FUNDAMENTOS DE MICROECONOMIA

(105004A_762)

TRABAJO COLABORATIVO

GRUPO
105004_1

UNIDAD 3-FASE 4
COMPRENDER EL CONCEPTO DE EQUILIBRIO GENERAL DE INTERCAMBIO
COMPETITIVO

ELABORADO POR:
LIDA FERNANDA GARCES CHAPARRO
LUIS RAFAEL BUSTOS

PRESENTADO AL TUTOR:
CARLOS AUGUSTO MILLAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

TRABAJO COLABORATIVO
JULIO
2020
 INTRODUCCIÓN
Este documento diligencia el desarrollo de los conceptos de equilibrio parcial y
general de intercambio. Como por medio de los modelos y escenarios de
competencia se determinan los precios de una competencia perfecta e imperfecta,
teniendo en cuenta los conceptos de competencia perfecta e imperfecta y también
como por medio de ejercicios microeconómicos el estudiante logra desembarcalos
adecuadamente a la situación
 Etapa 1
Revisión conceptos microeconómicos.

a. “Una economía de competencia perfecta se define como una

economía en la cual ningún consumidor ni productor puede influir por
medio de sus decisiones sobre los precios de los mercados; es decir,
los consumidores y productores toman 3 como dados los precios para
determinar la elección de sus planes de consumo y producción”
[Monsalve et al.,1999, p. 14]. Teniendo en cuenta lo anterior, ¿cuáles
son las características distintivas de una economía de competencia
perfecta? (Justifique su respuesta gráfica y analíticamente, según
corresponda).

Rta:

Equilibrio económico

Un equilibrio económico es una situación de balance entre la oferta y la demanda,

que tiene como prioridad el consumo y regulariza los beneficios para todos los
participantes. Esto quiere decir en pocas palabras que nuestros mercados de
oferta y demanda son iguales. Y todo este equilibrio sucede sin ninguna
intervención.

Transparencia del Mercado

Para que pueda haber un mercado con competencia perfecta, estos no pueden
tener regulaciones ni protecciones de ningún tipo. Las empresas deben competir
entre sí libremente sin monopolios ni influencias sobre un circuito de producción
como lo hacen los oligopolios. Por eso es bueno esta transparencia del mercado
para que todos los sectores involucrados en la cadena tengan pleno conocimiento
de las condiciones y de su operación, y se maneje libremente lo referente a precio
y a calidad.

Precios sin Influencia

En esta característica los precios del mercado únicamente deben obedecer las
leyes de la oferta y la demanda, esto nos quiere decir que las empresas si son
precio-aceptante no ejerzan ninguna estrategia o plan para intervenir con los
precios, como la reducción de la producción o las estrategias de ventas por rebaja.

Homogeneidad del Producto

Los productos tendrían que ser iguales para cada cadena del mercado, de manera
que a cada consumidor le dé igual, consumir uno u otro producto, por lo que no
hacen falta las campañas de marketing ni las estrategias de convencimiento del
cliente.

Movilidad de Recursos

Esta característica es importante también, porque el mercado de competencia

perfecta debe tener los implementos, herramientas necesarias para el desarrollo y
la producción en otras regiones o zonas y lo primordial que sean accesibles. Esto
para que favorezca por igual a quienes lo utilicen,

Ausencia de Marketing

Por causa de la homogeneidad entre los productos y las condiciones de

producción harían innecesarios los esfuerzos por distinguir un producto de otros,
seducir a la compra de uno por sobre el o tro. Por ende el marketing comercial no
existe en este tipo de modelos.

b. “Un precio de equilibrio es aquel con el que la cantidad demanda es

igual a la ofrecida” [Nicholson, 1997, p. 293]. De esta frase se sigue: ¿a
 estos precios demandantes y oferentes tienen incentivos para alterar
sus decisiones económicas? (Justifique su respuesta gráfica y
analíticamente, según corresponda).

Esto dependería según la ley de la oferta y la demanda. Ya que estos precios son
los que disponen los oferentes para que los demandantes puedan adquirirlos.
Teniendo en cuenta la ley de la oferta de la demanda que nos habla que la oferta
se determina que la oferta tiene una relación directa con el precio. A mayor precio
de un producto, mayor es la cantidad ofrecida por la venta de dicho producto. Y la
demanda es inversamente proporcional al precio del producto. Cuando mayor es
el precio de un bien determinado, menor es la cantidad demandada de dicho bien.
Entonces si el precio de los bienes y servicios se incrementa, los productores
serán más proclives a ofertar una mayor cantidad de productos, mientras que a su
vez, un incremento de los precios hará reducir el número de personas que están
dispuestos a comprar esos bienes.
c. “Un monopolista decidirá producir la cantidad con la que el ingreso
marginal sea igual al costo marginal” (Nicholson, 1997, p.395). La condición
descrita es cierto dado que: el monopolista enfrenta una curva de pendiente
positiva, en este punto de producción el precio de mercado será inferior
tanto al ingreso marginal como al costo marginal de la empresa. (Justifique
su respuesta gráfica y analíticamente, según corresponda).
 Etapa 2.
Desarrollo de ejercicios microeconómicos

a. Considere una economía perfectamente competitiva en la cual se conoce la

curva de costos tal y como se presenta:

Determine cuál es la cantidad y precio de equilibrio a corto plazo de la

empresa, Recuerde la condición de equilibrio de CMg = P= CTP (costo total
promedio) (Justifique su respuesta gráfica y analíticamente, según
corresponda)

b. Considere una empresa cuya función a corto plazo está dada por:

Se requiere:

Sí el monopolista puede producir con unos costos medios y marginales constantes

de 𝐶𝑀𝑒 = 𝐶𝑀 = 6, ¿qué cantidad decidirá producir el monopolista para maximizar
los beneficios?, ¿cuál es el precio correspondiente a este nivel de producción?,
¿cuáles son los beneficios del monopolista? (Justifique su respuesta gráfica y
analíticamente, según corresponda).
 CONCLUSION

En este trabajo se evidencia como los estudiantes por medio de la información

proporcionada por la universidad abierta y a distancia, desarrollaron
eficientemente las dos etapas de este trabajo, aclarando términos
microeconómicos y desarrollando ejercicios microeconómicos propuestos por la
unidad