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REFERENCIA APA EQUIDA DE GENERO ANALISIS

La Perspectiva de género”, Hoy en día hablar de género resulta de La perspectiva de género es


en José A. Aguilar y Beatriz fundamental importancia por su una herramienta de análisis que
Mayén, Hablemos de impacto en el desarrollo de hombres y permite identificar actitudes
sexualidad: Lecturas, mujeres, en la construcción de sexistas y desigualdades entre
CONAPO-MEXFAM, 1994, sociedades más justas y respetuosas hombres y mujeres en distintos
p. 244. de la dignidad humana. ámbitos de la convivencia. Su
finalidad consiste en establecer
La historia nos ha dado múltiples acciones que conduzcan a la
muestras de discriminación, superación de la discriminación
especialmente sobre las mujeres, cuyo sexual y a la denuncia pública
origen se encuentra en estereotipos de ésta, así como sensibilizar a
sexuales y culturales. Estos han la población en general de que
repercutido de manera determinante las prácticas de exclusión y
en la falta de oportunidades para el menosprecio obedecen a un
desarrollo de las mujeres, así como ejercicio autoritario y
para mantenerlas expuestas y sujetas antidemocrático del poder.
a la violencia emocional, económica,
sexual y física. Superar estos En este sentido, la perspectiva
problemas es una labor que exige de género puede considerarse
atención desde distintos frentes: una posición de principio para
político, jurídico y, desde luego, mirar la realidad de una manera
cultural y educativo. determinada e intervenir en ella.
Se trata de un enfoque que
Reconocer la igualdad en derechos puede ayudarnos tanto a
implica dos condiciones: la igualdad de hombres como a mujeres a
oportunidades y la creación de transformar las relaciones y
condiciones para que  esas condiciones desiguales que se
oportunidades puedan aprovecharse establecen entre ellos, en
por igual beneficio de las personas, las
parejas, las familias y la
sociedad en general.

Saniye Gulser Canivar- La equidad de género es un tema de La igualdad de género significa


Corat, titular de la Sección primer orden en la agenda mundial igual visibilidad,
de Equidad de Género, para el siglo XXI. Así lo confirma, por empoderamiento
UNESCO, octava cumbre ejemplo, el hecho de que constituya , responsabilidad y
euroasiática,5-7 de julio uno de los Objetivos de Desarrollo del participación
2005, Istanbul, Turquía. Milenio formulados por la Organización tanto para las mujeres como
de Naciones Unidas y que sea para los hombres
  considerada como un factor en cualquier ámbito de la
fundamental para las demás iniciativas vida
de desarrollo.
Un cambio en las relaciones
Equidad de género significa que las entre los géneros, el
mujeres y los hombres gozan de empoderamiento
condiciones iguales en el ejercicio de las mujeres y la eliminación
pleno de sus derechos humanos, en de los estereotipos negativos
su posibilidad de contribuir al tradicionales de género son la
desarrollo nacional político, económico clave para lograr la igualdad de
social y cultural y de beneficiarse de género y beneficia a toda la
sus resultados. El Colegio de sociedad, incluyendo a los
Académicas Universitarias (CAU) de la hombres, así como a
UNAM,  establece que la equidad de la próxima generación
género o la equidad entre los géneros
“consiste en tomar en cuenta las
especificidades, condiciones,
relaciones de poder y problemáticas
de mujeres y hombres, como producto
de una construcción sociocultural tanto
en el trabajo, como en el desarrollo y
la producción académica. Partir de la
igualdad sin tomar en cuenta las
condiciones específicas de mujeres y
hombres aumenta la brecha de la
desigualdad, por ello es necesaria la
equidad entre los géneros.”

Buenas tardes compañeros aportes a la conclusion

conclusion

Las desigualdades de género siguen presentes en nuestra sociedad y parecen heredarse


de generación en generación. Se han dado pasos hacia la plena igualdad pero el camino
que queda por recorrer aún es largo y difícil debido a que el alcanzar dicha igualdad
depende a su vez de otros factores sociales, económicos y culturales.

Aunque desde 1978 la constitución en su artículo 14, puso fin a la desigualdad de


género igualando jurídicamente al hombre y a la mujer. Sin embargo, las desigualdades
de género siguen patentes en nuestra sociedad debido a que ciertos estereotipos insisten
en clasificar al hombre y a la mujer como dos seres desiguales en papeles, roles,
características… La reivindicación por la igualdad de género ha puesto en el punto de
mira el papel de la escuela como agente educador en valores. La escuela puede y debe
erigirse como una de las principales entidades para encabezar la lucha por el cambio
social.

Buenas tardes compañeros aportes a la conclusion

La equidad de género se puede considerar como una  base fundamental para la sociedad logrando
la igualdad entre hombres y mujeres, respetando sus derechos y oportunidades que puedan tener
favoreciendo una convivencia sana y libre de prejuicios para el entorno de cada persona.
 

La reivindicación por la igualdad de género ha puesto en el punto de mira el papel de la escuela


como agente educador en valores. La escuela puede y debe erigirse como una de las principales
entidades para encabezar la lucha por el cambio social.

Cordialmente Maristela angulo

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