaderno, computador o celular,

Me preparo necesitar lapicero, colores.
Para desarrollar Condiciones que debe tener el lugar • Espacio limpio
la guía donde voy a trabajar • Espacio ventilado
• Lugar cómodo
Identifica la intención comunicativa de los textos informativos con los que
Meta de Aprendizaje
interactúa a partir del análisis de su contenido y estructura.

1. ¿Qué tanto sé, de lo que voy a aprender?

JULIO 13/20

Diariamente vemos publicidad a través de los diferentes medios de comunicación. En ella se

muestran y promocionan todo tipo de productos o servicios que muchas veces terminamos
comprando.

Observa y responde las preguntas

1. ¿Qué tipo de texto es? 5. ¿Quién organiza el
A. Cuento evento?
B. Fábula a. Alcaldía
C. Afiche b. Colegio FPS
c. La feria del libro
2. ¿Qué evento anuncia el
texto? 6. Según el texto ¿Qué
A. III Feria de textos debemos hacer?
escolares a. Organizar el evento
B. El día del niño b. No faltar al evento
C. Jornada de vacunación c. Solicitar el evento

3. ¿Cuándo se llevará a cabo 7. ¿Para qué se escribe este

el evento? afiche?
a. 16 de Agosto a. Para contarnos de un
b. 18 de noviembre evento
c. Todas las mañanas b. Para enseñarnos hacer un
afiche
4. ¿Dónde se realizará el c. Para que participemos del
evento? evento
a. En la plaza de Bolívar
b. Parque Murillo Toro
c. Plaza de Artesanos

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 2. Aprendo y practico

El siguiente mapa conceptual trata acerca de los textos informativos, sus características,
estructura y algunos ejemplos.

Actualmente, la publicidad está en todas partes: en la radio, la televisión, el internet, los periódicos, las
revistas, la calle, los buses, inclusive en la ropa que vestimos. Entender la publicidad es muy importante, ya
que es un tipo de texto que, además de informar, busca principalmente influir en las personas. Es decir,
convencerlas o persuadirlas para que hagan algo.
Entre los diferentes tipos de publicidad que ves a diario, una de las más importantes es la publicidad impresa.
Esta la puedes encontrar en revistas, periódicos o en la calle (afiches, vallas publicitarias, paraderos de
autobús, entre otros).

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 PARTES DEL ANUNCIO PUBLICITARIO

Practico lo que aprendí

ACTIVIDAD 1.

Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=RaYFNn86iYk

ACTIVIDAD 2.
Responde las siguientes preguntas

1. ¿De qué producto se habla en el video?

2. ¿Cuáles el propósito del video?

3. ¿Te parece llamativo el aviso publicitario con el que se promocionan los helados? ¿Qué aspectos
llaman tu atención? Justifica tu respuesta.
4. Después de ver el aviso publicitario, ¿comprarías el helado? Justifica tu respuesta.

5. ¿De qué otra manera promocionarías los helados?, ¿qué elementos quitarías o añadirías al aviso
publicitario que acabas de ver?
6. Crea una nueva propuesta de aviso publicitario que pueda ser usado para vender un teléfono
celular. Luego muéstrala en clase y compárala con las de tus compañeros para ver cuál es más
llamativa

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JULIO 15/20

Práctico lo que aprendí

ACTIVIDAD
Observa los siguientes afiches y completa el cuadro

PRODUCTO TIPO DE AFICHE PROPÓSITO

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 3. ¿Cómo sé que aprendí?
Veamos que tanto aprendiste
1. En el siguiente anuncio publicitario para gaseosas las ideas no se expresan de manera
clara. Escríbelo de nuevo de modo que pueda cumplir con su propósito comunicativo. Recuerda
las partes del anuncio publicitario.

2. Para esta actividad debes elegir algún aviso publicitario impreso que veas en una revista o un periódico, en
la tienda y llame tu atención, bien sea por las imágenes que presenta o por la información que muestra.
Luego, señalar sus partes, explicar qué dice y cómo trata de influir sobre las personas a través de su mensaje.
Presenta la actividad a través de un video.

3. Observa el afiche y contesta las preguntas

1. Según la imagen ¡qué
instituciones son las responsables de
la publicación de este afiche?
a. La alcaldía y la gobernación
b. La alcaldía y la secretaría de salud
c. La alcaldía y la presidencia
2. Según el afiche la vacunación de
las mascotas
a. Es todos los días
b. No se ha programado
c. tiene una fecha específica
3. Escribe 1.2 y 3 ordenando la
secuencia de las indicaciones que
debemos seguir cuando nos muerde
un pero o un gato.
( ) Ubica al animal mordedor
( ) Acude de inmediato al médico
( ) Lave la herida con agua y jabón
a. 1,2,3
b. 3,2,1
c. 2,3,1
4. ¿Cuál es el propósito del afiche?
a. Para dar recomendaciones sobre
el cuidado de las mascotas,
b. Para enseñarnos a defendernos
de los perros y los gatos
c. Para informar y llevar los perros y
gatos a vacunar
5. La palabra “Antirrábica” significa.
a. Vacuna para que les de rabia a
los perros y gatos
b. Vacuna para evitar la rabia en
perros y gatos
c. Vacuna para la rabia de los
humanos.

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