Código: EC-Ca-Fo-32

GUIA DE APRENDIZAJE
Fecha: 16/02/2017

PROCESO: Educación Colegio / Académico Versión: 1

GUÍA N°__1___
ESTUDIANTE
ASIGNATURA EDUCACION FISICA
DOCENTE José caballero GRADO 11
FECHA
TIEMPO FECHA FINAL
PERIODO 2 2 semanas INICIAL
(hrs, sem.)
VOLEIBOL
TEMÁTICA(S) DE
RESEÑA HISTORICA
APRENDIZAJE
REGLAMENTO
TENDRA UNA IDEA MAS CLARA ACERCA DEL DEPORTE COMO TAL.
USTED SE HARÁ
CONOCERA EL REGLAMENTO PARA EMPEZAR A PRACTICARLO
COMPETENTE EN:
APLICA EN EL CONTEXTO SOCIAL EN QUE SE RELACIONA.

EXPLORACIÓN
https://www.fevochi.cl/voley/historia-del-voleibol/
https://www.fivb.org/EN/Refereeing-Rules/documents/FIVB-Volleyball_Rules_2017-2020-SP-v01.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Voleibol
Según el reglamento responda :
 Cuantos jugadores debe tener cada equipo en cancha para iniciar el juego?
 Cada cuanto tiempo se juegan los mundiales de voleibol?

ESTRUCTURACIÓN

El voleibol, vóleibol, volibol, vólibol, balonvolea o simplemente vóley (del inglés volleyball),1 es

un deporte que se juega con una pelota y en el que dos equipos, integrados por seis jugadores cada uno,
se enfrentan sobre un área de juego separada por una red central. El objetivo del juego es pasar el balón
por encima de la red, logrando que llegue al suelo del campo contrario mientras el equipo adversario
intenta impedir simultáneamente que lo consiga, forzándolo a errar en su intento. Surge una fase de
ataque en un equipo cuando intenta que el balón toque el suelo del campo contrario mientras que en el
otro equipo surge una fase de defensa intentando impedirlo.
El balón debe ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede ser parado, sujetado, retenido o
acompañado. Cada equipo dispone de un máximo de tres toques para devolver el balón al campo
contrario (además del contacto del bloqueo). 9 El balón se golpea normalmente con manos y brazos.
Desde hace algunos años está permitido el contacto del balón con cualquier parte del cuerpo, incluidos
los pies.9 Una de las características más peculiares del voleibol es que los jugadores tienen que
ir rotando sus posiciones a medida que van consiguiendo puntos.
El deporte tuvo su origen en Estados Unidos en 1895, siendo hoy muy popular y practicándose en casi
todo el mundo. Lo regula la Federación Internacional de Voleibol (FIVB) y en ella se encuentran
representadas 220 naciones.10 Han encabezado los rankings de comienzos del siglo XXI Brasil, Estados
Unidos, Italia y Rusia. La lista de naciones que lideran el deporte continúa
con Japón, Serbia, Polonia, Cuba, República Dominicana, China y Alemania. De acuerdo con
estimaciones de la FIVB, una sexta parte de las personas en todo el mundo participa en el voleibol,
activamente o como espectador.
El voleibol es uno de los deportes donde mayor es la paridad entre las competiciones femeninas y
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masculinas, tanto por el nivel de la competencia como por la popularidad, presencia en los medios y
público que sigue a los equipos.11

El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan. Era entonces director de Educación
Física en el Ymca de Holihoke, en el estado de Massachusetts, y había establecido,
desarrollado y dirigido, un vasto programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas
para adultos. Se dio cuenta de que precisaba de algún juego de entretenimiento y
competición a la vez para variar su programa, y no disponiendo más que del baloncesto,
creado cuatro años antes (1891), echó mano de sus propios métodos y experiencias
prácticas para crear un nuevo juego.

Morgan describe así sus primeras investigaciones:

“El tenis se presentó en primer lugar ante mi, pero precisaba raquetas, pelotas, una red y demás
equipo. De esta manera, fue descartado. Sin embargo, la idea de una red parecía buena. La elevamos
alrededor de 6 pies y 6 pulgadas del suelo, es decir, justo por encima de la cabeza de un hombre
medio. Debíamos tener un balón y entre aquellos que habíamos probado, teníamos la vejiga
(cámara) del balón de baloncesto. Pero se reveló demasiado ligero y demasiado lento; entonces
probamos con el balón de baloncesto, mismo, pero era demasiado grande y demasiado pesado. De
esta manera nos vimos obligados a hacer construir un balón de cuero con la cámara de caucho que
pesara entre 9 u 12 onzas“.
Las reglas iniciales y los conceptos de base fueron establecidos: la MINTONETTE; primer
nombre con el que se le había bautizado, había nacido.

El profesor HALSTEAD llama la atención sobre la “batida” o la fase activa del lanzamiento, y
propone el nombre de “Vóleibol”

Gracias al Ymca el juego del voleibol fue introducido en Canadá y en muchos países:
Elwood S. BROWM en las Filipinas; J. Oward CROCKER en China; Frank H. BROWN en
Japón, el doctor J.H. GRAY en Birmania, en China y en la India, así como por otros
precursores en México, en América del Sur, en Europa, en Africa y en Asia.

Los primeros campeonatos nacionales de voleibol tuvieron lugar en los Estados Unidos en
1922, y es en 1928 cuando se crea el USVA: la United States Volleyball Association.

En 1938 se establecieron unos contactos internacionales entre Polonia y Francia.

Desgraciadamente, la Segunda Guerra Mundial interrumpió las entrevistas. Solamente a
finales de 1945 fue posible establecer nuevas relaciones. Por su parte, el doctor Harold T.
Friermood, entonces miembro del Ymca y muy pronto secretario de la Usvba, intentó
establecer otra vez las relaciones internacionales e hizo difundir algunas obras sobre el
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voleibol.

Taller :

SEGÚN LOS TEXTOS ANTERIORES RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS :

1. Por quien y en que año fue creado este deporte?

2. Indique cuales son las dimensiones del campo de juego y cual es la altura de la red tanto
para hombres como para mujeres?
3. Cuantos set debe ganar un equipo para poder llevarse el partido?
4. Como se le llama al jugador que viste una camiseta de diferente color al resto y cual es su
función para con el equipo?
5. A cuántos puntos debe llegar un equipo para ganar un set?
6. Cuantos cambios puede realizar un equipo en cada juego?
7. Nombre tres países que hayan ganado el mundial de esta disciplina?
8. Quien es el ultimo campeón olímpico de voleibol tanto en hombres como en mujeres?

TRANSFERENCIA

Los estudiantes de la institución educativa colegio Comfanorte conocerán la historia y el

reglamento del voleibol para aplicarlas al momento de realizar la práctica del juego.

REFUERZO (actividades complementarias)

COMENZAR A VER PARTIDOS DE VOLEIBOL PARA PODER CONOCER E INTERPRETAR MEJOR LAS
REGLAS DE ESTE JUEGO.

PREGUNTA INTELIGENTE

Cada cuanto deben ir rotando de posición los jugadores ¿?

a- Cada dos puntos consecutivos.
b- Cada vez que el árbitro para el juego.
c- Cuando el equipo receptor gana el punto.
d- Cada vez que el sacador gana un punto.

BIBLIOGRAFÍA

https://www.fevochi.cl/voley/historia-del-voleibol/
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https://www.fivb.org/EN/Refereeing-Rules/documents/FIVB-Volleyball_Rules_2017-2020-SP-
v01.pdfhttps://es.wikipedia.org/wiki/Voleibol