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CDDDDD DDDDD
7 Trabajo colaborativo
En equipos de dos personas, resuelvan el siguiente ejercicio tomando en cuenta el principio
de partida doble.
•Se compra un vehículo por la cantidad de $ 25 000,00; se cancela con un cheque 001.
Vehículo Bancos
Debe Haber Debe Haber
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Evaluación formativa
Identifica los conceptos básicos de activo, pasivo, patrimonio, ingresos.
1 Con tus propias palabras, define:
Activo
Pasivo
Patrimonio
Ecuación contable
Interpreta las cuentas contables mediante la identificación de los cambios que causan las transacciones.
2 Contesta: ¿la ecuación contable puede sufrir variaciones? ¿Por qué?
Activos: $ 2 500 A = P + Pt
Pasivos: $ 1 000
DDD=
Patrimonio: $ 1 500
P = A – Pt
Pt = A – P
=
Aplica la ecuación contable en un caso de estudio.
4 Trabajo colaborativo
Representen la ecuación contable de este caso. Para facilitar, las cuentas se denominarán
de la siguiente manera:
Activo Pasivo
Patrimonio
Activo Pasivo
Patrimonio
Debe Haber
Ejercicio
Cuenta Valor Cuenta Valor
1. Se deposita $ 1 000,00 en
el banco.
3. Se compra mercadería
para vender por $ 350,00.
4. Se compra un vehículo
por $ 7 000,00 y se paga con
un cheque.
5. Se vende mercadería a
crédito por $ 500,00.
6. Se compra un terreno
por $ –10 000 en efectivo.
7. Se deprecia el vehículo
a los 5 años de forma
mensual.
8. Se deprecia el terreno.
9. Se realiza un anticipo a
un proveedor por $ 150,00.
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Aplica los conceptos de balance general.
7 Trabajo colaborativo
Realicen un balance general de la empresa ‘El Estudiante’ con los siguientes datos:
•aja $ 200,00
C
• Bancos $ 500,00
• Cuentas por pagar $ 600,00
• IESS por pagar $ 350,00
• Muebles de oficina $ 850,00
• Cuentas por cobrar $ 400,00
• Capital social $ 800,00
• Resultado del ejercicio $ 200,00
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