Educación Primaria

4.o grado

SEMANA 14

Compartimos nuestra diversidad cultural

DÍA 5

Elaboramos una infografía sobre la diversidad cultural

Actividad
de nuestro país (parte 2)

¡Lo harás muy bien!

• Antes de iniciar con la revisión y escritura de la versión final de tu infografía, ten a

la mano el texto borrador de la infografía que elaboraste en la actividad anterior, el
cuadro de planificación y organización de ideas, y los aspectos a considerar en la
elaboración de la infografía.

• Inicia la revisión del borrador o primera versión de tu texto. Recuerda que el

propósito es elaborar una infografía sobre la diversidad cultural de nuestro país.

- Apóyate en el cuadro “Planifico la escritura de mi infografía” y organiza tus

ideas. REVISA
 EDUCACIÓN PRIMARIA
Compartimos nuestra diversidad cultural 4.o grado

¡Seguimos avanzando!

• Además, puedes revisar si cumple con el uso correcto de mayúsculas, tildes y signos
de puntuación.
- Escribe la versión final de tu infografía e incluye los cambios o correcciones
que hiciste durante la revisión.

- La infografía lo presentarás ahora en un papelote. Dibuja las imágenes o

pega fotos que acompañen a tu infografía.

Considerar sus partes de la infografía.

- La última parte de la infografía que es el crédito, autor de la infografía.

-
 EDUCACIÓN PRIMARIA
Compartimos nuestra diversidad cultural 4.o grado

- Coloca tu infografía a la vista de tus familiares y preséntala.

• Explícales detalladamente cómo está organizada, lee el título, el texto y las
imágenes que lo complementan.

-Reflexiona con ellos sobre la importancia de cuidar, valorar y difundir

nuestra diversidad cultural.

• Reflexiona sobre los aprendizajes que lograste al participar en las actividades de

estas dos semanas sobre la diversidad cultural del Perú.

• Escribe, dos o tres aspectos de la diversidad cultural de nuestro país que más
llamaron tu atención.

En esta oportunidad, te alcanzamos un cuento de “El viaje del agua” de Ediciones Quipu.
 EDUCACIÓN PRIMARIA
Compartimos nuestra diversidad cultural 4.o grado

Responde:
1.-¿Qué te gustó? ¿Qué no te gustó? ¿Qué te sorprendió?

2.-¿Cómo influye el sol en el viaje de las gotitas?

3.-¿Por qué razones crees que las gotitas querían realizar ese viaje?

4.-¿Qué cambios ocurren en las gotitas de agua durante su viaje?

1.-Dibujar la ruta por donde viajan las gotitas de agua.

2.-Copiar la parte del texto o expresión más importante para ti.
3.-Escribir las actitudes de algún personaje que más te impactó.
4.-¿Cuáles son los parecidos y diferencian de los dos cuentos que leíste?
5.-En las historias, ¿A quién te gustaría acompañar a su viaje? ¿Por qué?
6.-Puedes leer en voz alta, haciendo pausas guiándote de los signos de puntuación.
(Cuando vas a leer lo grabas, envía en video)
7.- Del cuento leído extrae 4 palabras que no conozca y busca el significado
en el diccionario.
NOTA: Debe escribir con buena letra y clara ,utilizando la mayúscula y ordenado.