OPERADOR CONTRATISTA

ATENCIÓN INTEGRAL EN CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL CDI Y DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO

FAMILIAR DIMF
PLANEACIÓN PEDAGOGICA - ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO
CODIGO: CRPPI-01 FECHA: 2020-03-24 VERSION: 01

PLANEACION PEDAGOGICA MIS MANOS TE ENSEÑAN

Agente educativo/ auxiliar pedagógica

que realiza la llamada:
Unidad de servicio: CDI – ESPERANZA AMOR Y PAZ
Fecha de programación del
acompañamiento telefónico a familias 20 AL 22 de Mayo de 2020
Nombres de usuarios a llamar: Nombre de beneficiario Número de teléfono
1.
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Práctica de cuidado y crianza a PRACTICA 3: Asegurar que los niños reciban los cuidados necesarios para una buena salud.
fortalecer
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PRACTICA 5: lavarse las manos con agua y jabón en los momentos clave.
PRACTICA 13: Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la exploración y
la literatura.
IMAGINO, CREO Y COMPARTO MI PROPIA HISTORIA
Nombre del reto:

DESCRIPCIÓN
SALUDO:
Damos inicio a las actividades del día saludando de manera muy cortes a los padres de
familia, deseándoles una lluvia de bendiciones para el núcleo familiar y seguidamente
realizamos la verificación de la salud de los miembros de la familia haciendo uso del
formato de orientación telefónica y además recalcando las practicas del día priorizando
por razones de salud y seguridad del núcleo familiar la practica # 5.

TIEMPO: 20 minutos aproximadamente

OBJETIVO: Buscar y generar experiencias, a través de la diversión, nuevas formas o

Adecuaciones o ajustes a realizar
canales de comunicación para que los niños y las niñas se sientan más cómodos y
aprendan a expresar sus emociones, sentimientos y gustos; además, puedan conocer
sus habilidades y talentos para crear s u autonomía y buenos hábitos de
comportamientos.

PILAR DE LA EDUCACION INICIAL: Literatura, arte, exploración.

DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA:
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Es de suma importancia sensibilizar al padre sobre la importancia que tiene La lectura ya

es un maravilloso proceso interactivo en el que se establece una importante relación
entre los niños y las personas que participan de la experiencia y además contribuyen de
manera eficaz al desarrollo de las áreas cognitivas del cerebro y el desarrollo emocional.
La importancia de adquirir este hábito desde edades tempranas se basa en sus
beneficios a la hora de estudiar, adquirir conocimientos y la posibilidad de que los
niños/as experimenten sensaciones y sentimientos con los que disfruten, maduren y
aprenden, ríen y sueñen.

Para la realización de la experiencia, se realizarán diversas

actividades:
1. Los miembros de la familia escogen un representante quien contara una
experiencia acerca de su niñez seguidamente invitara al niño que también nos
cuente su experiencia motivándolo por medio de gestos y aplausos para que le
de continuidad a su creación. Esta actividad se podrá evidenciar a través de fotos
y videos que los padres de familia envían con la realización de la actividad, donde
conocen, aprenden y disfrutan en familia.
2. Aprendamos la canción de la familia: los reyes de la casa deben estar en
continuo contacto con la familia ya que les ayuda a tener una mejor
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autoestima, desarrollan su personalidad y autonomía y son más felices.

https://www.youtube.com/watch?v=Je_k0mwxDlo motivándolos con las manitas,
títeres, imágenes o recursos que estén al alcance de la familia, esta canción le permitirá
a los niños y niñas identificar los miembros de la familia y así mismo fortalece su
comunicación y sus vínculos afectivos.
3. Fortalezcamos sus habilidades comunicativas, motoras o artísticas: por medio
de las actividades practicadas durante el mes los padres de familia realizaran una
actividad libre donde mostrara el mejor talento que han evidenciado en sus hijos
o que a lo largo de esta cuarentena han logrado fortalecer, por ejemplo:
habilidad para compartir cuentos, canciones o poemas, habilidades en algún tipo
de deporte como la gimnasia, artística como el dibujo o artes plásticas.

 Esta actividad puede ser desarrollada por niños y niñas en condición de

discapacidad.
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0bservaciones y reflexiones de las

experiencias:

Se invita a los padres de familia a adecuar un espacio de sus casas con materiales que
estén al alcance, por ejemplo cojines o colchonetas que faciliten a los niños y niñas una
postura cómoda y agradable para escuchar la historia que el miembro del núcleo
familiar le va a contar, para mostrar la habilidad o destreza que sus hijos han
desarrollado a lo largo de este mes se sugiere adecuar un espacio según la experiencia
que quiere mostrar por ejemplo si es una experiencia de canto o literatura podemos
Ambientación de espacios:
adecuar una pequeña tarima donde los niños se sientan artistas y causen motivación por
la habilidad enriquecida, si es una experiencia de artes plásticas se puede adecuar una
mesa con los materiales necesarios para que el niño cumpla con éxito su experiencia. Se
invita a los padres de familia a realizar un tipo de condecoración que permita a los niños
alcanzar un nivel de emoción y sentimiento positivo al cumplir con los objetivos de las
experiencias.
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Psicosocial:
Solicitudes de
acompañamiento:
Nutrición: