Escuela Costanera Talca

Lenguaje y Comunicación
Prof. (a): Pilar Fuentes Tobar
Diferencial: María José Olivares
Fonoaudióloga: Macarena Cancino

GUIA 2 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“MI MAMUT Y YO”
SÉPTIMA ENTREGA 1° BÁSICO

NOMBRE: ________________________________________________________________
OBJETIVO:
• DEMOSTRAR COMPRENSIÓN DE NARRACIONES QUE ABORDEN TEMAS FAMILIARES
EXTRAYENDO INFORMACIÓN EXPLICITA E IMPLÍCITA, RESPONDIENDO PREGUNTAS. (OA8)

INDICACIONES:

1. IMPORTANTE QUE LA GUÍA LA PUEDAS DESARROLLAR EN COMPAÑÍA DE UN

ADULTO.
2. COMPLETA EL ESPACIO DONDE DEBES ESCRIBIR TU NOMBRE
.
3. ANTES DE COMENZAR LA GUÍA OBSERVA EL POWER POINT “MI
MAMUT Y YO PUBLICADO EN LA PÁGINA DE FACEBOOK DE LA
ESCUELA, TAMBIEN PUEDES ESCUCHAR EL AUDIO QUE SE ENVIARÁ AL
WHATSAPP DEL CURSO, SERVIRA PARA DESARROLLAR LA GUÍA DEL
CUENTO.

4. EN LA PÁGINA DEL COLEGIO, FACEBOOK: ESCUELA COSTANERA TALCA

(SEPTIMA ENTREGA) SE ENCUENTRA UN MATERIAL PEDAGÓGICO EN:
ÁREA PIE DE LA PROFESORA MARÍA JOSÉ OLIVARES Y APOYO
FONOAUDIOLÓGICO DE MACARENA CANCINO.

5. CUALQUIER CONSULTA SE PUEDE HACER POR MEDIO UN CORREO

ELECTRONICO PILARANDREA.FT@GMAIL.COM; VIA TELEFONICA O
WHATSAPP
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Prof. (a): Pilar Fuentes Tobar
Diferencial: María José Olivares
Fonoaudióloga: Macarena Cancino

Con la ayuda de un adulto encierra en un círculo la alternativa correcta,

luego de haber escuchado el “cuento mi mamut y yo”

1. ¿Cuántas cosas le gustaba hacer al niño?

Pocas cosas ninguna cosa muchas cosas

2. ¿Qué fue lo primero que hizo?

Origami tejer un pez cocinar un pastel

3. Cada vez que intento hacer alguna cosa, sale algo diferente. La
palabra subrayada ¿qué significado puede tener?

Igual Distinto
4. ¿Qué es un mamut?
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Diferencial: María José Olivares
Fonoaudióloga: Macarena Cancino

5. El niño dijo montar en un mamut es como montar en:

Un auto peludo una bicicleta peluda un bus peludo

6. Despues de planear, cuando aterrizaron ¿Con quíenes se

encontraron?

focas árticas osos polares zorros árticos

7. Los zorros árticos invitaron al mamut y al niño a una:

Competencia de baile competecia de esculturas competencia de

Carreras
8. El niño decidió hacer una ecultura, una bailarina ¿qué fue lo que le
resulto?

Una banana Un estegosaurio

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Diferencial: María José Olivares
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El niño recicbio un premio por su escultura de hielo, se sintió alagado.

Volvio a casa y se dio cuenta que no importa si trata de hacer una cosa y
al final le sale algo diferente.

9. ¿Qué aprendio el niño después de su viaje? Responde dibujando.

10. Si te pasara lo mismo que le sucedió al niño, de querer hacer algo y

le resultaba otra cosa. ¿Cómo te sentirias? ¿por qué? Que un
adulto escriba tu respuesta.
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Diferencial: María José Olivares
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11. Dibuja y colorea cosas te gusta hacer o algo que hayas creado usando tu imaginación.