INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL BUEN PASTOR DE ARROYO DE PIEDRAS

DOCENTE: Ludys Padilla y Carmen Carillo

ESTUDIANTE:
GUIA DE TRABAJO N°8
Área o Asignatura: Ciencias Naturales Grado: 2° A - B

Período: 2° Tiempo: 15 días Fecha de Entrega por Docente: 30 de junio 2020

Fecha de Devolución Estudiante: 13 de julio 2020

Apreciados padres de familia y estudiantes ante

La emergencia sanitaria presentada por el COVID19,
Desarrollaremos la presente guía pedagógica
En el marco de la estrategia “Escuela en Casa”.

OBJETIVO O PROPÓSITO: Comprender que en los seres humanos (y en muchos otros animales) la nutrición
involucra el funcionamiento integrado de un conjunto de sistemas de órganos: digestivo, respiratorio y
circulatorio.

TEMAS: El sistema circulatorio

SABERES PREVIOS:
 Los seres vivos.
 Los músculos – Los huesos.
 El sistema digestivo.
 La nutrición.
 El sistema respiratorio.

CONCEPTOS CLAVES O DESARROLLO TEMATICO:

El sistema circulatorio:
El corazon y la sangre forman parte del sistema circulatorio.El corazon envia la sangre a todo el organismo,a
traves de las arterias y las venas. La sangre transporta el oxigeno el aire, que llega a los pulmones y los
nutrientes, que proceden de la digestion de los alimentos.
El corazon, las venas, las arterias y la sangre forman parte del sistema circulatorio

PROCEDIMIENTOS O ACTIVIDADES DE APRESTAMIENTO:

1. Pon la mano sobre tu pecho cerca al corazón y siente su latido. Comenta lo que sentiste
______________________________________________________________________________
2. Colorea las palabras relacionadas con el sistema circulatorio.

Estómago Corazón Dientes Arterias

Sangre Heces Venas Nariz

 3. Ordena la oración y escríbelo correctamente.

A todos las partes del cuerpo Los alimentos

Y oxigeno La sangre lleva

EVALUACIÓN:
1. Dibujar y colorear el sistema circulatorio, colocar los nombres.
2. Completar :
a) La nariz, la tráquea y los __________ forman parte del sistema respiratorio.
b) El___________, las venas, las arterias y la sangre pertenecen al sistema circulatorio.
c) La sangre trasporta___________ del aire y los ____________ que vienen de los alimentos.

3. Escribe en cada recuadro los órganos que pertenecen a cada sistema.

Digestivo:

Respiratorio:

Circulatorio:

AUTOEVALUACION: (La realiza el estudiante)

¿Qué aprendí?
__________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

¿Qué dificultades tuve en la realización de las actividades?

__________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________