GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: INSPECCION PRE-OPERACIONAL DE MONTACARGAS

 Código del Programa de Formación: 84510107

 Fase del Proyecto: EJECUCION

 Competencias: Operar montacargas según tipo de carga y manual de operación.

 INSPECCIONAR LOS COMPONENTES MECÁNICOS E HIDRÁULICOS DEL MONTACARGA DE ACUERDO

CON MANUAL DE OPERACIÓN Y NORMAS DE SEGURIDAD.

 INSPECCIONAR LOS ELEMENTOS EXTERNOS DEL MONTACARGA CUMPLE CON MANUAL DE

OPERACIÓN Y NORMATIVA DE SEGURIDAD.

 APLICAR NORMATIVA AMBIENTAL EN LA INSPECCIÓN, PERO PERACIONAL SEGÚN

REQUERIMIENTO TÉCNICO

 ELABORAR REGISTRO DEL ESTADO DEL EQUIPO SEGÚN REQUERIMIENTO TÉCNICO.

 ALISTA HERRAMIENTAS Y EQUIPO MENOR DE ACUERDO AL MANUAL DE OPERACIÓN

 VERIFICAR FUNCIONAMIENTO DE LOS CONTROLES DE MANIOBRA Y ELEMENTOS INTERNOS DE LA

CABINA SEGÚN MANUAL DE OPERACIÓN Y NORMAS DE SEGURIDAD

 DURACION DE LA GUIA: 40 HORAS

2. PRESENTACION

 BIENVENIDA:

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

 Señores aprendices deseándoles un saludo de antemano envió para su desarrollo la siguiente guía
El SENA se consolida como uno de los pilares de la creación de empresas en el país. Con sus
programas y estrategias de formación, INSPECCION PRE-OPERACIONAL DE MONTACARGAS
 y, ahora, con su participación en la definición de la Política naranja el el Ministerio de Comercio,
Industria, salieron las primeras propuestas para crear la formación de operadores de montacargas
que requiere el país para promover y garantizar la creación de nuevas empresas y buenas
operaciones de montacargas. Así mismo, destacó la importancia de que las empresas cuenten con
el personal calificado de y certificados en INSPECCION PRE-OPERACIONAL DE MONTACARGAS
para que brinden servicios de calidad a las nacientes, a las pequeñas, y a las medianas empresas
 Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración a las fortalezas que aportará en el
desarrollo de habilidades y destrezas
 Guiar y organizar el aprendizaje de manera que se oriente al desarrollo integral del aprendíz
 Motivar a la acción, al trabajo autónomo sistemático y organizado
 Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción significativa de los mismos
 Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 En esta actividad el aprendiz aprenderá a tomar sus decisiones en del de acuerdo a los manuales
del fabricante y la normatividad vigente
 Ambiente Requerido: aula taller
 Materiales: máquina montacargas

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
PLANEA ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO SEGÚN MANUAL DE OPERACIÓN Y NORMATIVA DE
SEGURIDAD. IDENTIFICA LOS SIMBOLOGÍA Y MARCAS DE ACUERDO CON EL MANUAL DE OPERACIÓN
COMPRUEBA EL FUNCIONAMIENTO DE CONTROLES DE OPERACIÓN DEL EQUIPO SEGÚN MANUAL DE
OPERACIÓN Y NORMATIVA DE SEGURIDAD. INSPECCIONA LOS SISTEMAS Y COMPONENTES DE LA
MAQUINA MONTACARGAS SEGÚN MANUAL Y NORMATIVA DE SEGURIDAD APLICA LUBRICANTES Y
GRASAS SEGÚN MANUAL DE OPERACIÓN Y NORMATIVA DE SEGURIDAD. APLICA PROCEDIMIENTOS Y
ELEMENTOS DE PROTECCIÓN EN LA INSPECCIÓN DE LA MAQUINA MONTACARGAS SEGÚN NORMATIVA DE
SEGURIDAD. APLICA TÉCNICA DE ENCENDIDO Y APAGADO DEL MOTOR SEGÚN EL MANUAL DEL
FABRICANTE. ELABORA REGISTROS DE INSPECCIÓN DE ACUERDO A REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Entrega de guía de cuerdo a las Cuestionario

realiza cuestionario sobre
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inspección pre operacional de la indicaciones

excavadora

Evidencias de Desempeño
socialización y practica real
Evidencias de Producto:
presentación normatividad y
seguridad en la operación
Participa e interactúa Practica real
activamente en la actividad de
socialización.
Lista de chequeo operacional
Socialización en aula y
alistamiento de la maquina

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

construya o cite documentos de apoyo para el desarrollo de la guía, según lo establecido en la guía de
desarrollo curricular

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) MILTON FABIAN GUZMAN INSTRUCTOR CDA CHIA

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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