Participante:Grupo N°. 03.

Falcón, Guárico, Lara, Portuguesa

Benilde Rojas

C.I: 6846242

Ensayo I
MOODLE

Moodle es un sistema de gestión para e-learning. Es un entorno virtual de aprendizaje diseñado

para ayudar a los educadores a crear cursos en internet, con un marco de educación social contrutivista.
Moodle se distribuye gratuitamente como Software Libre bajo la licencia publica GNU(GPL).

Usados en los centros de enseñanza de todo el mundo. Es muy útil como herramienta de
enseñanza, permite la gestión de la asignatura y subir diferentes contenidos multimedia ( apuntes,
videos imágenes), se pueden evaluar a los estudiantes y realizar exámenes a través del internet. Crear
objetos de aprendizaje y unidades didácticas, para fomentar el auto aprendizaje y el aprendizaje
cooperativo, permite la comunicación y el trabajo en red con diferentes integrantes. También es la
herramienta ideal para gestionar la organización de las comunidades educativas.

Moodle fue creado por Martín Dougiamas, quien fue administrador de Webct en la universidad
tecnológica de Curtin, Baso su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el
conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir
de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.

Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que
le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de
simplemente publicar y transmitir información Moodle es un sistema virtual de aprendizaje ideal para
escuelas,institutos, universidades, centros de formación,negocios, academias, hospitales, librerías y
agencias de empleo. Como vemos en la definición del nombre Moodle, este se refiere a ¨
objeto de aprendizaje¨, normalmente de tamaño pequeño y diseñado para distribuirse en Internet
posibilitado así el acceso a la información por parte de múltiples usuarios. Moodle es sin duda, una de
las plataformas educativas de mayor uso en la actualidad. Cada ,día se suman nuevos usuarios, y con
ello,se extienden los beneficios de esta plataforma dentro de la comunidad educativa. Al mismo tiempo
crece el número de estudiantes y docentes inexpertos que sufren una serie de problemas y frustraciones
al intentar utilizar Moodle por primera vez y representa un reto para los usuarios novatos.

No basta con poner a disposición del estudiante los recursos necesarios para construir su
conocimiento, es importante que el aula virtual sea verdaderamente usable, intuitiva y habitable. Los
avances científicos y tecnológicos que ha experimentado la humanidad en las ultimas décadas, han
permitido el desarrollo de nuevas tecnologías de la información y la comunicación (Ticś) y esto a
facilitado la globalización de la información, originando la llamada Sociedad de la Información.

Donde las (Ticś) son utilizadas en todas las actividades en las diferentes áreas del saber
humano, en particular donde constituye una herramienta innovadora para facilitar el proceso enseñanza
aprendizaje. En este sentido el ¨ Dr. Marques Pere (2000), en su obra: Impacto de las TICs en el
mundo educativo,plantea que Aprovechando las funciones de las TICs, se multiplican los entornos
virtuales para la enseñanza y el aprendizaje, libre de restricciones que imponen el tiempo y el espacio
en la enseñanza presencial y capaces de asegurar una continua comunicación (virtual) entre estudiantes
y profesores.

El hombre hace uso de las tecnologías para el desarrollo educativo, con programas virtuales
para la enseñanza y aprendizaje de los individuos, sin restricciones de tiempo y espacio, de diversas
maneras con el uso de las computadoras. Moodle, plataforma de navegación accesible, confiable y
estable para la educación a distancia. ¨Cuando hablamos de Educación a Distancia, normalmente
hablamos de un sistema de educación en el que las partes alumnos y los profesores no están en el
mismo lugar. Este proceso se lleva a cabo a través del acceso remoto de los programas educativos,
mientra se desarrolla el proceso de aprendizaje como una enseñanza complementaria a la tradicional,
por medio del uso de varias tecnologías clasificadas en tres categorías información,
telecomunicaciones e impresos¨.

En el mundo actual se ha dado un salto y paso agigantado en el desarrollo económico, político,

social, educativo, cultural y tecnológico lo que se traduce en beneficios que buscan el desenvolvimiento
del hombre en la sociedad en diferentes ámbitos y lo impulsan a lograr la culminación de todas y cada
una de sus metas propuestas. El hombre ha innovado de una u otra forma en las diferentes ramas o
áreas y en lo referente a la tecnología ha producido una gran controversia en las ultimas décadas y
comienzo de este siglo lleno de muchos cambios repentinos y acelerados que se dan diariamente.

