ALCALDIA DE NEIVA

INSTITUCION EDUCATIVA PROMOCION SOCIAL

Sedes: Central, Las Mercedes, Contraloría, Colombo Andino.
Por una vida digna, competente y productiva

GUÍA DE APRENDIZAJE # 3: APRENDAMOS EN FAMILIA CON AMOR Y ALEGRÍA

GRADO: QUINTO

Objetivos de Aprendizaje

 Habilidades para la vida familiar, social y ambiental:

Aprender a navegar en el mundo afectivo logrando mayor
“sintonía” entre el propio mundo emocional y el de las
demás personas para enriquecer la vida personal y las
relaciones interpersonales.

 Aprendizajes básicos interdisciplinares:

Fomentar en los estudiantes la construcción de su proyecto de vida y ciudadanía,
a partir de los aprendizajes básicos.

 Dimensión axiológica y espiritual:

Promover el valor del perdón y la tolerancia en la familia.

Introducción.

Querido estudiante, hemos finalizado el segundo periodo

académico y a pesar de las dificultades hemos logrado
permanecer unidos y apoyándonos en este proceso
escolar.
Hoy iniciamos un nuevo reto, con esta tercera guía que
corresponde al tercer periodo académico, la cual va orientada al fortalecimiento
del proyecto de vida y a la construcción de ciudadanía, teniendo como eje las
dimensiones axiológicas y espirituales de cada uno.
Las actividades propuestas en la presente guía, las debe desarrollar durante dos
semanas comprendidas entre el lunes 13 y el lunes 27 de Julio; periodo en el que
recibirá asesoría de sus maestros en un horario de lunes a viernes, según su jornada
escolar, y canales de comunicación establecidos por la institución que son
WhatsApp, correo electrónico y red social Facebook.
No olvide que para descansar estos ejercicios lo pueden relajar. Lo invito a realizar
los siguientes ejercicios (Pausas activas):
Situación propuesta:

Recuperado de: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com/2015/05/receta-para-una-familia-feliz-imagen.html

Actividades a desarrollar.

 Literatura:
 Después de leer y analizar el texto anterior, podemos verificar que este tiene
características diferentes a otros tipos de textos, pues está escrito en verso y organizado
en estrofas. Escribe en el portafolio el poema y resalte con diferentes colores las
estrofas; enumere los versos y en cada estrofa una con flechas las palabras que riman.
Ahora escribe el mensaje que le dejó el poema. Con ayuda de los papitos, cree sus
propios poemas.

 Dibuje en una hoja los integrantes de la familia y/o personas con quien convives en
casa, escribe en inglés el nombre de cada integrante. Ahora realice una silueta de su
cuerpo y señale las partes en inglés.

 Ahora veamos la importancia de las normas de convivencia en el

hogar, realice el siguiente cuadro en el portafolio y complete con los
dibujos y la reflexión a cada una de las normas.
 5 NORMAS DE CONVIVENCIA EN FAMILIA
Si tienes que
En la hora de Trate a los Trate a los
decir algo Cumple los
comer hay demás como le demás sin
Norma utilice un tono horarios de
que sentarse gustaría que lo agresividad, sin
de voz casa.
en la mesa traten a usted pegar ni gritar.
adecuado

Dibujo

Reflexión

 Desarrolle el crucigrama y descubre la frase oculta. Finalmente, realice una reflexión de

la parábola.
 Conociendo mi contexto:

Con la imagen que observa a continuación, recordará los términos de la fracción, su

representación gráfica y la suma y resta de las fracciones homogéneas.

 Lee con atención la receta de la felicidad y luego representa gráficamente cada una
de las fracciones de los ingredientes.

 Ahora realiza la suma de las siguientes fracciones:

 Entendimiento + Humor
 Amor + Paciencia+ Bondad
 Entendimiento + Ternura + Amistad
 Amor + Bondad + Fe + Ternura
 Fe + Paciencia+ Bondad + Humor
 Amor + Paciencia+ Bondad + Entendimiento + Amistad
 Fe + Felicidad + Ternura + Humor + Bondad
 Amor + Paciencia+ Bondad + Entendimiento + Amistad + Fe + Felicidad + Ternura +
Humor.
 Realice la operación matemática correspondiente entre las fracciones y responde:
 ¿Cuánto le falta al amor para ser igual a la paciencia?
 ¿Cuántos vasos le falta al humor para ser igual a la fe?
 ¿Cuántos vasos le falta a la bondad para ser igual al entendimiento?
 ¿Cuáles ingredientes tiene la misma cantidad de vasos?

 Es el momento de realizar una pausa activa para que descanses

 Observe la siguiente imagen sobre los estados de la materia.

 Busque en la sopa de letras 15

palabras relacionadas con los
estados de la materia y
enciérrelas con diferentes colores.
 Luego clasifique las palabras encontradas en la siguiente tabla.

LIQUIDO SÓLIDO GASEOSO

 Artes:

 Elabore un friso con dibujos relacionados a los valores de una sana convivencia en la
familia.

 En una hoja de block, dibuje las metas que quiere cumplir cuando sea grande y escribe
las acciones que debe hacer para alcanzarlas.

“Si quieres alcanzar tus sueños debes intentar todo para conseguirlos a
través de la PERSEVERANCIA”

Evaluación formativa

Registro de Evidencias: Para la realización de las actividades, debes utilizar

un portafolio, es decir, en una carpeta debes archivar las guías desarrolladas
en hojas de block, estas deben ser enviadas mediante registro fotográfico al
grupo de WhatsApp.

Autoevaluación:

Es el momento de revisar tus resultados en el desarrollo de las actividades de la guía de

aprendizaje. Este instrumento te permitirá realizar una reflexión sobre tus desempeños y
compromisos frente a las actividades propuestas.
Es importante que identifiques y escribas detalladamente las fortalezas y dificultades que
encontraste en cada punto de la guía, de igual forma escribe las recomendaciones que
haces a tus docentes y a ti mismo, con el fin de seguir mejorando en este proceso de
educación virtual. Recuerda enviar la autoevaluación a todos los docentes.
ESTUDIANTE: GRADO:

NIVEL DE DESEMPEÑO
ACTIVIDAD FORTALEZAS DIFICULTADES Indica con una “x” tu nivel RECOMENDACIONES
SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
Identificar en
el poema las
estrofas,
versos, rimas,
mensaje al
igual que la
creación de
poemas
sencillos.
Dibujar los
miembros de
la familia y
señalar las
partes del
cuerpo en
inglés.
Realizar el
cuadro de las
normas de
convivencia.

Desarrollar el
crucigrama y
descubrir la
frase oculta.

Representar
gráficamente
cada una de
las fracciones
de los
ingredientes y
realizar las
operaciones.
Resolver la
sopa de letras
y clasificar los
elementos.
Realizar el friso
sobre valores
en familia.
Dibujar y
escribir las
metas y las
acciones para
alcanzarlas.