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GUÍA DE APRENDIZAJE ESTUDIANTE

N° 001

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje

Área: HUMANIDADES Grado: 9


Asignatura: ESPAÑOL Y LECTURA Y Periodo: 2
REDACCIÓN.
Estándar: Comprensión e interpretación Competencia: interpretativa, comunicativa
textual, producción textual.
DBA: Unidad temática: Tipos de textos:
narrativos
Comprende un texto leído.

Usa conectores de continuidad, condición,


oposición y orden para dar sentido al texto.

Resultados de Aprendizaje:
Construye textos narrativos teniendo en cuenta las palabras homónimas: homófonas y
homógrafas para una redacción correcta usando el significado deseado
Comprende el mensaje principal del texto.

Duración de la Guía: Esta guía te servirá para 2 actividades que se entregarán en dos
momentos.

2. Introducción

información actualizada, sobre cómo y cuándo se emplean estas palabras y


además, proporcionar explicación a nuestros alumnos acerca de cuáles son los
diferentes tipos y ocasiones donde se semejan dichas palabras.  Por eso es muy
importante conocer este tema, porque con esta las personas observan
detalladamente cómo se debe emplear las Palabras y determinar cuál es la
diferencia entre ambas siendo semejantes.
Además, es muy común que, a la hora de redactar y leer textos de cualquier
género, o simplemente conversar, se confundan palabras que se escuchan y a
veces se escriben igual, pero tiene diferente significado. Este documento te
ayudará para apoyarte, ya que en él te planteo ejemplos de
estas palabras conocidas como homófonas, para una redacción correcta y usar.

3. Estructuración Didáctica de la Guía de Aprendizaje

Objetivo General
Utilizar correctamente las palabras homónimas y homófonas para mejorar su
comunicación.
Objetivos Específicos
Conocer la mayoría de las palabras homónimas y homófonas.

PALABRAS HOMONIMA: HOMOFONAS YHOMOGRAFAS

Hoy le di una vuelta a la manzana dice Pablo.


Se pregunta Carlos ¿una vuelta a la manzana?

Comenta:

1. Cuando dice manzana ¿a qué se refiere Pablo? ¿qué entendió Carlos?


2. ¿Qué diferencia hay entre la manzana que menciona Pablo y la que
imaginó Carlos?
3. ¿Cómo se escribe la palabra en ambos casos? ¿igual o diferente?
Existen varias palabras que coinciden en su pronunciación y en su escritura, pero
tienen distintos significados. Esto se debe a un fenómeno que se llama
“HOMONIMIA”.
La homonimia es la igualdad en la forma de pronunciar dos palabras de diferente
origen que conservan su significado original, pero se dicen o escriben igual.
Existen dos tipos de palabras homónimas que son:
 Homógrafa
 Homófonas
1. Palabras homófonas
Se pronuncian igual, pero se escriben de manera diferente y tiene significados
distintos.
Ejemplo:
a. Ablando (verbo ablandar) hablando (gerundio de hablar)
b. Barón (aristócrata) varón (hombre)

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios


para el aprendizaje.

4. ACTIVIDAD N° 1. •

. Sabías que:
Las palabras homófonas se escriben igual, pero tienen diferente significado
Ejemplo:

Practiquemos
Coloca dentro del cuadro el número del significado que le corresponde

1. Pelo corto del cuerpo humano


2. Unir algo con hilo y aguja.
3. Perseguir animales para
4. Sinónimo de hermoso
5. Saludo
6. Contraer nupcias, matrimonio.
7. Onda formada por el agua
8. Preparar alimentos con fuego
9. Tejidos muy finos
10. Del verbo ceder, dejar hacer algo a
alguien. .

5. Actividad de evaluación

INTERPRETA:

1. Escribe “hecho” o “echó” según corresponda


a. El______________ ocurrió tal y como te lo cuento
b. Nos_____________ del lugar sin disculparse por su mal
comportamiento con los invitados.
2. Selecciona la palabra precisa para la oración. Puedes verificar en el
diccionario.

Hacia Asia
Onda honda

a. El rio corre __________ el mar


b. Esa piscina tiene una parte muy ________
3. Consulta en un diccionario el origen de las siguientes palabras homógrafas
Fresa
Vela
Pila
Arrollar

2. Bibliografía/ Web grafía


Lenguaje - entre textos, https://ciudadseva.com/texto/un-hombre-su-caballo-su-perro-
y-el-cielo/

Elaborada Por: Fecha: 2020


Marleny Mosquera M

Docentes de la asignatura en este grado.


Francisco Romaña
Marleny Mosquera
Marisela Córdoba
Mary usuga.

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