El siglo XXI,el cual viene acompañado de un desarrollo tecnológico increíble y con el cual el
hombre se ha beneficiado de diversas maneras, en especial con el uso de la computadora y ciertos
medios tecnológicos como internet, los cuales traen consigo ciertos beneficios como; comodidad,
distracción, aprendizaje y ahorro de tiempo; ya que con el uso de dichos medios desde el hogar u
oficina se puede jugar, escuchar música, hablar con personas que se encuentran en lugares lejanos,
realizar operaciones bancarias,realizar compras e incluso estudiar algún curso o programa.

Todo esto a traído consigo el auge e imparto de las tecnologías de información y comunicación
en todos y cada uno de los ambientes en los cuales nos desenvolvemos ya que el hombre de hoy día
vive en constante actividad, por todas y cada una de las labores que realiza, es por ello que a través de
estas tecnologías, los individuos tienen la oportunidad de superarse y crecer intelectualmente.

La palabra Moodle es un termino anglosajón que en un principio era un acrónimo de Module

Object – Oriented Dynamic Learning Environment la cual significa entorno modular de aprendizaje
dinámico orientado a objetivos. Esta herramienta tecnológica apareció por primera vez el 20 de agosto
del 2002, a partir de entonces han surgido nuevas versiones, ha sido traducidas a más de 91 idioma, es
utilizada hoy en día por 21 millones de usuarios.

La usabilidad en el entorno de aprendizaje virtual destinado a estudiantes universitarios de

pregrado, enfatizados a aspectos psicopedagógico que permitan evaluar tanto la calidad de los
contenidos, como el sistema que los contiene: se analizan las implicaciones de la frustración de los
estudiantes en su proceso cognitivo, estableciendo esta emoción como una consecuencia inmediata de
un mal diseño de interfaz. La usabilidad del sistema Moodle es una propuesta a la solución de los
problemas encontrados en el interfaz.

El auge de los sistemas de aprendizaje en linea han cambiado la forma de enseñar y aprender:
Una plataforma virtual reemplaza o complementa la educación tradicional, dando al discente la libertad
de estudiar en su tiempo y a su ritmo, con un profesor tutor en linea que lo guía y ayuda en su
aprendizaje; todo esto, ocurre a través de una interfaz Web que se convierte en el ¨rostro¨ del docente
y/o de la institución que imparte el curso. Con este escenario resulta muy preocupante e interesante
saber como afecta al estudiante y a su aprendizaje, el hecho de interactuar con el computador y asumir
que éste se transforma en su medio de enseñanza y comunicación.

Dentro de la educación a distancia, la que más existo ha tenido es el e-Learnig, que aprovecha
todos los recursos que ofrece la informática es el internet para proporcionar al alumno una gran
cantidad de herramientas didáctica que hace que el curso en on line sea más dinámico, fácil de seguir e
intuitivo.

En lo acontece al nuevo milenio nos encontramos que la revolución, no ha cambiado muchos

contenidos aunque si de forma y contexto. Esta se enfoca a la enseñanza fuera del aula y trata de incluir
la Internet y las Ticś, dentro del aula, olvidando que entre los objetivos que se plantea a la educación
del nuevo milenio es más aprendizaje que enseñanza; la mayoría de los enfoques de los cursos o
programas en la Web están basados en esquemas conductista, regido y mecanicistas, donde el énfasis se
hace en la enseñanza y no en el aprendizaje.

Ante tal situación los nuevos paradigmas cognitivas que se ha venido desarrollando nuevos
enfoques educativos a las plataformas de aprendizaje On Line. Una de ellas es la plataforma Moodle, la
cual en poco tiempo se ha convertido en una solución alternativa a la problemática de participación
activa del estudiante en los estudios en lineas y se distribuye gratuitamente bajo licencia Open Source a
las instituciones, empresas privadas y gubernamentales.

La enseñanza virtual con el uso de la plataforma Moodle de la tecnologías de la información y

comunicación (Ticś), se ha ido globalizando en el mundo y representa una importante alternativa de
educación que ha sido muy utilizada en otros países. En el caso de Venezuela son pocas la
instituciones educativas que ofrecen sistemas de enseñanza virtual, entre las que se pueden mencionar
la Universidad Nacional Abierta, que desarrolla varios programas de estudio a nivel de postgrado en
esta innovadora modalidad de enseñanza. ¨Según (Papert 1984). Dicha construcción da lugar a un
aprendizaje efectivo cuando es dado a conocer a otros para que estos basados en dichos conocimientos
construyan a su vez los propios. ¨ Cabe destacar que con la mejora de la plataforma se logra un
aprendiza efectivo en la enseñanza virtual, ya que desde esta perspectiva la construcción de un
conocimiento cooperativo.