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TALLER SOBRE AXIOLOGÍA

Milena Patricia Arrieta Oviedo


Stefanny Benavides De la Cruz
Yeremy Nuñez Sajonero

Educación y Contexto
Lic. Elvira Chiquillo Medina
Grupo: 11

Universidad del Atlántico Facultad de Ciencias de la Educación


Programa de Licenciatura en Español y Literatura
Barranquilla
2016
Actividad

1. Además de lo citado en el texto, ¿Qué debería hacer la escuela para


ayudar a minimizar la crisis de los valores?

Las escuelas debería de cambiar el método en que transmiten los valores,


se utiliza mucha teoría que quedan muy bonitos en trabajos, pero ir más a
la práctica y relacionar a los estudiantes y su familia, poder conocer un poco
su entorno familiar, ya que dé hay nace la mejor educación. Otras cosas
que se pueden implementar en las escuelas es cuando un niño se porta mal
tratar de evita colocarles castigos sin indagar que lo llevó a realizar dicha
falta, se rigen mucho por la disciplina y lo que logran es que el estudiante se
aleje y no llegue a tenerle una confianza suficiente a un maestro que
permita en un momento dado evitar situaciones mucho más complicadas.

De acuerdo a lo anterior, La escuela frente a este problema debe empezar


a incluir en sus programas una verdadera trasmisión de valores no basando
en conceptos si no en acciones. Creando un espacio a los estudiantes para
que se expresen tal como son y no trasmitir a sus estudiantes solo la cultura
en la que esté basado su entorno, sino ampliar sus horizontes.

2. ¿De qué otra manera puede contribuir el maestro a solucionar el


problema de la crisis de los valores en la educación?

La responsabilidad del educador es promover y dar ejemplo de respeto


hacia la diversidad cultural, religiosa, económico etc. Fomentar a los
estudiantes que dejen de lado ese sentimiento de valoración de uno mismo
por encima de los demás; para así aprender a aceptar las diferencias y
aceptar a los demás tal como son, sin tratar de persuadir sus pensamientos
para hacerle ver que están en un "error" y tú estás en lo correcto.

Otra forma de los maestros para contribuir a crisis de los valores es


enseñar a sus estudiantes diferentes puntos de vistas en muchos temas de
forma imparcial, y darle la libertad a cada uno de que busque su identidad
sin inducirlos de ningún modo a seguir o a inclinarse por algún tema en
específico y romper muchos tabúes respecto a muchos temas
acerca de lo bueno y lo malo.

Posteriormente, podemos concluir que el maestro puede contribuir con la


forma de enseñar, es decir, hacer de sus clases algo dinámico en donde el
estudiante sienta que no está obligado a aprender teorías, sino que
encuentre en su enseñanza mecanismos que le permitan desarrollar su
aprendizaje sin que sea algo monótono y a su vez, éstos lo conllevan a
apropiarse de los temas y desarrollar sus valores.
3. ¿Cuál debe ser el papel de la familia frente a ésta crisis?

El papel de la familia es el más importante ya que los valores nacen y se


desarrollan en el hogar, es decir, los niños captan los valores por medio de
la observación y comportamientos que tienen en su entorno familiar.

Los padres deben de adquirir conciencia de que lo que formen, será el


resultado en un futuro en la sociedad, y que de los valores que transmitan,
con el tiempo lo reflejarán. Deben de acercarse más a sus hijos y tratar de
juzgarlos menos, sino evaluarse como familiar y mirar en que se está
fallando; con el fin de realizar las respectivas correcciones a tiempo.

Es importante que los padres se involucren en la formación de sus hijos,


tomar participación en la educación que recibe en la escuela y lograr
recopilar los valores de manera articulada para el bien de sus hijos.

4. ¿Cuáles son los fenómenos sociales que suelen atacar a nuestros


jóvenes en proceso de formación?

Existen muchos fenómenos que afectan a los jóvenes, por ejemplo:

 Falta de apoyo familiar


 Falta de oportunidades
 Problemas Económicos
 Problemas emocionales
 Problemas con la sexualidad
 Problemas de conducta
 Iniciación en las Drogas
 Embarazos no deseados
 Acoso escolar llamado Bullying
 Mal uso de Internet y redes sociales

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